Задания в учебниках «Школы 2100» 5

ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ −
это создание нового продукта
Репродуктивные
задания
Прочитайте статью учебника
(с. …). Назовите признаки
приключенческой литературы.
Вопросы для повторения.
Отвечая на вопросы,
приводи свои примеры.
Задания в учебниках
«Школы 2100» 5-6 кл.
Вы закончили чтение первой части учебника,
куда включены произведения приключенческой
литературы. Сформулируйте самостоятельно:
каковы же основные признаки этой литературы. Вам
помогут названия разделов. (Литература, 5 кл.)
Вопросы для повторения.
Знакомясь с вопросами, представь себя в роли
учителя. Ты расположил бы их в том же порядке или
как-то иначе? Как ты думаешь, на какой вопрос твоим
ученикам ответить легче всего?
1. …
2. …
(Русский язык, 6 кл.)
ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ это создание нового продукта
Репродуктивные
задания
Как человек использует
растения?
Какие систематические
группы выделяют биологи?
Какова роль биологии в
жизни людей?
Задания в учебниках
«Школы 2100» 5-6 кл.
Как ты считаешь, может ли человек заменить
растительное сырьё синтетическими
материалами? (Биология, 6 кл.)
Попробуй провести классификацию своих
вещей в квартире, используя названия
систематических групп (царство, тип, класс).
Я ложусь
двенадцать
спать,
Выдели
такие в
царства,
как мебель,
посуда,
одежда.
5 кл.)
Силы(Биология,
нет раздеться,
Вот бы сразу
взрослым
Поработайте
в парах:
один изстать,
вас будет
отстаивать
идею
том, что биология в XXI веке
Отдохнуть
ото детства.
будет считаться главной наукой, другой пусть
приводит аргументы против этой точки зрения.
(Биология, 5 кл.)
Мы учим решать жизненные задачи,
формируя УУД и личностные результаты
ПРЕДМЕТНОЕ
СОДЕРЖАНИЕ
У
ч
е
б
н
ы
й
п
р
о
ц
е
с
с
Технология
оценивания
Окружающий мир
Проведение экспериментов
Оценивание
результата
УУД
Проблемнодиалогическая
технология
Постановка учебной задачи
Составление плана учебных
действий
Самостоятельное
выполнение действий
в группе и
индивидуально
Реализация оригинальных замыслов:
от идеи через планы и эскизы к результату
Проекты и жизненные задачи
В
н
е
у
р
о
ч
н
а
я
д
е
я
т
е
л
ь
н
о
с
т
ь
Ещё один «навигатор» – новые
методические рекомендации
ПЕЧАТНЫЕ
УМК
НА САЙТЕ:
конспекты уроков
на каждый день
Методические
рекомендации
Например, объём ВСЕГО УМК «Окружающий мир»
для 1 класса - 304 с., а объём методических
рекомендаций – 302 с.
Уроки в 1-м классе
с рекомендациями
по формированию УУД
Методические рекомендации посвящены отдельным
предметам. А новые образовательные результаты не
только предметные, но и метапредметные,
и личностные.
Какая же книга
описывает весь
созданный нами дом?
Начальная школа
Основная школа
Примерная основная образовательная программа
САЙТ – средство оперативной
поддержки
Рабочие
программы по
предметам для 5-9
классов (ФГОС)
С августа 2012 года –
выкладываются поурочные
метод. рекомендации по всем
предметам для 5 класса (ФГОС)
Два пути создания Основной
образовательной программы школы
1 путь
− отказаться
от семейной жизни,
сидеть ночами
за книгами и самим
создать Основную
образовательную
программу школы.
2 путь
− зайти на сайт
school2100.ru, скачать
вариант Основной
образовательной
программы, убрать
лишнее, дополнить
и озаглавить.