2016 уч. год - Электронное образование в Республике Татарстан

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Согласовано
Старший воспитатель МБДОУ
«Детский сад комбинированного вида
№ 36 «Золотой ключик»
______________ Фаррахова Л.М.
Утверждаю»:
Заведующий МБДОУ
«Детский сад комбинированного вида
№ 36 «Золотой ключик»
___________ Никишина Н. Н.
Принят на заседании
Педагогического совета
от « ___ » _________ 2015 г.
протокол №______
Введен в действие приказом
«____ » ___
___ 2015г.
№ ___
ГОДОВОЙ ПЛАН
на 2015 – 2016 учебный год
учителя – логопеда I квалификационной категории
муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида
№ 36 «Золотой ключик»
Васениной М.В.
2015-2016 нчы уку елына
36 нчы “Алтын ачкыч” муниципаль бюджет
мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
ЕЛЛЫК ЭШ ПЛАНЫ
Цель - оказание квалифицированной помощи детям дошкольного возраста, имеющим нарушения устной
речи
Задачи:
1. Сохранять и укреплять здоровье воспитанников через профилактическую и оздоровительную работу и
продолжать создавать условия по снижению заболеваемости;
2.Обновление и улучшение развивающей среды согласно ФГОС посредством разработки и изготовления
дидактического материала;
3.Продолжать приобщать детей к культурному наследию родного края, через устное народное творчество;
4. Продолжить обучение государственным языкам РТ детей всех национальностей, создавая положительную
мотивацию для каждого ребенка в течение всего воспитательно-образовательного процесса, привлекая
родителей к изучению УМК через нетрадиционные формы работы;
5. Диагностика и анализ уровня развития речевой деятельности детей логопедической группы и детей других
групп ДОУ, общеразвивающей направленности;
6. Разработка и реализация содержания коррекционной работы по предупреждению и преодолению общего
недоразвития речи детей, зачисленных специалистами ПМПК в логопедическую группу;
7. Разработка и реализация индивидуально-ориентированных программ развития детей с тяжёлыми
речевыми нарушениями с учётом структуры дефекта;
8. Оказание консультативной помощи педагогам и родителям по вопросам диагностики, выявления
особенностей развития речи и коммуникации у детей дошкольного возраста.
№
1.
1.1.
Содержание
Сроки
Работа с детьми
Диагностика
1.1.1.
Обследование речи детей ДОУ в средних, старших и подготовительных
группах
сентябрь
1.1.2.
Мониторинг усвоения детьми программного материала на начало года
2 нед сентябрь
Диагностика по МКР логопедической группы № 7
1.1.3.
Обследование детей 4-5 лет в ДОУ № 36, 33, 102 и направление на
городскую ПМПК
январь
1.1.4.
Обследование и заполнение медицинских карт по развитию речи детей
подготовительных групп
май
1.1.5.
Полное обследование речи детей логопедической группы № 7 по
результатам усвоения программы
апрель
1.2.
Коррекционно-развивающая работа
1.2.1.
Проведение групповых занятий согласно циклограмме рабочего
времени.
В течение года
1.2.2.
Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно
В течение года
циклограмме рабочего времени.
2.
Работа с педагогами
2.1.
Консультации по результатам обследования детей в средних, старших и
подготовительных группах
Сентябрь, январь
2.2.
Консультации для воспитателей группы № 7 по вечерним занятиям с
детьми
В течение года
2.3.
«Круглый стол» по результатам обследования детей логопедической
группы № 7
Сентябрь, январь
3.
Работа с родителями
3.1.
Организационное собрание по планированию работы на год «Роль
родителей в формировании правильного звукопроизношения»
1 нед октября
3.2.
День открытых дверей «Организация лечебно-образовательной работы
ДОУ»
2 нед октября
3.3.
Индивидуальные консультации для родителей по результатам
обследования речи детей
Октябрь, январь, май
3.4.
Открытый просмотр НОД «Неделя открытых дверей»
октябрь
3.5.
Индивидуальные консультации для родителей по занятиям детей в
домашних условиях
В течение года
3.6.
Пятиминутки для родителей по автоматизации звуков дома
В течение года
3.7.
Выступления на родительских собраниях в группах ДОУ (по запросу)
В течение года
3.8.
Консультации в папку логопеда:
«Почему мой ребенок плохо говорит?»
Октябрь
«Развитие связной речи у детей с ОНР»
Февраль
«Развиваем творческое рассказывание»
Апрель
3.9.
Итоговое занятие для родителей по результатам усвоения программы
логопедической группы
апрель
3.10.
Родительское собрание в группе №7 «Профилактика дисграфии в
школьном обучении»
апрель
3.11.
Индивидуальные консультации на тему «Адаптация ребенка к школе»
май
4.
4.1.
Методическая работа
Педагогический совет №1
«Основные задачи и направления работы ДОУ на 2015/16 уч.год»
1.Анализ летней оздоровительной работы- 2015года
2.Информация с августовских совещаний
3.Рассмотрение проекта плана работы ДОУ на 2015/16 уч.год
4.Рассмотрение и утверждение общеобразовательной программы и
29.08
рабочих программ педагогов ДОУ и узких специалистов с учётом ФГОС ,
сетки НОД, режимов дня на 2015/16 уч.год
5. Обсуждение планов работы дополнительных платных
образовательных услуг
6. Решение педсовета
4.2.
-«Создание речевой среды по обучению детей государственным языкам
РТ»
2 нед сентября
4.3.
Изучить Закон РТ «О государственных языках РТ и других языках в
Республике Татарстан»
2 нед сентября
4.4.
Открытый просмотр НОД «Неделя открытых дверей»
3 нед октября
4.5.
Смотр-конкурс «Речевая среда в ДОУ»
4 нед декабря
4.6.
Педагогический совет №3 «Познавательно - речевое развитие детей
посредством произведений художественной литературы и
демонстрационных материалов по УМК»
Цель: определить эффективность использования материалов по УМК в
воспитательно-образовательной работе ДОУ и развитию речи детей.
24.01
4.7.
Медико-педагогический консилиум №2
4 нед января
1.Результаты коррекционно-развивающей работы с детьми за 1
полугодие в логопедических группах № 5,7.
2.Планирование коррекционной работы на 2 полугодие в логопедических
группах № 5,7
3.Обследование детей 4-5 лет и направление на городской ПМПК
4.8.
Педагогический час
«Использование устного народного творчества в развитии речи детей»
2 нед апреля
4.9.
Педагогический совет № 5 «Итоговый»
23.05
Повестка дня:
1. Анализ работы педагогического коллектива по выполнению годового
плана
2. Итоговые результаты мониторинга образовательных областей и
интегративных качеств за 2015 -2016 учебный год
3. Итоговые результаты диагностики готовности к обучению в школе
детей подготовительных групп
4. Итоговые результаты усвоения программы по обучению детей
татарскому и родному языкам»
5.Итоги тематического контроля «Готовность детей к школе». Справка
6. Динамика физического развития детей, анализ состояния здоровья за
учебный год.
7.Итоги аттестации педагогических работников ДОУ
8. Утверждение плана работы на летний оздоровительный период 2016
года
9. О результатах работы логопедических групп ДОУ
10. Распространение инновационного опыта педагогов
4.10.
Медико-педагогический консилиум №3
4 нед мая
1.Итоги коррекционно-развивающей работы с детьми за учебный год в
логопедической группе №,7
5.
Работа со школой
5.1.
Экскурсия в школу. Посещение праздника «Первый звонок»
1 нед сентябрь
5.2.
Экскурсия в Пушкинский лицей №14. Рабочее место ученика
2 нед октября
5.3.
Круглый стол с учителями Пушкинского лицея № 14
4 нед октября
5.4.
Экскурсия в школу.
4 нед ноября
- Посещение праздника «Праздник букваря» в первом классе
5.5.
Экскурсия в школу.
4 нед января
- Посещение школьной библиотеки
5.6.
6.
Обсуждение итогов диагностики готовности к обучению в школе детей
подготовительных групп
2 нед мая
Мероприятия к знаменательным датам и праздники
6.1.
Праздник, посвященный Дню знаний «Приключение Маши Пятёркиной»
1.09
6.2.
Ко дню рождения А.Алиша
2 нед сентябрь
-Конкурс чтецов по произведениям тат. писателя А.Алиша
6.3.
Осенние утренники «Осенний карнавал»
3 нед октября
6.4.
Инсценировка сказок «Шалкан», «Кишер үстерәбез», “Теремкәй” детьми
подготовительных групп для детей старших групп
1 нед ноября
6.5.
Ко Дню Матери
4 нед ноября
-Развлечение «День мамы милой и любимой»
6.6.
- Новогодний праздник «Приключения под Новый год»
3 нед декабря
6.7.
Ко Дню рождения М.Джалиля
2 нед февраля
-Музыкально-литературная композиция «Мир стихотворений
М.Джалиля»
6.8.
Международный день родного языка
4 нед февраля
- Тематические занятия
Праздник «Мой родной язык певучий»
6.9.
- Фольклорное развлечение «Масленица широкая»
4 нед февраля
6.10.
Развлечение к Международному женскому дню «Маму свою я очень
люблю»
1 нед марта
6.11.
К Международному дню детской книги
4 нед марта
-Литературная игра-викторина «В мире детских сказок»
6.12.
День Земли – театральный праздник «Бережем Мать-природу»
3 нед апреля
6.13.
День рождения Г.Тукая
4 нед апреля
-Тематические занятия
-Конкурс чтецов «Мы внуки Г.Тукая»
-Музыкально-литературная гостиная «Мы любим Тукая»
6.14.
7.
- Выпуск в школу «До свидания, детский сад!»
3 нед мая
Работа по повышению квалификации
7.1.
Посещение и участие в региональных семинарах для коррекционных
педагогов
По плану
7.2.
Систематизация методического материала в электронном виде.
В течение года
7.3.
Работа по теме самообразования: «Автоматизация звуков речи через
дидактические игры»
В течение года
7.4.
Подготовка папки достижений для осуществления всестороннего
самоанализа результатов профессиональной деятельности.
В течение года
8.
8.1.
Оснащение логопедического кабинета
Пополнение предметно-развивающей среды согласно ФГОС в
логопедическом кабинете.
В течение года