Document 5122486

Цель: создание условий для воспитания
патриотических чувств учащихся путем
обновления форм, методов и приемов
педагогического воздействия, развитие
личностной культуры ребенка как основы его
любви к Отечеству через эмоциональное
воздействие произведений искусства и
творческую деятельность.
Воспитательные задачи:
1. Способствовать формированию мировоззрения учащихся через
обогащение возможностей патриотического воспитания.
2. Привить ребенку ощущение себя как гражданина своей страны и ее
патриота через различные формы творческой деятельности.
3. Формировать чувство уважения к национальным традициям, истории
своего народа.
4. Способствовать эмоциональному развитию детей, социализации
растущей личности , на основе положительных примеров национальной
культуры и искусства.
Творческие задачи:
1. Привить любовь к вокальному искусству и научить правильно
исполнять
вокальные произведения.
2. Научить воспринимать музыку, вокальные произведения как важную
часть жизни каждого человека.
3. Оформить навыки и умения исполнения простых и сложных вокальных
произведений, научить 2х и 3хголосному исполнению.
Обучить сценической культуре, работе в коллективе.
4.Развить индивидуальные творческие способности детей на основе
исполняемых произведений. Использовать различные приемы
вокального
исполнения. Способствовать формированию эмоциональной
отзывчивости,
любви к окружающему миру. Привить основы художественного вкуса.
5.Сформировать потребности в общении с вокальной музыкой. Создать
атмосферу увлеченности, успешности каждого члена ансамбля.
- включать произведения разнообразные по
форме, жанру, содержанию;
- необходимо учитывать количество
голосов, их тесситурные условия,
интонационные, ритмические, динамические
трудности, наличие аккомпанемента;
- подбор с точки зрения его художественной
ценности, соответствия исполнительскому
уровню вокального ансамбля и
педагогической целесообразности.
- точность воспроизведения музыкального
текста;
- точность воспроизведения словесного
текста;
- правильность звукообразования;
- правильность звуковедения;
- процесс впевания произведения.
Стар
Старшая группа ансамбля « Ясен – Красен»
Младшая группа ансамбля « Ясен – Красен»
- отбор муз. произведений, отвечающих общепринятым дидактическим
требованиям, на основе которых будут формироваться конкретные
творческие навыки, и система знаний о своей Родине;
– создание на занятиях вокального коллектива атмосферы творческой
активности, заинтересованности, непринужденности позволяет детям
включать эмоционально окрашенные представления (образы
политических, этнокультурных, пейзажных явлений и предметов,
собственных действий по отношению к Отечеству;
– демонстрация (в записи) образцов исполнительского мастерства
профессиональных коллективов, репертуар которых сегодня
трактуется, как наследие традиционной отечественной культуры,
формирование отношения к государству и обществу, в котором живет
человек;
– участие коллектива в концертной и музыкально-просветительской
деятельности даёт возможность детям выразить своё непосредственное
эмоционально-действенное отношение к происходящим событиям в
обществе, что формирует у них гражданственность и национальное
самосознание.
Стар
Особое место в нашем репертуаре занимает песня
«Сто святых церквей», муз. В. Морозова, сл. С. Красикова.
Стар
Песня о мире «Несовместимы дети и война»
сл. М. Садовского муз. О. Хоромушина.
Стар
Наталья Захаренков. Песня «Монастырщинская земля»
сл. В. Рудницкого, муз. В. Михеенкова.