Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Райсемёновский детский сад комбинированного вида «Родничок» Тема: «Агрессивное поведение дошкольников, как фактор дезадаптации младших школьников» Подготовила: педагог-психолог С.Н. Данченкова Изменения дошкольного возраста возросшая физическая выносливость; повышение работоспособности; повышенная утомляемость; эмоциональная возбудимость; формирование мотивации достижения успехов. Начало школьного обучения – переход от игровой деятельности к учебной Способы проявления гнева Внешнее Внутреннее Мотивационная готовность агрессии Спонтанная демонстрация себя; Достижение практических целей; Подавление и унижение другого. Факторы отклоняющегося поведения • • • • • • Индивидуальный фактор; Стиль воспитания в семье; Повсеместная демонстрация сцен насилия; Личностный фактор; Социально-культурный статус семьи; Нестабильная социально-экономическая обстановка Своевременная коррекция способствует нейтрализации агрессивных тенденций в поведении ребёнка Цели учреждения: • Снятие мышечного напряжения у дошкольников; • Обучение детей навыкам бесконфликтного общения; • Объединение родителей с целью просвещения по вопросам воспитания Изучение личностных особенностей Тест-сказка «Птенец» (Луиза Дюсс) Цель: выявить степень зависимости ребенка от одного из родителей или от обоих вместе. Тест «Сказка» Нормальные ответы Тревожные ответы • «Он тоже полетит и сядет на какую-нибудь ветку» • Полетит к маме, потому что испугался» • Полетит к папе, потому что он сильней» • «Не умеет летать, поэтому останется на земле» • «Попытается лететь, но не сумеет» • «Умрёт во время падения» • «Умрёт от голода (или дождя, холода и т.д.)» • «О нём все забудут и на него кто-то наступит» Диагностика эмоционального состояния ребёнка Экран эмоций в кабинете педагога-психолога Ритуал приветствия Игры на объединение и сплочение важны для комфортного психологического состояния ребёнка «Центр дружных ребят» Способы выхода из агрессии Работа с родителями Лучший способ избежать проявление агрессии в ребёнке – проявлять к нему любовь! «…Семнадцать раз обнять, поцеловать раз десять… Лишь так счастливей стать Сумеют наши дети» Любовь Терехова