Пояснительная записка внеурочной деятельности

Пояснительная записка
В соответствии с требованиями ФГОС НОО основная образовательная программа
реализуется через учебный план и внеурочную деятельность.
В часть учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса,
входит внеурочная деятельность. Учебный план 1-4 классов является основным
нормативно-правовым документом, регламентирующим организацию и содержание
внеурочной деятельности. Программа внеурочной деятельности ОУ, является
составляющей единицей образовательной программы ОУ и обязательная для реализации.
Цель внеурочной деятельности - создание условий для проявления и развития
ребенком своих способностей, постижения духовно-нравственных ценностей и
культурных традиций, развития социальных способностей и умений детей.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность
организуется по направлениям развития личности:
▪
духовно-нравственное,
▪
социальное,
▪
общеинтеллектуальное,
▪
общекультурное,
▪
спортивно-оздоровительное
Организация занятий по направлениям развития личности в рамках внеурочной
деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.
Общеобразовательным учреждением предоставлена обучающимся возможность
выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
С целью реализации индивидуальных потребностей обучающихся внеурочная
деятельность сформирована по результатам опроса участников образовательного
процесса (обучающихся, родителей (законных представителей)) и исходя из условий ОУ.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется
с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и
направлено на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной
системы обучения, таких как клуб, кружок, научный клуб, спортивный час, круглый стол,
мастерская и др.
Программы внеурочной деятельности реализуются в объеме не более 10 часов в
каждом классе, что составляет до 330 часов в год в 1 классе и до 340 часов во 2-4 классах
в совокупности на все направления развития личности обучающихся.
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при
определении объёмов финансирования, направляемых на реализацию основной
образовательной программы.
Образовательное учреждение реализует внеурочную деятельность через модель
«Оптимизированная», которая аккумулирует ресурсы и возможности образовательного
учреждения с учетом финансирования часов части учебного плана, формируемой
участниками образовательного процесса по направлениям развития личности.
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня, согласно
расписания. Продолжительность занятий во 2 классе – 45 минут; в 1 классе с сентября по
декабрь – 35 минут, с января по май – 45 минут.
В 2014 -15 учебном году в ОУ реализуются следующие программы внеурочной
деятельности:
Духовно-нравственное направление развития личности реализуется через программы
«Моя родина -Югра», «Хантыйский язык»
Факультатив «Моя родина -Югра» направлен на создание у учащихся первичного
представления об истории, традициях и культуре родного края, на формирование
общеучебных и специальных умений и навыков, создание условий личностного
переживания фактов родной истории, на воспитание чувства любви к малой родине и
уважения к ее жителям. Курс «Моя родина -Югра» проводится на базе школьногоэтнокраеведческого музея руководителем музея. Факультатив проводится в двух группах:
1 группа -1-3 класс, 2 группа-4 класс.
Интегрированная программа факультатива «Хантыйский язык» призвана помочь
в решении проблем обучения детей языку и культуре народов ханты. Обращение к
различным формам работы с культурологическим материалом позволяет внести
разнообразие в содержание программы, повышает интерес к языку. Программа
реализуется учителем хантыйского языка в 1-4 классах в количестве 2 часов в неделю в
каждом классе. Из-за малочисленности классов занятия проводятся в форме
индивидуальных занятий.
В рамках Программы формирования культуры здорового и безопасного образа
жизни ОУ по спортивно-оздоровительному направлению развития личности
организованы для учащихся 1-2 классов, 3-4 классов по 1 часу в неделю:
- спортивный час «Подвижные игры», способствует снятию у учащихся
статистического напряжения, увеличению их двигательной активности, укреплению
здоровья средствами физической культуры, активному отдыху, приобретению
необходимых знаний в области гигиены;
- час психологической разгрузки «Игровая психотерапия» предназначен для работы с
детьми младшего школьного возраста, направлена на решение проблемы адаптации
младших школьников, снижение у них состояния психического дискомфорта,
эмоционального напряжения. Час проводится по группам с обучающимися с учетом
пожеланий родителей 1-2 класс, 3-4 классы.
- факультатив (логопедический) «Говорим правильно» способствует исправлению
нарушений речи, пополнению словарного запаса, развитию фонематического слуха
первоклассников. Реализуется в группах с обучающимися 1-2 классов по 1 часу в неделю.
Общеинтеллектуальное направление реализуется через организацию
следующих форм внеурочной деятельности:
- научный клуб «Юный исследователь» 1-3 классы, 4 класс по 1 часу в неделю, целью
которого является выявление наиболее способных к творчеству учащихся и развитие у
них познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных
способностей.
Факультатив «Перволого». Программа данного курса позволяет показать учащимся 4
класса, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Это
имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как
основы учебной деятельности. В процессе изучения грамматики школьники могут увидеть
«волшебство знакомых слов», понять, что обычные слова достойны изучения и внимания.
Воспитание интереса к «Занимательной грамматике» должно пробуждать у учащихся
стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.
Реализуется в рамках учебного плана, за счет часов, формируемых участниками
образовательного процесса 1 часа в неделю.
Математический кружок «Пифагор». Данная программа позволяет учащимся 4
класса ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе
обучения, выходящим за рамки школьной программы, расширить целостное
представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с
логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет
способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному
развитию.
Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление
развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи,
а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному
вопросу. Реализуется в рамках учебного плана, за счет часов формируемых участниками
образовательного процесса в количестве 1 часа в неделю.
Социальное направление развития личности реализуется через организацию
следующих форм внеурочной деятельности:
- клуб «Мой мир». Данная программа ориентирована на воспитание личности, способной
на управление своим поведением с опорой на существующие стандарты, нормы и законы
общества. Работу клуба организует педагог в групповой форме, состоящей из
обучающихся 1-4 классов.
Общекультурное направление развития личности реализуется через
организацию следующих форм внеурочной деятельности:
- клуб «Юные инспектора движения», задачами клуба являются:
обучать детей основам безопасного поведения на улице; выработать у обучающихся
умения применять полученные знания правил для пешеходов, водителей и пассажиров на
практике; привлекать родителей к формированию у школьников прочных навыков
безопасного поведения на улице. Реализация программы осуществляется с группой
учащихся 3-4 классов
- кружок «Компьютерная азбука», направлен на развитие творческих способностей. В
программу входит изучение искусства народов ханты.