ФГОС НОО для обучающихся с ЗПР

Образование касается каждого!
О региональных особенностях реализации
Федеральных государственных
образовательных стандартов обучающимися
с ограниченными возможностями здоровья
Актуальность проблемы
обучения детейкаждого!
с ограниченными
Образование
касается
возможностями здоровья и детей-инвалидов
" Государство должно больше делать для инвалидов и людей с
ограниченными возможностями"
Президент Российской Федерации
В.В.Путин
Организация образования детей с ОВЗ и инвалидностью
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
обучаются в 343 общеобразовательных организациях
Сопровождение детей с ОВЗ
в общеобразовательных организациях
На базе ОГБУ «Центр образования и системных инноваций
Ульяновской области» организован Центр инклюзивного
образования
В Ульяновской области:
1 центральная психолого-медикопедагогическая комиссия,
3 территориальных психологомедико-педагогических комиссии
Обследовано:
в 2011 году 4952 ребенка
в 2012 году 4990 детей
в 2013 году 4890 детей
В 2014 году 7286 детей
В 428 общеобразовательных организациях Ульяновской
области функционируют психолого-медико-педагогические
консилиумы
Количество детей, прошедших углубленную диагностику
на ПМПК
Нормативно-правовое регулирование
Конвенция о правах инвалидов (принятая Резолюцией
Генеральной Ассамблеи ООН от 13 декабря 2006 г. N 61/106)
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в
Российской Федерации» (N 273-Ф3 от 29.12.2012 г.
Национальная стратегия действий в интересах детей на 20122017 годы (утв. Указом Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761)
Федеральная целевая программа развития образования на 20112015 годы
Государственная программа «Доступная среда» на 2011-2015
годы (17.03.2011 г. №175)
Приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (№
1598
от
19.12.2014);
«Об
утверждении
федерального
государственного
образовательного
стандарта
образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)» (№ 1599 от 19.12.2014)
Региональные нормативно-правовые документы
Закон Ульяновской области от 22.04.2014 №47-ЗО «О внесении
изменений в ст.2 и 5 Закона Ульяновской области «О наделении органов
местного самоуправления муниципальных районов и городских
округов
Ульяновской
области
отдельными
государственными
полномочиями в сфере образования и отдыха детей»
Государственная программа «Развитие и модернизация образования в
Ульяновской
области»
на
2014-2018
годы
(Постановление
Правительства Ульяновской области от 11.09.2013 № 37/407-п)
Распоряжение Министерства образования и науки Ульяновской области
«Об организации деятельности стажировочных и пилотных площадок
по реализации направления «Поддержка
региональных программ
развития образования в условиях экспериментального перехода на
федеральные
государственные
образовательные
стандарты
образования детей с ограниченными возможностями здоровья»
(№ 262-р от 16.02.2015, №846-р от 29.05.2014 )
Реализация государственной программы
«Доступная среда» на 2011 – 2015 годы
в Ульяновской области
В программе участвуют
88 общеобразовательные
организации
Ульяновской области
За 2011-2015 годы на
реализацию программы
выделено
179406,6тыс. рублей
Распространение современных моделей,
обеспечивающих успешную социализацию
детей с ОВЗ и инвалидов
Стажировочные площадки
- ОГКОУ школа-интернат№ 87
- МДОУ д/с № 101
30 базовых учреждений стажировочных площадок:
общеобразовательные организации, ППМС, УГПУ им. И.Н.Ульянова
Количество педагогических и руководящих
работников, прошедших курсы повышения
квалификации на базе стажировочной и
базовых площадок
14 педагогических работников
на дистанционных курсах
18 - на очных курсах в
г. Москва
20 педагогов приняли участие в
международных научно-практических
конференциях по темам: «Методология и
технология реализации ФГОС ОВЗ в
условиях образовательной специальной
школы» и «Инклюзивное образование:
результаты, опыт и перспективы».
Показатели эффективности деятельности
образовательных учреждений и реализации
приоритетных направлений региона
В Ульяновской области целевой индикатор по
показателю «доля детей с ОВЗ и детейинвалидов, которым созданы условия для
получения качественного общего образования»
в 2014 году составил 70%
(в 2012 году 55 %, в 2013 году - 60%)
Финансирование апробации ФГОС ОВЗ
В 2014 году выделены денежные средства:
- федерального бюджета в сумме 19169 тыс. рублей
- областного бюджета в сумме 9875 тыс.рублей
В 2015 выделены денежные средства:
- федерального бюджета в сумме 10413 тыс. рублей
- областного бюджета в сумме 4460,3 тыс. рублей
Задачи апробации
ФГОС НОО ОВЗ в Ульяновской области
1. Создать консультационные центры по апробации ФГСО НОО,
предоставляющие
методическую,
психолого-педагогическую,
консультативную
помощь
образовательным
организациям,
родителям
(законным
представителям)
несовершеннолетних
обучающихся.
2. Осуществить обследование состояния образовательного процесса и
баз участников апробации в соответствии с детализированным
планом-графиком.
3. Информировать участников апробации, педагогическое сообщество
и общественность о ходе и результатах апробации ФГОС НОО.
4. Проанализировать
материалы
апробации
и
подготовить
аналитические справки о ходе апробации и рекомендации по
корректировке и доработке апробируемых материалов.
Региональная модель
апробации федерального государственного
образовательного стандарта начального общего
образования детей с ограниченными возможностями
здоровья
Изменения штатного расписания
стажировочных и пилотных площадок
МБОУ СОШ
№ 42
Материально-техническое обеспечение
реализации ФГОС НОО ОВЗ
Организация
безбарьерной среды
(установлены поручни по
лестничным маршам,
подъемники,
специальное
оборудование для
передвижения,
специализированные
туалеты)
Учебнометодические
комплексы,
интерактивные
учебные
пособия
Аппаратнопрограммные
комплексы для
оборудования рабочего
места учителя и
обучающихся
Специализированное
звукоусиливающее
оборудование для
коррекции слуха и
речи
Реабилитационное
оборудование
Теоретико - методологическая основа
апробации ФГОС НОО ОВЗ
Системно - деятельностный
подход
Индивидуальнодифференцированный
подход
Проектный метод
Использование
дистанционных
образовательных технологий
Технологии достижения
планируемых результатов
Технологии поддержки
ребенка
Результативность внедрения ФГОС
за 2014-2015 учебный год
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
98
91
74
80 78
77
82
94
83
Уровень
воспитанности,%
Адаптация,%
Сентябрь,
2014
Декабрь,
2014
Май, 2015
Результативность внедрения ФГОС
за 2014-2015 учебный год
Результативность внедрения ФГОС
за 2014-2015 учебный год
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
47
38,5 40
40
43
34
Регулятивные, %
Познавательные, %
Коммуникативные, %
декабрь, 2014
май, 2015
Результативность внедрения ФГОС
за 2014-2015 учебный год
Результативность внедрения ФГОС
за 2014-2015 учебный год
Направления
внеурочной деятельности
Общеинтелектуальное
направление:
«Начальное техническое
моделирование»
«Занимательный английский»
Социальное направление:
«Теплый дом»
«Азбука безопасности»
«Я- школьник»
Общекультурное
направление:
«Музыкальная капель»
«Вокальное пение»
«Хоровое пение»
Духовно-нравственное
направление:
«Истоки»
«Наш родной край»
Спортивнооздоровительное
направление:
«Аквакоррекция»
«Иппотерапия»
Распространение опыта работы по внедрению
ФГОС НОО ОВЗ
Всероссийская научно-практическая
конференция для руководящих и
педагогических работников:
«Современные модели успешной
социализации детей с ограниченными
возможностями здоровья; опыт и
перспективы развития»
(26.11.2014 , г. Ульяновск)
Издание сборника «Вариативные
технологии успешной социализации
детей с ограниченными
возможностями здоровья и детейинвалидов в практике педагогической
деятельности» в 2-х частях
Областная конференция для
руководящих и педагогических
работников образовательных
организаций, реализующих АООП,
АОП: «Современные модели успешной
социализации детей с ограниченными
возможностями: переход на ФГОС НОО
для детей с ОВЗ»
(26.08.2015 , г. Ульяновск)
Наши достижения
В 2014-2015 учебном году учащиеся стали победителями Всероссийских
конкурсов и олимпиад:
1 место в Международной дистанционной межпредметной олимпиаде "Юный
эрудит", проводимой Всероссийским Образовательным Порталом
"ПРОДЛЁНКА»- Кузин Михаил ученик 1 класса, Калякина Анна, ученица 2
класса
2 место во Всероссийской межпредметной олимпиаде при Центре
интеллектуального развития "Академия таланта» - Кузин Михаил, ученик 1
класса
2 место во Всероссийском творческом конкурсе изобразительного и
декоративно-прикладного творчества "Над Россией Жар- птицей взлетая!" номинация "Рисунок", проводимого Центром интеллектуального развития
"Академия таланта» - Калякина Анна, ученица 2 класса
Получили дипломы участников во Всероссийской олимпиаде «Ребус» по
учебным предметам «Математика», «Русский язык», «Окружающий мир»
обучающиеся 1 класса
Спасибо за внимание!
kor-63@mail.ru
Министерство образования и науки
Ульяновской област