Четырнадцатое апреля. Классная работа. Ч..рный ворон долго царапал крыльями небо, …

Четырнадцатое апреля.
Классная работа.
Ч..рный ворон долго царапал крыльями небо, …
большая косматая туча уп..ралась в со..нце головой.
… ветер ра.брасывал п.рины других облаков, птица
ул.тела, … туча (не)заметно для глаз спустилась к
радуге на землю.
Вот тогда над цветочной скатертью поля вновь
зас..яло личико небо. В траве застр…котали
кузнечики. Послышался шум д…лекой сельской
улицы.
Частица как часть речи.
1. Не имеет лексического значения.
2. Нельзя к ней поставить вопрос.
3. Не является членом предложения –
служебная часть речи.
4. Может служить для образования форм
слов (бы, пусть).
Тест
1. Укажите верное написание выделенного слова и его
объяснение.
Что(бы) ни случилось, не теряй бодрости.
А) чтобы – всегда пишется слитно
Б) что бы – всегда пиши раздельно
В) чтобы – подчинительный союз, пиши слитно
Г) что бы – местоимение с частицей бы, пиши раздельно
2. В каком словосочетании частица НЕ пишется раздельно:
А) (не) скрываемая симпатия
Б) (не)зачем так жить
В) (не)решенная еще проблема
Г) сдаться перед (не)взгодами
3. В каком предложении частица НЕ с последующим
словом пишется раздельно:
А) Я (не)навижу фальшь.
Б) Мы купили (не)большую, но вместительную сумку.
В)Раздумывать было (не)когда.
Г) Работа (не)закончена.
4. Укажите верное написание выделенного слова:
Эти этюды были то(же) написаны художником
Васнецовым.
А) тоже – всегда пишется слитно.
Б) то же – всегда пишется раздельно.
В) то же – местоимение с частицей, пиши раздельно.
Г) тоже – сочинительный союз, пишется слитно.
 5. Укажите верное написание выделенного слова и
его объяснения:
То(же) слово, да не так бы молвить.
А) тоже – всегда пишется слитно
Б) то же – всегда пишется раздельно
В) тоже – сочинительный союз – пишется слитно
Г) то же - местоимение с частицей, пишется раздельно
Двадцать первое апреля.
Классная работа.
Смысловые частицы.
8. В каком предложении частица написана неверно?
А) Знать и чувствовать – это далеко не одно и тоже.
Б) Чувство Пушкина в чем-то равно чувству Родины, чувству
языка, природы и истории.
В) Образ мысли, образ поведения, образ лица, жеста и
,наконец, сам образ жизни – вот что больше всего
интересовало в людях Пушкина.
Г) Есть вершины, которые, сколько ни отходи от них, никогда
не затеряются из виду.
9. Укажите слово с орфографической ошибкой.
А) предварительный Б) притензия
В) присутствовать Г) прекратить
10. Найди ошибку в постановке ударения:
А) черпа'ть б) балова'ть в) по'нятый г) на'чатый
 Вести свою линию
 Брать себя в руки
 Пробивать (прокладывать) себе дорогу
 Бить прямо в цель
 Не покладая рук, в поте лица, потом и кровью
 Брать с бою, взять быка за рога, горит в руках, землю
роет, засучив рукава
Двадцать второе апреля.
Классная работа.
Раздельное и дефисное написание частиц.
 Знаешь – ли ты кого-нибудь из семи-классников, ктобы не
мечтал о путе-шествиях, кто не виделбы себя на ярко-белом
корабле юнгой, отплывающем далеко далеко… в Америку, или
в Африку, или в Индию. Помойму, таких людей не существует
и в природе. Во-первых, нормальный человек к двенадцати
годам уже знаком с «Пятнадцати-летним капитаном»,
«Робинзоном Крузо», д’Артаньяном. Вовторых, к моменту
появления таких мечтаний вчерашний малыш (или малышка)
начинает чувствовать себя смельчаком, по-настоящему
взрослым и сильным парнем. И, наконец, уроки географии худо
бедно, а усвоены, компас уже не загадка, а помощник: даже в
густом - густом лесу не подведет. Что-же мешает? Точнее,
кто? Ктото хорошо знакомый, где-то совсем рядом, очень
очень близко. Догадался?
Раздельное и дефисное написание частиц.
Через дефис
1. Существительными и глаголами: -то :
Михаил-то промолчал.
2. С глаголами: - таки:
Выучил-таки стихотворение.
3. С глаголами в повелительном
наклонении: -ка:
Открой-ка
Раздельно
бы (б)
ли
же
 «- Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
- Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"
Закончи слово
 Северо - …, древне…, юго-…, свеже…, ново…,
трудно…, выше…, дальне…, снежно…, пятидесяти…,
шести…, картофеле…, русско-…, общественно-… .
Укажите способ образования слов
 По?дружески, время?провождение, во?время,
военно?полевой, юго?западный, военно?служащий,
дико?растущий, двадцати?трех?летний,
выше?названный, по?временная оплата,
сорока?томный словарь, сорока?летний мужчина,
сорока?ведерная емкость, подобру?поздорову