Программа развития кафедры

advertisement
КАФЕДРА ДИСЦИПЛИН ОЩЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА И МЕТОДИКИ ИХ
ПРЕПОДАВАНИЯ

Программа развития

ФАКТОРЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАФЕДРЫ
(ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ)
 Формирование качественно-нового концепта
государственной политики
 Тренды общественного развития
 Тренды в образовании
 Онтология смыслов гуманитарного и
общественно-научного образования
 Социальная значимость предметного блока
МИССИЯ КАФЕДРЫ ЦИКЛА ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ
ДИСЦИПЛИН И МЕТОДИКИ ИХ ПРЕПОДАВАНИЯ

Формирование и реализация в региональном
пространстве востребованной государством
и обществом качественно-новой модели
гуманитарного и общественно-научного
образования соответствующей основным
задачам становления гражданского общества
ЦЕЛЬ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ:

Создание условий для позиционирования
кафедры на региональном и
межрегиональном (включая международный)
образовательном и социальном
пространстве, как базисного элемента (точки
развития) гуманитарного и общественнонаучного становления российского общества
ЗАДАЧИ КАФЕДРЫ ЦИКЛА ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН И МЕТОДИКИ ИХ
ПРЕПОДАВАНИЯ (2014-2019 ГГ.)









Подготовка и реализация качественно-новых программ повышения квалификации учителей,
построенных по принципу диверсификации и универсального сочетания фундаментального (базисного) и
исследовательского компонентов (ФГОС ООО)
Разработка и внедрение в связи с ФГОС нового поколения курсов повышения квалификации учителей
начального образования по предметным областям кафедры
Подготовка и реализация регионального УМК в области гуманитарных наук (история и обществознание)
Разработка отдельных программ по внеурочной деятельности учащихся и их дополнительному
образованию в области гуманитарных и общественно-научных дисциплин для учителей
Реализация проекта «Музей КИПК»
Разработка и организация мероприятий на региональном, федеральном и международном уровне,
направленных на актуализацию разработки региональных гуманитарных и общественно-научных
моделей образования
Позиционирование кафедры на региональном и федеральном пространстве, как мощного элемента
системы гуманитарного образования и научных исследований в области гуманитарных наук
Активное развитие внебюджетной деятельности кафедры за счет привлечения в качестве предмета
работы учащихся и других групп (в том числе и профессиональных) населения города и края. В связи с
этим разработка и реализация ряда научно-популярных, образовательных и обучающих программ.
На основе взаимодействия с внешними ресурсами (КГПУ, СФУ, СО РАН и др.) создание единой
интегративной системы развития гуманитарного образования и научных исследований в предметных
областях кафедры
РЕСУРСЫ КАФЕДРЫ ЦИКЛА ОБЩЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН И МЕТОДИКИ ИХ
ПРЕПОДАВАНИЯ
 Внешние (СФО)
КГПУ
(исторический, географический
факультеты)
Кафедра цикла
гуманитарных
и общественнонаучных
дисциплин и
методики их
преподавания
СФУ
(историко-архивный ф-т, Ин-т
ЕИГН СФУ)
ККМ(краведческий музей)
КАУ (Краевое архивное
управление)
Ин-т археологии, Ин-т истории
СО РАН (г. Новосибирск)
РЕСУРСЫ КАФЕДРЫ ЦИКЛА ОБЩЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН И МЕТОДИКИ ИХ
ПРЕПОДАВАНИЯ
 Внутренние
Артемьев Е. В.
исто
рия
Зелова О. Г.
Молодцова И. В.
Елин О. Ю.
(0,25 ст)
Кафед
ра
общество
знание
Геогра
фия
Игошина Л. И.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ
КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА КАФЕДРЫ




Развитие кадрового потенциала кафедры с учетом
разумного баланса между предметной
(содержательной) и методической (технологической)
компонентами
Создание условий для привлечения на кафедру
кандидатов и докторов наук
Обеспечение сотрудников кафедры соответствующей
часовой нагрузкой и внебюджетной деятельностью
Развитие грантовой деятельности в области научных и
методических исследований (федеральный и
международный уровень)
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ











1. 2014-2016 гг.:
Разработка и реализация программы развития краеведения на период 2014-2019 гг. (2013 – начало
2014 г.)
Организация и участие в работе Сибирского исторического форума на площадке «Краеведение.
Перспективы развития на современном этапе» (декабрь 2014 г.)
Разработка и реализация диверсифицированных программ повышения квалификации по истории,
обществознанию и географии в условиях реализации новых ФГОС ООО (1 полугодие 2014 г)
Разработка и реализация программы «Деятельностный подход и исследования учащихся на уроках
истории, обществознания и географии» (1 полугодие 2014 г)
Подготовка и начало работы музея ИПК со сменными экспозициями, как одной из образовательных
площадок для учителей и др. групп населения 2014 г.
Организация грантовой деятельности кафедры (2014 г.)
Разработка и реализация курсов для школьников «ЕГЭ – 2014 года по истории», ЕГЭ – 2014 года по
обществознанию», ЕГЭ – 2014 года по географии» на внебюджетной основе (2 полугодие 2014 г.)
Разработка и реализация научно-популярных лекций и семинаров для всех групп населения «Проблемы
археологии Красноярского края», «Трудные вопросы истории, ответы историков», «Школа руководителя
археологического кружка, клуба» и. др. на внебюджетной основе
Разработка региональных УМК по предметным областям кафедры (2014-2015 гг.)
Позиционирование кафедры на региональном пространстве через СМИ как одного из основных
региональных центров по научным исследованиям и методике преподавания по предметным областям
кафедры (2014-2016 гг)
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ





2016-2019 гг.
Разработка региональной модели гуманитарного
образования
Создание соответствующих УМК по предметным
областям кафедры
Расширение внебюджетной деятельности за счет
привлечения средств ведущих академических
центров России и мира в научных исследованиях,
увеличения количества и форм популяризации
результатов общественно-научных и гуманитарных
наук
Кафедра как одна из точек регионального развития
Download