6_Отчет_о_ПР2009-14-итог_испр

Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
2009-2013 гг.
Я.И. Кузьминов
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Цель Программы развития НИУ ВШЭ
Программа развития НИУ ВШЭ рассчитана на период с 2009 по 2015 гг. и до 2020 года
Разработана на основании Распоряжения Правительства России от 12 августа 2008 г. № 1177
Утверждена на конференции трудового коллектива 24 марта 2009 года
Цель Программы развития:
создать на базе ВШЭ передовой научно-образовательный, аналитический, консалтинговый и проектный
центр мирового класса в области социально-экономических наук, осуществляющий значительный
практический вклад в инновационное развитие и глобальную конкурентоспособность России
Основной индикатор успешности Программы развития:
конкурентоспособность университета по отношению
к ведущим мировым научно-образовательным центрам
в области экономических и социальных наук
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
2
Этапы развития университета
1992 – 1999
Инновационный обучающий университет
2000 – 2008
Ведущий обучающий университет
и экспертный центр
2009 – 2013
Национальный исследовательский
университет, экспертный
центр Президента и Правительства РФ
2014 – 2020
Исследовательский университет,
включенный в мировую научную
повестку
2021 – 2030
Глобальный исследовательский
университет, участвующий
в формировании мировой повестки
Создание и становление
университета
Преодоление отставания,
включение в глобальную научнообразовательную кооперацию,
продвижение в мировых
рейтингах
Партнерство на равных с
ведущими научнообразовательными центрами
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
3
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
ОБРАЗОВАНИЕ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Образование: приоритеты прошедшей пятилетки
Формирование «логически полного» спектра направлений
подготовки
Становление магистратуры как второго ключевого уровня
подготовки
Интеграция исследовательской и проектной деятельности в
образовательный процесс
Усиление гибкости программ и роли самостоятельной работы
студентов
Поддержание высокого уровня абитуриентов бакалавриата,
повышение уровня абитуриентов магистратуры
Создание академической аспирантуры
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
5
Расширение спектра направлений
Новые направления подготовки
2010
История, Востоковедение и африканистика, Образование
2011
Филология, Фундаментальная и прикладная лингвистика,
Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ
Урбанистика
2012
Интеграция МИЭМ:
Прикладная математика, Фундаментальная информатика и
информационные технологии, Информатика и вычислительная
техника, Информационные системы и технологии, Дизайн,
Электроника и наноэлектроника, Компьютерная безопасность,
Инфокоммуникационные технологии и системы связи, Управление
качеством
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
6
Новые проекты и инновации в образовании
2009
Стартовали Зимние школы для абитуриентов магистратуры (треть абитуриентов отмечает, что решение
поступать в магистратуру НИУ ВШЭ приняли благодаря Зимним школам)
2010
 Первыми в России ввели собственные образовательные стандарты, ориентированные на сильных
абитуриентов и студентов (первые магистры были выпущены в 2012 году, в текущем выпускаются первые
бакалавры)
 ВШЭ (включая МИЭМ) стала разработчиком федеральных государственных образовательных стандартов
третьего поколения пяти направлений (экономика, социология, бизнес-информатика, управление качеством,
прикладная математика), а также нового направления подготовки «Медиакоммуникации»
 Ввели институт учебных ассистентов (к 2014 году более 1000 студентов работали учебными
ассистентами у преподавателей )
2011
 Начали строить единую информационную образовательную среду, включая LMS и системы хранения и
управления данными о студентах, преподавателях, учебных курсах и траекториях; в АСАВ автоматизированы
большинство административных процессов учебы студентов и планирования нагрузки преподавателей)
 Все выпускники получают европейские приложения к диплому (с 2013 года выдаем ЕПД выпускникам
прошлых лет)
2012
 Ввели ежегодную процедуру международной и профессионально-общественной оценки качества
образовательных программ (сейчас более 10% программ прошли международную экспертизу)
 Обязательным способом оценки освоения студентами английского языка стал внешний
экзамен по международным стандартам (994 студента сдавали экзамен по технологии, аналогичной
IELTS или BEC)
2013
 Введена межкампусная мобильность студентов (37 студентов филиалов обучались в первом полугодии в
Москве; 26 обучаются сейчас, из них 1 – в Санкт-Петербурге)
 Студенты магистратуры изучают один курс из общего пула – МагоЛего (общеуниверситетский пул
магистратуры состоит из 43 курсов по различным направлениям подготовки)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
7
Контингент обучающихся (всего), чел.
специалисты
бакалавры
магистры
аспиранты
712
734
651
1455
688
2272
3302
4060
6083
7990
9708
11856
10200
8433
6838 развития НИУ
Цель Программы
4692 ВШЭ
2008
2009
2010
бюджетные студенты
платные студенты
2011
882
775
4568
5057
14645
17497
4045
2003
2012
2013
24 557
Рост в 1,4 раза
17708
8372
8297
9946
9328
8471
8749
12137
14886
16260
7997
10520
2008
2009
2010
2011
2012
2013
9741
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
8
Качество студентов бакалавриата
По среднему баллу ЕГЭ у зачисленных на бюджетные места
НИУ ВШЭ стабильно входит в пятерку российских вузов-лидеров
Средние баллы ЕГЭ зачисленных
на платные места
Средние баллы ЕГЭ зачисленных
на бюджетные места
Москва
Пермь
Нижний Новгород
Санкт-Петербург
Москва
Пермь
87.4
7%
75.8
5%
85.2
83.9
81.5
Нижний Новгород
Санкт-Петербург
83.6
75.4
73.7
71.7
71.5
81.2
78.8
66.3
78.5
77.2
74.6
68.5
76.7
63.8 64.1
63.4
61.4
74.4
57.7
2009
2011
2013
2009
2011
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
9
Качество студентов бакалавриата
Победители олимпиад в числе принятых
на бюджетные места бакалавриата
(Москва)
60.0%
Доля победителей олимпиад, %
Численность победителей олимпиад, чел.
49.0%
52.4%
42.4%
40.0%
35.5%
743
20.0%
841
1200
1015
38.3%
800
622
602
400
0.0%
0
2009
2010
2011
2012
2013
Вузы-лидеры по числу победителей и
призеров Всероссийской олимпиады
школьников в приеме
По данным мониторинга Министерства
образования и науки 2013 г.
Вуз
Число победителей
МГУ
248
ВШЭ
111
УрФУ
82
МФТИ
73
СПбГУ
73
МГИМО
68
Доля бакалавров из других регионов в
бюджетном наборе – выше 50%
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
10
Состав студентов магистратуры
Доля принятых в магистратуру из других
вузов (очная и очно-заочная форма
обучения), %
Победители олимпиад в числе
принятых на бюджетные места
магистратуры (Москва)
Доля победителей олимпиад, %
Численность победителей олимпиад, чел.
40.0%
Москва
Пермь
Нижний Новгород
Санкт-Петербург
69.5
66.7
1200
62.6
32.0%
807
59
26%
25.0%
800
51.4
48.5
46.7
20.0%
517
12.5%
400
39.8
38.1
40
42.4
35.8
256
0.0%
0
2009
2011
2013
2009
2011
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
11
Стандарты и программы
Собственные образовательные стандарты: 50 ОС НИУ ВШЭ (по 23 направлениям подготовки
бакалавров и 27 направлениям подготовки магистров)
Новое направление включено в федеральный перечень по инициативе и при разработке ВШЭ
(Медиакоммуникации)
83% образовательных программ бакалавриата и магистратуры – на основе собственных
стандартов
Количество ОС НИУ ВШЭ
50
40
ОС НИУ ВШЭ обеспечивают:
• Английский язык на уровне международных
стандартов
19
• Научно-исследовательский семинар с первого
курса для бакалавров и магистров
• Индивидуальные траектории обучения
2010-2011
2011-2012
2013-2014
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
12
Интеграция образования и науки
Научно-исследовательские семинары с первого курса всех
образовательных программ
Доля кредитов, полученных студентами по результатам
научной и проектной деятельности – 10%
Институт стажеров-исследователей: 290 студентов старших
курсов и аспирантов работают в научных подразделениях ВШЭ
45 базовых кафедр ведущих компаний и научных центров,
обеспечивающих практическую ориентацию образовательного
процесса
Система научно-учебных и проектно-учебных лабораторий и
групп:
Задачи:
• Аудит для выявления
прорывных направлений
научных исследований
• Оценка эффективности научных
подразделений, система
планирования работы научных
подразделений на 3 года
• Новая система поддержки
научных проектов для гибкого
управления и развития
актуальных исследований
39
научно-учебных групп
33
научно-учебные лаборатории (в т.ч. 6 под руководством ведущих зарубежных
ученых)
7
проектно-учебных лабораторий
42
проектно-учебные группы
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
13
Интернационализация образования
Программы двух дипломов с зарубежными вузами
36
Количество программ двух дипломов, ед.
30
Доля программ двух дипломов, %
200%
12
21
19
12
1.2%
2008/09
9.7%
4.2%
1.2%
2009/10
3.5%
2.0%
2010/11
2011/12
2012/13
Программы двух дипломов
с 23 университетами
Великобритании, Германии,
Нидерландов,
Люксембурга, Франции,
Италии, США, Канады,
Китая
2013/14
8,7 % студентов обучаются по программам
двойных дипломов и/или направленны на обучение
в зарубежные вузы в рамках международного
обмена
По доле иностранных студентов
ВШЭ занимает 11 место среди 15
участников проекта Топ 5-100
Доля иностранных студентов, %
1.5
1.6
1.7
2009/10
2010/11
2011/12
211%
2.8
2
0.9
2008/09
2012/13
2013/14
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
14
Студенческая мобильность
Краткосрочные программы мобильности, чел.
Долгосрочные программы мобильности, чел.
620
554
80
48
32
180
94
86
2009/10
2010/11
152
231
402
389
2011/12
2012/13
Входящая академическая
мобильность:
число студентов стран дальнего
зарубежья, обучавшихся в ВШЭ
Наибольший интерес к обучению проявляют
студенты из США, Германии, Великобритании,
Франции
Исходящая академическая
мобильность:
обучение студентов ВШЭ в
странах дальнего зарубежья
Краткосрочные программы мобильности, чел.
Долгосрочные программы мобильности, чел.
412
369
256
120
161
66
54
95
2009/10
2010/11
148
217
264
152
2011/12
2012/13
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
15
Аспирантура
Число поданных заявлений, ед.
Численность поступивших, чел.
Прием в аспирантуру
581
546
505
459
313
290
448
306
290
300
Аспирантура:
12 отраслей наук, 53 специальности
786 аспирантов (597 очных, 171 заочных)
380 научных руководителей
• Специальные стипендии для
аспирантов
• Стипендии им. Гайдара
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
Эффективность работы аспирантуры
80
60
40
• Доплаты научным руководителям за
защиты в срок
Число защит диссертаций аспирантами и соискателями, ед.
• Невысокие показатели защит в срок
Процент защит диссертаций в срок, %
• Существенная доля аспирантов не нацелена
на академическую карьеру
58
60
17.2%
18.1%
2008/09
2009/10
62
20.4%
71
76
• Отсутствие механизмов селекции научных
руководителей
19.8%
14.1%
20
0
2010/11
2011/12
2012/13
• Конфликт между количественными
показателями защит и требованиями к
качеству диссертаций
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
16
Академическая аспирантура
Старт программы:
2010
Факультеты экономики, социологии,
менеджмента
2012
Факультеты математики, истории, филологии,
философии, прикладной политологии
2013
Открыт прием по педагогике. Первый набор
на программу в Санкт-Петербургском
филиале
В 2013 г. на программе Академической
аспирантуры обучались 65 аспирантов
по 8 отраслям наук:
• экономические
• физико-математические
• социологические
• филологические
• политические
• философские
• исторические
• педагогические
• Низкий спрос на программу - неразвитость
академических рынков в России
• Неактуальные тематики исследований по ряду
направлений с точки зрения глобальной
исследовательской повестки
Цели программы:
• повышение качества подготовки аспирантов в рамках
развития ВШЭ как исследовательского университета
• вовлечение молодых исследователей в
международные исследовательские проекты и сети
• формирование современной академической культуры
• обеспечение участия аспирантов в подготовке
публикаций для международных реферируемых
изданий
Особенности программы:
• соответствует международным образовательным
стандартам
• расширена образовательная компонента по основным
дисциплинам и спецкурсам, формирующим
академические навыки
• полная занятость аспирантов научной работой в научных
подразделениях университета
• научные соруководители из числа зарубежных ученых
• семестровые стажировки за рубежом
• повышенная стипендия (30 тыс.руб.)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
17
Прием студентов
Прием студентов в бакалавриат и специалитет
по очной форме обучения, чел.
В т. ч. на бюджетные места, чел.
По бюджетному приему НИУ ВШЭ входит
в число лидеров среди российских вузов
Прием студентов в магистратуру по очной
форме обучения, чел.
5925
В т. ч. на бюджетные места, чел.
93%
3511
99%
3938
3886
2441
2054
1985
1707
1499
2807
2044
2009
1030
2011
2013
2009
2011
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
18
Привлечение талантливых студентов
Инструменты
привлечения талантов
Лицей
(учащиеся)
2009
2013
0
58
Базовые школы
(кол-во школ)
103
69
Интернет-школа
(кол-во регистраций)
565
15108
Олимпиады школьников
ВШЭ (участники)
1648
28650
Олимпиада студентов
(участники)
Подготовительное
отделение в магистратуру
(слушатели)
1365
3242
0
316
• Недостаточный авторитет ВШЭ в элитном сегменте
рынка стран СНГ
• Снижение спроса на магистерские программы у
выпускников ВШЭ
• Низкая вовлеченность учебных подразделений в работу с
абитуриентами
• Дистанционная работа с потенциальными абитуриентами
(Интернет-школа, личные кабинеты абитуриентов и т.п.)
• Развитие Лицея и программ ФДП как основных
инструментов формирования «ядра» подготовленных к
обучению в НИУ ВШЭ абитуриентов
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
19
Выпускники и работодатели
Лучшие компетенции выпускников
по оценке работодателей:
•
•
•
•
Анализ информации
Деловые коммуникации
Решение нестандартных задач
Эффективная работа в сжатые сроки
Проблемные компетенции выпускников по
оценке работодателей:
• Недостаток самостоятельности и самоорганизации
• Неумение правильно расставлять приоритеты в
•
•
работе
Отсутствие системного подхода к решению задач
Недостаток практических навыков
!!! Средняя оценка работодателями
!!! Вновь выбрали бы ВШЭ при поступлении 86%
компетенций выпускников – 4,4 баллов из 5
выпускников бакалавриата, 79% – магистратуры
Лучшие компетенции, сформированные
ВШЭ, по оценке выпускников:
Компетенции, которые слабо развивались
в ВШЭ, по оценке выпускников:
• Умение справляться с большим объемом
•
•
•
работы
Способность решать задачи в срок
Умение находить, оценивать и использовать
информацию из разных источников
Способность самостоятельно развиваться
• Работа в команде
• Профессиональная коммуникация на иностранном
•
•
языке
Применение знаний на практике
Креативность, способность порождать
принципиально новые идеи
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
20
Работа с выпускниками
Инструменты работы с
выпускниками (2011–2013)
• Создан центр по работе с
•
•
выпускниками, координирующий
деятельность факультетов и
филиалов
Создана единая база выпускников
ВШЭ, содержащая сведения о 27 360
выпускниках
Запущен ежегодный мониторинг
выпускников и исследование мнения
работодателей (с 2011 г.), дающие
ценную обратную связь, в т.ч. по
оценке качества образовательных
программ
Проблемы и задачи
• База данных выпускников все еще не
включает данные по МИЭМ
• Факультеты недостаточно
ответственно относятся к сбору
информации о выпускниках (до 30%
данных по выпускникам в АСАВ не
верны)
• Не завершена работа по созданию
портала выпускников, что затрудняет
взаимодействие с выпускниками
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
21
Дополнительное профобразование
• Бизнес-школа ВШЭ – 2 место в
Численность слушателей ДПО, чел.
32297
31086
рейтинге бизнес-школ России
Eduniversal в категории 3 Palmes и 125
место в мире
• Две программы МВА вошли в Топ-50
21317
17940
Masters Programs in the world 20132014
20058
• Количество подразделений ДПО
увеличилось в 1,5 раза
• Количество программ МВА
увеличилось в 2 раза
• В 2012/13 учебном году разработано
2008/09
2009/10
ГАСИС и
Учебный центр
подготовки
руководителей
2010/11
2011/12
2012/13
Закрытие ряда непрофильных
для ГАСИС дополнительных
профессиональных программ
более 1000 программ ДПО, включая
программы МВА, DBA, MPA, ЕMBA
• В разработке и реализации программ
ДПО участвуют научные институты и
центры НИУ ВШЭ, а так же
международные лаборатории
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
22
Программы ДПО (Москва)
Международные программы и партнерства
Количество выпускников, чел.
Количество программ, ед.
20000
18000
16000
14000
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0
18348
800
15205
2009
ВШЭ – единственный партнер CFA в Восточной Европе:
подготовка к сдаче сертификационного экзамена, МВА,
магистерская программа
2012
запуск программы Master in European Business (Double
degree program) совместно с Европейской бизнес-школой
ESCP Europe
2013
запуск совместно с Университетом г. Граца (Австрия)
программы ДПО, предусматривающей выдачу диплома
магистра права (LL.M)
12876
426
400
308
198
0
2008/09
2010/11
2012/13
Программы
профпереподготовки, ед.
65
86
7
34
2008/09
2010/11
Программы МBA, ед.
2012/13
2008/09
13
9
2010/11
2012/13
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
23
Доходы от программ ДПО (Москва и филиалы)
25%
Москва
715,1
697,4
3%
Нижний Новгород
Пермь
167,1
170,4
48.2
51.7
571,5
71.3
47.6
2009
2011
2013
2009
млн. руб.
Санкт-Петербург (без УЦПР)
162,2
22.8
100.4
82.1
36.6
39.0
2011
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
24
Преподавательский состав программ ДПО (Москва)
Преподаватели НИУ ВШЭ
Преподаватели-практики
Преподаватели других вузов
146
146
Численность, чел.
94
16%
129
264
237
2008/09
44%
40%
288
227
2009/10
18%
418
45%
342
37%
17%
20%
20%
341
167
374
45%
315
38%
46%
45%
35%
256
2010/11
34%
2011/12
2012/13
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
25
Образование: приоритеты нового этапа
• Интернационализация
• Повышение гибкости
• Использование электронных ресурсов
• Аспирантура
• Реформа ДПО
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
26
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
НАУКА
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Исследования: приоритеты прошедшей пятилетки
• Рост исследовательской активности преподавателей
• Международная научная кооперация как правило для новых проектов
• Формирование современной эмпирической базы исследований и
разработки социальной и экономической политики
• Расширение круга заказчиков прикладных исследований
• Систематическая организация экспертно-аналитической работы
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
28
Динамика объемов НИР, млн. руб.
прикладные исследования (за исключением средств целевых субсидий на выполнение научных
исследований)
собственные затраты НИУ ВШЭ на научные исследования (Научный фонд, средства факультетов,
фонд развития прикладных исследований)
средства целевых субсидий на выполнение научных исследований (Международные
2728,6
лаборатории, ФЦП "Научные кадры", гранты Президента)
889
фундаментальные исследования в соответствии с государственным заданием
Численность научных работников, чел.
1,126.8 588
в 2,7 раз
978,2
79.1
1,458.2
1,520.8
481
406
379
846.4
693.6
772.6
673
90.0
154.5
428.4
483.6
2009
2010
160.6
135.7
883.2
173.4
250.6
255.4
246.5
681.5
710.7
2012
2013
126.5
2008
2011
По объемам НИР ВШЭ занимает третье место среди российских вузов после МГУ им. М.В.Ломоносова
и МГТУ им. Н.Э.Баумана
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
29
Научные исследования
Количество реализованных проектов, ед.
Фундаментальные
Прикладные
в 2,4 раза
239
208
31
2008
574
317
422
434
186
235
85
88
123
117
140
2009
2010
2011
2012
2013
Количество внешних грантов, ед.
Крупнейший в Восточной Европе
научно-образовательный, проектный
и консалтинговый центр в области
социально-экономических наук
в 5,8 раза 31
13
16
2008
2009
2010
76
59
39
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
30
Участие преподавателей и исследователей в
фундаментальных и прикладных НИР
Прочий персонал (менеждеры, программисты, прочие
специалисты)
Младший научный персонал: младшие научные
сотрудники и стажеры-исследователи
Научные сотрудники и руководители научных
768
подразделений
66
Численность ППС, работающих на полную ставку,
принимающих участие в научных исследованиях
Численность работающих в науке всего
551
385
39
294
45
68
181
2008
107
168
335
Из числа работающих на полную ставку,
без учета АУП и УВП, Москва, чел.
858
890
814
745
101
219
643
266
292
367
378
379
2011
2012
2013
Эксперты
Аналитики
396
341
50
115
239
231
2009
2010
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
31
Прикладные научные исследования
Зарубежные гранты
в 2,3 раза
Российские организации
3,3%
Российские гранты
Региональные и муниципальные органы
власти
Министерства и ведомства
772.6
3,4%
22,2%
0,5%
14,0%
59,9%
2008
~ 129
заказчиков
3,8%
2,5%
42,0%
24,1%
2,0%
27,5%
29,6%
0,6%
15,8%
1,1% 8,3%
57,9%
52,4%
39,1%
2010
~ 130
заказчиков
2011
~ 199
заказчиков
2009
~ 120
заказчиков
2,2%
1,9%
8,1%
23,0%
1,2% 9,8%
34,4%
28,5%
млн. руб.
1,755.5
38,8%
42,0%
2012
~ 208
заказчиков
2013
~ 200
заказчиков
Изменение структуры заказчиков: увеличение доли компаний реального сектора и региональных
органов власти; укрепление партнерств с крупнейшими компаниями
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
32
Лидеры прикладных исследований
Доля научных подразделений в объеме прикладных НИР, %
36%
31%
35%
29%
29%
26%
2009
2010
2011
2012
2013
25%
21%
23%
21%
14%
13%
10%
ИГиМУ
ИСИЭЗ
12%
9%
Институт образования
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
33
Прикладные исследования
Подраз-я
ДПО
(11 подр-й)
0%
2%
Доля научных
подразделений
в объеме
прикладных НИР, %
4%
4%
4%
4%
Академ.
научные
подраз-я
(34 подр-я)
3%
Факультеты,
кафедры
1%
5%
5%
2%
1%
6%
3%
Другие
хозрасчетные
научные
подраз-я…
0%
5%
10%
5%
10%
13%
13%
15%
5%
Дирекция
ЭАР
0%
0%
0%
0%
Инст.
инф. техн.
10%
2012
Филиалы
Инст.
торг.
политики
4%
2013
0%
0%
0%
0%
1%
0%
0%
0%
0%
7%
5%
2%
0%
ИПЦиРЕМ
5%
Прочие
подраз-я
ИЭТиТП
2011
2010
2009
1%
0%
1%
0%
2%
2%
2%
10%
9%
0%
0%
0%
0%
0%
12%
2%
2%
5%
10%
15%
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
34
Собственная эмпирическая база
Крупнейшая система мониторинговых
исследований социально-экономического
развития России:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Образование
Здравоохранение
Инновации
Сектор интеллектуальных услуг
Комплексные проекты:
•
•
Стратегия 2020
•
•
Стратегия развития Москвы
•
Проекты по развитию отраслей:
Взаимодействие государства и бизнеса
Предприятия реального сектора
Рынок труда
Поведение домохозяйств
Уникальная база данных –
Единый архив экономических и
социологических данных НИУ ВШЭ:
содержит 38 специализированных баз данных
Стратегии развития регионов:
Самарская, Тульская, Тюменская,
Ульяновская области, Камчатский
край, Ханты-Мансийский автономный округ и др.
образование, здравоохранение, ЖКХ, транспорт,
авиа- и судостроение, космический сектор и др.
Гражданское общество
В 2013 г. реализованы 12 масштабных
эмпирических исследований
Прогноз научно-технологического развития
России до 2030 г.
•
•
Программы инновационного развития компаний
Государственные программы
• Наука и технологии
• Развитие образования
• Инновационное развитие
• Информационное общество
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
35
Наука: Вызовы и пути решения
Вызовы
• Потенциально возможное сжатие
•
•
•
•
•
рынков
Неопределенность форм и объемов
государственного финансирования
научных исследований
Резкое снижение возможности
получения зарубежных грантов
Усиление конкуренции на рынке
прикладных НИР
Недостаточный уровень научной
деятельности филиалов
Утрата рядом научных
подразделений конкурентных
позиций и кадрового потенциала
Пути решения
• Оценка деятельности научных
подразделений, селекция проектов
• Активное вовлечение ППС,
аспирантов и студентов
• Привлечение новых
исследовательских команд
• Выход на новые рынки
• Масштабирование комплексных
проектов
• Развитие инфраструктуры НИР
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
36
Структура фундаментальных исследований
Число проектов
Прочие
в 4,5 раза
139
Менеджмент
123
Государственное и муниципальное
управление
Социология
Экономика
1
5
16
46
21
17
2
34
40
88
85
117
6
1
22
5
17
8
2
1
17
21
51
54
2012
2013
14
31
1
2
5
1
60
46
45
2009
2010
22
2008
2011
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
37
Виды фундаментальных исследований
(без учета экспертно-аналитической работы)
Стартовые проекты
в 3,8 раза
Число проектов
Международные лаборатории, созданные в соответствии
с Постановлением Правительства РФ № 220
14
Проекты международных лабораторий
28
35
Долгосрочные проекты
19
Мониторинги
НУЛы
2
4
8
5
8
51
57
31
12
19
0
2008
51
10
2
2009
2010
6
9
73
56
22
13
5
117
12
3
2011
11
11
13
10
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
38
Динамика изменения плановой и фактической величины
расходов на проведение НИР из бюджетов факультетов
В среднем факультеты выполнили решение Ученого совета университета по расходованию
средств на проведение НИР за счет собственных средств на 19,6% против планируемых 25%
312.3
304.3
290.6
266.9
245.9
Фактические расходы на НИР
65.4
75.1
58.6
Плановые расходов на НИР
76.6
66.7
34.2
2009
2010
2011
Бюджет факультетов
91.3
73.8
49.4
43.5
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
39
Научные публикации: низкая база
в 11,5 раз
в журналах,
индексируемых Web
of Science, Scopus
414
По показателю «Количество публикаций
в WoS/Scopus на 100 НПР, ед.»:
295
• 25 место среди ведущих университетов
(всего 40)
223
(данные за 2012 год)
88
36
47
2008
2009
2010
2011
2012
2013
в 4,5 раза
в журналах перечня ВАК
2/3 исследований ВШЭ – это
социально-экономические и
гуманитарные науки, где отрыв от
мирового уровня был на порядок
больше, чем в других отраслях
2702
в журналах, индексируемых Web of
Science, Scopus, РИНЦ
1491 1377
746
593
2008
903 890
2009
1857
1717
2153
951 996
2010
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
40
Препринты Программы фундаментальных
исследований
•
•
•
Способ быстрого распространения информации о научных результатах сотрудников ВШЭ в широком
академическом сообществе и получение обратной связи
Важный элемент процесса подготовки статьи в международном рецензируемом журнале
Форма первых работ сотрудника, осваивающего навыки академического письма
13 серий препринтов:
Economics
Financial Economics
Political Science
Public Administration
Education
Sociology
Management
Humanities
Psychology
International Relations
Law
Science, Technology and Innovation
Economy
• Linguistics
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Препринты выходят:
• на английском языке
• в электронном виде
Преимущества препринтов
программы ФИ:
• оперативный выпуск (2-3 недели)
• лингвистическая поддержка,
оплачиваемая НИУ ВШЭ
• размещение в электронных
репозиториях, в том числе на
английском языке
С запуска серий в сентябре 2011 г.:
• получено более 420 работ
• опубликовано более 300 препринтов
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
41
Научные публикации: цитирования
Цитирования за 5 лет, предшествующих
отчетному году
в 14 раз
• 26 место среди ведущих университетов
(всего 40)
1463
в Web of Science
По показателю «Количество цитирований
в WoS/Scopus на 100 НПР, ед.»:
(по данным за 2012 год)
в Scopus
1118
806
655
382
78 105
128 155
14644
в 5 раз
456
11375
222 252
8447
в РИНЦ
6193
4315
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2955
2008
2009
2010
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
42
Публикации сотрудников факультетов
Публикации сотрудников факультетов
группы социальные и гуманитарные науки
(Москва) (2012–2014)
Публикации сотрудников факультетов
группы экономика и управление
(Москва) (2012–2014)
Экономика
1818
МЭиМП
636
ГМУ
491
Менеджмент
411
Бизнес-информатика
347
Логистика
204
Право
1442
Психология
812
Социология
760
Филология
612
Философия
609
Прикладная политология
530
История
419
Отделение культурологии
187
Медиакоммуникации
163
СБ ВШЭ/РЭШ
28
Отделение востоковедения
157
Отделение статистики
21
Отд. инт. коммуникаций
128
Высшая школа журналистики
11
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
43
Публикации сотрудников факультетов
Публикации сотрудников факультетов группы
математика и информатика (Москва) (2012–2014)
671
Электроники и телекоммуникаций
Публикации сотрудников факультетов
филиала в Санкт-Петербурге
(2012–2014)
Математика
332
Экономика
Прикладной математики и кибернетики
331
Юридический
Отделение прик. мат. и инф.
330
Отд. прикладной политологии
272
Инф. технологий и выч. техники
Отделение программной инженерии
212
162
Социально-гуманитарный факультет
Бизнес-информатика
109
87
308
219
История
Публикации сотрудников факультетов
филиала в Перми
(2012–2014)
Экономика
399
203
Социология
175
Менеджмент
474
Менеджмент
78
Публикации сотрудников факультетов
филиала в Нижнем Новгороде
(2012-2014)
348
Менеджмент
Бизнес-информатика и прикладная
математика
281
Право
249
Экономика
243
Факультет гуманитарных наук
58
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
44
Поддержка научной работы
Академические надбавки и гранты, ед.
Другие гранты
Академическая мобильность
151
Академические надбавки
151
114
110
107
120
554
394
270
191
274
333
431
2009
2010
2011
589
2012
712
Другие гранты
2009 2010 2011 2012 2013
Индивидуальные
исследования
75
73
79
79
79
Коллективные
исслед. проекты
«Учитель-Ученики»
25
24
18
26
26
Софинансирование
грантов РФФИ и
РГНФ
7
13
17
46
46
2013
Финансирование академических надбавок и грантов, млн. руб.
509.9
в 5,5 раз
93.2
2009
343
155.8
2010
212.3
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
45
Получатели академических надбавок
Получатели академических надбавок
в 2009-2013 годах, Москва в разрезе
факультетов блока Социальные и гуманитарные
науки, чел.
Получатели академических надбавок
в 2009-2013 годах, Москва в разрезе факультетов
блока Экономика и управления (с отделениями*),
чел.
Экономика*
40
Право
13 20
Бизнес Информатика*
Менеджмент
МЭиМП
Математика
ГМУ
Логистика
Медиа-коммуникации
89
65
56
42
37
31
14 28
30
28
15
23
6
3
10
7
4
8
4
73
Философия*
14
Психология
2013 год
11
17
2011 год
2009 год
11
14
Политология
Медиа-коммуникации
26
22
24
Филология
История
31
16
Социология
39
22
6
23
12
4
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
46
Получатели академических надбавок
Получатели академических надбавок
в 2009-2013 годах, Москва в разрезе факультетов
блока Математика, информатика, лингвистика (с
отделениями*), чел.
Бизнес Информатика*
13
3
23
6
Инф. технологии и выч. Техника
ОУК
2013 год
5
2011 год
5
2009 год ОУК МИЭМ
37
19
17
16
30
12
Электроника и
телекоммуникации
Прикладная математика и
кибернетика
Научные
подразделения
24
Филология
Математика
37
20
Получатели академических надбавок
в 2009-2013 годах, Москва
в разрезе прочих подразделений
10
8
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
47
Международные лаборатории
Основные задачи проекта:
• формирование, поддержка и развитие научных направлений,
школ международного уровня в НИУ ВШЭ
• развитие международных исследовательских лабораторий в
партнерстве с крупнейшими мировыми научными центрами,
соответствующих уровню ведущих зарубежных лабораторий
• участие в крупнейших международных сетевых проектах,
позволяющих получить доступ к современной методологии и
сетям научной коммуникации
По итогам 2013 г:
• 315 научных сотрудников
• 187 из них моложе сорока лет
• 123 студента и аспиранта привлечены к
работе в международных лабораториях
• 441 научная статья подготовлена, из них
• 334 опубликованы, в том числе
• 130 – в международных рецензируемых
• создание междисциплинарных научно-исследовательских и
информационно-исследовательских центров в области
журналах
социально-экономических наук (экономика, право, менеджмент,
социология, политология), гуманитарных наук и коммуникаций, • 565 докладов представлено на конференциях
и симпозиумах
математики и компьютерных наук
16
13
14
9
9
0
3
1
2
4
5
6
2009
2010
2011
2012
2013
инициативные проекты Университета
по постановлению № 220
10
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
48
Экспертно-аналитическая работа
Распоряжение Правительства РФ от 12.08.2008 г. № 1177-р:
ВШЭ осуществляет информационно-аналитическое и экспертное
обеспечение деятельности Правительства Российской Федерации
Основные виды активности:
Выполнение комплексных поручений руководства страны в сфере социальноэкономического развития России
Подготовка аналитических материалов и экспертиза различных документов по запросу
органов исполнительной власти России на регулярной основе
Проведение прикладных исследований, в результате которых формируются
рекомендации по мерам государственной политики в отдельных сферах
Активное участие руководителей и экспертов ВШЭ в работе совещательных,
консультативных органов при Президенте РФ, Правительстве РФ, ФОИВ РФ
Участие руководства и экспертов ВШЭ в совещаниях руководства страны, членов
Правительства, руководителей ФОИВ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
49
Экспертно-аналитическая работа
Выполнение комплексных поручений руководства страны в сфере
социально-экономического развития России (примеры)
в 2011 году
в 2013 году
Стратегия-2020 – независимая экспертная
площадка по подготовке предложений по
актуальным проблемам социально-экономической
стратегии России до 2020 года
Подготовлены независимая оценка резервов
эффективности бюджетных расходов и
предложения по их оптимизации (совместно с
РАНХиГС и независимыми экспертами)
10 экспертных групп организовано
1100 российских и международных экспертов
290 мероприятий проведено
более 100 сотрудников привлечено из
15 подразделений ВШЭ
в 14 коллективов ВШЭ вовлечено
более 50 сотрудников
Продолжительность – более года
Продолжительность – 6 месяцев
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
50
Экспертно-аналитическая работа
Подготовка аналитических материалов и экспертиза различных документов по
запросу органов исполнительной власти России на регулярной основе
• подготовка аналитических материалов
• экспертиза проектов решений
• экспертиза нормативных правовых
актов
• разработка концепций, стратегий
• разработка методических материалов
по запросу:
• Правительства РФ
• Администрации Президента РФ
• федеральных органов исполнительной власти
• субъектов РФ
• Вовлечены практически все исследовательские подразделения ВШЭ и часть факультетов
• Проводится в ежедневном режиме
Средний срок исполнения поручения: 5-10 дней
Участие руководства и экспертов ВШЭ в совещаниях руководства страны,
членов Правительства, руководителей ФОИВ
В ходе разработки Стратегии-2020 проведено более 30 встреч с участием Президента РФ, Премьерминистра РФ и вице-премьеров
Эксперты ВШЭ регулярно выступают независимыми экспертами на заседаниях Правительства при
рассмотрении актуальных вопросов развития России
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
51
Экспертно-аналитическая работа
Проведение прикладных исследований, в результате которых формируются
практические рекомендации по мерам государственной политики в отдельных
сферах
В 2013 году проведено 22 прикладных исследования в интересах Правительства РФ по направлениям:
Образование
Культура
Здравоохранение
Рынок труда
Социальная политика
Активное участие руководителей и экспертов ВШЭ в работе совещательных,
консультативных органов при Президенте РФ, Правительстве РФ, ФОИВ РФ
УЧАСТИЕ РЕКТОРА ВШЭ:
• в заседаниях Президиума Экономического совета при Президенте РФ (ежемесячно)
• в Правительственной комиссии по экономическому развитию и интеграции (каждые 2 месяца)
• в Рабочей группе по мониторингу Указов Президента (каждые 2 недели)
• в Правительственной комиссии по открытому правительству (ежемесячно)
• еще в более 10 совещательных органов
Участие экспертов ВШЭ:
• в деятельности Экспертного совета при Правительстве (13 из 100 членов Совета)
• в комиссиях, общественных советах, коллегиях при Правительстве и Президенте РФ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
52
Экспертно-аналитическая работа
Темы проводимых исследований:
Макроэкономика
и финансы
Федеральная контрактная
система
Инновационная политика
и институты развития
Естественные монополии,
энергоэффективность и ЖКХ
Природопользование
Некоммерческие
организации
Эффективность управления
в отраслях ОПК
Внешнеэкономическая деятельность, формирование Единого экономического пространства
Инвестиционный климат и взаимоотношения
государства и бизнеса
Приватизация и эффективное
управление госимуществом
Экономика социальной сферы:
здравоохранение
Подготовка управленческих кадров
Развитие экономики
регионов
Экономика соц.
сферы: образование
Развитие конкуренции, малый бизнес,
корпоративное управление
Экономика государственного и муниципального секторов
Административная реформа, электронное
правительство, противодействие коррупции, ОРВ
Экономика социальной сферы: труд
и социальная политика
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
53
Примеры разработок
Предложения по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России
на период до 2020 г. («СТРАТЕГИЯ-2020»)
Предложения по формированию
перечней приоритетных направлений
развития науки, технологий и техники,
перечня критических технологий РФ
Анализ эффективности
бюджетных расходов (2013 г.)
Разработка Стратегии социальноэкономического развития г.
Москвы до 2025 г.
Стратегия инновационного
развития России до 2020 г.
Долгосрочный прогноз научнотехнологического развития РФ на
период до 2030 г.
Концепция совершенствования
государственного управления в
Российской Федерации в 20112013 гг.
Положения реформы системы
образования
Положения реформы системы
здравоохранения
Положения реформы системы
государственных закупок
(создание Федеральной
контрактной системы)
Экспертиза проектов Основных
направлений деятельности
Правительства РФ
Проекты государственных
программ
Стратегии развития ряда
регионов Российской Федерации
(Самарская обл., Тульская обл. и
т.д.)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
54
Развитие инновационной инфраструктуры
124
116
Конкурсы Фонда поддержки
инновационного
предпринимательства (ФИП)
64
39
20
2010
15
2011
27
2012
Цель Фонда – стимулирование
инновационной активности
студентов и преподавателей ВШЭ
11
2013
Повышение критериев отбора проектов
заявки, поданные на конкурс ФИП
проекты, получившие поддержку ФИП
10
Инновационный пояс ВШЭ:
количество малых инновационных
предприятий, ед.
7
3
1
2010
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
55
Интеллектуальная собственность ВШЭ
Портфель объектов
интеллектуальной
собственности ВШЭ
Количество объектов интеллектуальной
собственности ВШЭ, принятых к
бухгалтерском учету в качестве НМА
102
375
54
318
19
9
2011
факт
22
22
2012
2013
план (Программа развития инновационной инфраструктуры)
Доходы от внедрения инновационных
разработок (млн. руб.)
50.3
32.2
9
2011
2012
2013
объекты интеллектуальных прав
11.8
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
56
Возможности для стартапов
Система селекции проектов:
• Экспертиза научных разработок
• Конкурсы Фонда поддержки инновационного
предпринимательства
Управление
инновационной
деятельности
Бизнес-идеи, технологии
для коммерциализации
Выращивание компаний:
• Программа стажировок и тренингов
• Консультационная и менторская поддержка
• Вывод на профессиональных инвесторов
Бизнес-инкубатор
Цель Программы
развития НИУ ВШЭ
HSE {Inc}
Проработка бизнес-модели,
создание команд, вывод
продуктов на рынок
Инновационный
центр ВШЭ
Портфель компаний с
участием ВШЭ в капитале
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
57
Перспективные проекты развития инновационной
инфраструктуры
Программа международного акселератора стартапов в сфере медиа и
коммуникаций, online-образования
R.E.A.L.
Russian Entrepreneur
Accelerator Launchpad
Портал IT-специалистов (программисты, дизайнеры, маркетологи)
Образовательные программы и стажировки молодежи
Менторская поддержка стартап-проектов
Участие в составе Russian Innovation Pavilion на ведущих мировых площадках
(стимулирование спроса на инновационную продукцию)
• Привлечение инвестиций в развитие инновационных бизнесов
•
•
•
•
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
58
Исследования: приоритеты новой пятилетки
• Рост международных публикаций и цитируемости в 8 раз
• Вовлечение 1/4 студентов и всех аспирантов в исследования
• Расширение спектра прикладных («зарабатывающих») и экспертных работ,
вовлечение в ключевые проекты ученых в области гуманитарных и точных
наук
• Обеспечение взаимосвязи фундаментальных и прикладных исследований
• 80% проектов фундаментальных исследований имеют международный
характер
• Развитие проектов на стыках наук
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
59
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЗНАНИЙ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Распространение знаний:
приоритеты прошедшей пятилетки
• Развитие интернет-порталов ВШЭ
• Создание качественных научных журналов по основным направлениям
работы ВШЭ
• Запуск работы с выпускниками
• Повышение образовательных стандартов в высшей школе России, в
первую очередь – в социально-экономических науках. Формирование
ассоциаций вузов-лидеров
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
61
Ассоциации
2010 г. – инициатива МГУ,
СПбГУ, ВШЭ
Ассоциация ведущих
университетов (АВУ)
• 40 вузов
• Развитие кадрового потенциала вузов
• Распределение контрольных цифр приема в вузы
• Развитие образовательного кредитования
• Экспертиза критериев мониторинга эффективности вузов МОН
• 18 вузов, 15 тематических комиссий и 10 рабочих групп
• Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ
2012 г. – инициатива ВШЭ • Независимая оценка образовательных результатов
Ассоциация ведущих вузов • Модель прикладного бакалавриата
• Межвузовская система кадрового развития
в области экономики и
• Межинституциональные исследования
менеджмента (АВВЭМ)
• Разработка профессиональных стандартов, совместно с Минтруда
• Разработка модели формирования контрольных цифр приема
• 15 вузов
2013 г. – инициатива ВШЭ • Обмен лучшими практиками
• Проведение совместных исследований университетской среды
Ассоциация
• Организация оперативной обратной связи по документам программы 5:100
«Глобальные
• Международный рекрутинг и поддержка зарубежных специалистов
университеты»
• Единый контракт как система взаимоотношений университета и работников
• Англоязычная среда в вузе
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
62
Распространение знаний
Поддержка школ и университетов, социальные проекты
«Высшая школа
образования» –
распространение
лучших
педагогических
практик и
управленческих
инструментов в
системах общего и
высшего
профессионального
образования
«Наука без границ»
• Разработка образовательных программ на основе ФГОС ВПО – методическая
•
•
•
•
•
•
поддержка российских вузов
Портал ФЗ «Об образовании в РФ» – совместно с Минобрнауки
Центр компетенций – Институт образования
6 магистерских программ и программы повышения квалификации для
администраторов, методистов в сфере образования, для школьных учителей и
преподавателей вузов: 1000 специалистов прошли обучение в 2013 г.
Учебный центр подготовки руководителей: 4200 руководителей вузов повысили
квалификации в 2013 г.
Экспертно-аналитическая поддержка реализации программ развития ведущих
российских университетов
Методический журнал для учителей и старшеклассников «Модуль@hse.ru»
• Лекции учащимся школ-интернатов Москвы для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата – ежемесячно читают преподаватели ВШЭ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
63
Распространение знаний: проекты в рамках
социальной миссии университета
Университет, открытый городу
С 2013 года реализуется комплекс
просветительских и культурных
мероприятий для жителей Москвы, в т.ч
открытые лектории, концерты, выставки
и пр.
78,5 тысяч человек – аудитория всех
проектов за 2013 год
Более 2000 человек – аудитория
открытых лекториев
Информационные ресурсы
• ВШЭ поддерживает просветительский и
профориентационный ресурс для школьников
старших классов и студентов – «Экономика.
Социология. Менеджмент» ecsocman.hse.ru.
• 10 тыс. пользователей / день – посещаемость
ресурса
• Для информирования широкой общественности и
медиа об исследованиях ВШЭ и российских и
зарубежных научных центров в области социальноэкономических наук действует портал «Открытая
экономика» opec.ru.
• 1,5 тыс. пользователей/день – посещаемость
ресурса
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
64
Научные журналы
Количество научных изданий
18 журналов учитываются Российским
индексом цитирования (РИНЦ) –
стабильно высокий импакт-фактор
15 журналов входят в перечень ВАК
13
15
16
2008
2009
2010
17
18
19
1 журнал входит в международную
аналитическую базу данных Scopus
и 2 журнала находятся на рассмотрении
в Scopus
2011
2012
2013
Финансирование журналов, млн. руб.
• 11 журналов завершают переход на
14.8
международные стандарты
периодических научных изданий
• 1 журнал – полностью англоязычный
• 2014 г. – стартуют программы перехода
9.6
17.2
17.1
11.5
6
научных журналов в двуязычный (русскоанглийский) формат
2008
2009
2010
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
65
Распространение знаний:
приоритеты новой пятилетки
• Систематическая работа с выпускниками, обеспечение обратной связи и
вовлечение в работу ВШЭ
• Расширение спектра и форм деятельности ассоциаций лидеров
• Реформирование системы работы со школами, развитие лицея ВШЭ
• Продвижение массовых онлайн курсов
• Формирование университетской городской среды
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
66
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
КАДРЫ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Кадры:
приоритеты прошедшей пятилетки
• Эффективный контракт с преподавателями, предполагающий позитивные
стимулы для развития и повышение качества
• Создание устойчивых научно-педагогических коллективов, нацеленных на
глобальное позиционирование и изменения
• Создание системы международного рекрутинга
• Открытые возможности повышения квалификации преподавателей и
научных сотрудников
• Создание возможности «академического трека» для лучших студентов
• Привлечение кадров менеджеров с рынка
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
68
Эффективный контракт с преподавателем
•
Эффективный контракт через развитую систему селективных стимулов должен
предоставить преподавателю материальное вознаграждение и иные условия,
достаточные для успешной профессиональной работы и обеспечения достойного
уровня жизни
•
По сегодняшним условиям контракта ВШЭ конкурентоспособна на российском
академическом рынке, но пока проигрывает на рынке бизнес-структур и на
международном академическом рынке. Поставлена задача повышения
конкурентоспособности на всех трех видах рынков
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Новые принципы конкурсного отбора ППС
•
Реализация эффективного контракта предполагает, помимо академических
стимулов, повышение требований к качеству научной, учебной и
административной деятельности преподавателя. Эти требования реализуются в
новой кадровой политике университета
•
Наряду с распространением международного рекрутмента на все основные
направления деятельности, внутренние конкурсы ППС начинают проводиться на
аналогичных принципах
•
Новый механизм включает: открытый конкурс с активным привлечением
внешних кандидатов, онлайновую систему регистрации заявок, создание
кадровых комиссий из авторитетных профессионалов, применение ими (наряду с
формальными критериями) содержательных принципов отбора, включая
экспертизу научных работ и возможность личных выступлений кандидатов
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Динамика основных параметров университета
Численность ППС
Численность студентов
Рост в 1,38 раз
2728.6
2568.5
2306.3
17738
Объем НИОКР, млн.руб.
18695
19848
23258
24557
20608
Рост в 2,79 раз
1484.4
1212.0
978.1
Рост в 1,42 раз
1875
1908
2047
2837
3088
2665
2008
2009
2010
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
71
Динамика изменений основных параметров университета-2
Преподаватели (пропорционально ставкам
без договоров ГПХ) на 01 окт
Научные работники (пропорционально
ставкам)
55.37%
Студенты (приведенный контингент)
Объем НИР, млн руб
Перевод на
договоры ГПХ
38.59%
23.91%
11.43%
1.76%
22.48%
10.60%
32.10%
22.25%
15.12%
8.51%
7.57%
11.37%
6.86%
2009
7.29% 18.77%
2010
6.23%
8.85% 14.46%
2011
2012
-13.70%
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
72
Структура кадров
Численность преподавателей и
Иностранные и российские преподаватели
исследователей с учетом совместителей, чел. и исследователи со степенью PhD, чел.
113
Москва
3082
Санкт-Петербург
Нижний Новгород
1764
Москва
Филиалы
Пермь
290 281 141
2009
МИЭМ
418 302
30
138
5
2013
404
2012
24
2009
2013
Учебные ассистенты и стажеры-исследователи, чел.
700
611
600
Учебные
ассистенты
500
Проект «Учебный ассистент»
в филиалах не ведется
400
Стажеры-исследователи
300
290
200
100
54
0
2009
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
73
Конкурентоспособная оплата труда
Среднемесячный заработок работников ППС, работающих в НИУ ВШЭ (Москва)
на полную преподавательскую ставку, тыс. руб.
Профессор
Доцент
Ассистент, преподаватель, старший преподаватель
Среднемесячная
заработная плата
ППС в ВШЭ
(г.Москва) в 2013
году 96,8 тыс. руб.
161.3
114.7
47.5
в 1,6 раза
87.2
57.7
27.1
2008
Среднемесячная
заработная плата
ППС в ВШЭ
(г.Москва) в 2008
году 62,0 тыс. руб.
2013
Среднемесячный
заработок
работников ППС
МИЭМ при
присоединении
(2012 год)
47.9
33.9
26.8
2012
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
74
Конкурентоспособная оплата труда
Структура среднего заработка работников профессорско-преподавательского состава,
работающих на полную ставку (г. Москва)
Должность
Надбавки
Доплаты
лучшим
по
Среднеме Количест Гарантиров
Выплат Стартовые
Выплат
Доплаты
преподават Доплаты по
прикладны
сячный
во
анная
Доплат Академическ ы из
гранты,
ы по
из
Прочие
елям/надба проектам
м
Год
заработок работник оплата ы из ФФ ие надбавки научног целевые
Програм
институто доплаты
вки за
ЦФИ
исследова
, тыс. руб.
ов
труда из
о фонда стипендии
мам
в ДПО
чтение на
тельским
ЦБ
английском
проектам
2008
114,7
2013
161,3
2008
47,5
2013
87,2
Профессор
Доцент
Преподаватель,
2008
старший
преподаватель,
2013
ассистент
27,1
57,7
2008
62,0
2013
96,8
Итого
225
385
296
620
243
482
756
1487
37%
11%
8%
5%
46%
6%
13%
3%
40%
20%
6%
3%
1%
46%
9%
12%
3%
1%
44%
21%
2%
1%
6%
49%
7%
6%
1%
6%
39%
15%
7%
4%
1%
47%
7%
12%
2%
2%
4%
5%
7%
5%
2%
1%
3%
30%
3%
5%
2%
3%
8%
10%
3%
1%
2%
20%
4%
4%
2%
3%
4%
11%
4%
1%
6%
10%
3%
4%
2%
2%
2%
14%
3%
1%
3%
24%
3%
4%
2%
3%
5%
11%
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
75
Конкурентоспособная оплата труда
Должность
Средн
емеся
чный
Год зараб
оток,
тыс.
руб.
2008
62,0
2013
96,8
Итого
Колич
ество
работ
ников
756
1487
Выпла
Гаранти
Академи
Допл
ты из
рованна
ческие
аты
научно
я оплата
надбавк
из ФФ
го
труда из
и
фонда
ЦБ
Стартов
ые
гранты,
целевые
стипенди
и
39%
15%
7%
4%
1%
47%
7%
12%
2%
2%
Надбавк
Выпл Доплат
и
Доплат
Доплаты аты
ы по
лучшим
ы из Прочие
по
по
прикл
препода
инстит доплат
проекта Прогр исслед
вателям/
утов
ы
м ЦФИ амма проекта
за курсы
ДПО
м
м
на англ
ДПО
5%
3%
1%
3%
4%
2%
3%
24%
24%
5%
3%
11%
5%
1. Увеличение количества ППС ( в том числе за счет вновь созданных
факультетов и МИЭМ, не принимающих участие в программах ДПО) в 2
раза
2. Двукратное увеличения фондов стимулирования ППС (академические
доплаты при увеличении численности)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Повышение квалификации
2500
2000
120
Количество слушателей и программ ЦПК в Москве
Количество
слушателей
1950
1650
100
1716
80
1500
60
1073
1000
500
0
54
499
36
42
44
40
20
14
2009
Количество слушателей и программ
повышения квалификации в филиалах
Количество
слушателей
613
Количество
реализованных
программ
544
2011
2012
35
411
30
2013
23
20
28
0
2009
39
25
20
15
10
10
5
2
2010
45
40
0
2010
50
0
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
77
Повышение квалификации
Направления повышения квалификации,
получившие приоритетную поддержку в 2013
году
• Академическое письмо на английском языке
• Чтение учебных курсов на английском языке
• Длительные научные стажировки за рубежом
• Электронная образовательная среда LMS
Стажировки в ведущих мировых
научных центрах, чел.
265
200
2009
2010
2011
2012
1122
2009
278
144
Повышение квалификации:
слушатели, чел.
133
2013
1529
2010
1832
2011
2136
2012
2538
2013
Новое направление академического
развития – финансовая поддержка
обучения сотрудников ВШЭ на магистерских
программах и программах PhD в ведущих
зарубежных университетах
Переход на программы длительных
(не менее месяца) стажировок за
рубежом
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
78
Вовлеченность преподавателей в различные виды деятельности (из
числа работающих на полную ставку, г. Москва)
1,467
чел.
1,018
977
1,053
745
634
552
461
583
551
1,095
1,038
858
1,053
Численность ППС, имеющих
эффективный контракт (АН,
научный фонд, набавки
кадрового резерва, доплаты за
лучшего преподавателя)
814
Численность ППС,
участвующих в научных
исследованиях (прикладных и
фундаментальных),
программах, реализуемых НИУ
ВШЭ
643
591
418
341
2009 г.
283
2010 г.
2011 г.
2012 г.
Численность ППС, получающих
только гарантированную
оплату труда
2013 г.
Численность ППС,
участвующих в реализации
программ ДПО, получающих
доплаты за счет средств,
остающихся в распоряжении
факультетов
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
79
Распределение преподавателей по уровню среднего
заработка (Москва)
тыс. руб. в месяц
38%
33%
24%
27%
26%
19%
17%
2009
2013
9%
5%
2%
до 30 000 рублей
от 30 001 до 60 000
рублей
от 60 001 до 100 000 от 100 000 до 250 000 свыше 250 000 рублей
рублей
рублей
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
80
Динамика номинального и реального среднего заработка
ППС, работающих на полную ставку в Москве
ППС, номинальный средний заработок
тыс. руб.
Средняя оплата труда в Москве
79.52
83.23
96.81
83.59
82.77
238%
172%
56.26
44.88
38.41
% - отношение номинального среднего
заработка ППС и средней оплаты труда
в регионе (Москва)
33.36
2009
2010
47.88
2011
2012
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
81
Факторы, определяющие динамику роста
среднего заработка ППС с 2009 по 2013 г.
• Годовой фонд оплаты труда ППС вырос на 213,6%
при сохранении доли ФОТ ППС в расходах ВШЭ
Компоненты прироста ФОТ ППС:
• 73% – открытие новых направлений подготовки
и оплата труда вновь принятых сотрудников
• 27% – номинальное повышение оплаты
труда ППС (все инструменты)
(+1550 млн. руб.: с 1364 млн. руб.
в 2009 г. до 2914 млн. руб. в 2013 г.)
(+887 ставок на конец 2013 г.),
в т.ч. 15% – выравнивание оплаты
труда ППС МИЭМ (+175 ставок
на конец 2013 г.)
рост среднего ежемесячного заработка ППС
составил +22% (с 80 тыс. руб. до 97 тыс. руб.)
В целом за период 2009-2013 гг. рост численности ППС (+159%) опережает рост контингента студентов
(+131%). При этом доля ППС, участвующих в системе эффективного контракта, по итогам 2013 года превысила
60%
Дальнейшее повышение среднего заработка ППС возможно за счет:
• повышения академической активности ППС
• ограничения роста численности ППС при внедрении новой образовательной модели
Ближайшая мера: с 2014/15 учебного года вводится механизм нормирования числа ставок ППС в зависимости
от контингента студентов и уровня подготовки
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
82
Международные преподаватели
Формирование академической среды университета, интегрированного в
глобальное научное и образовательное пространство
45
специалистов принято в рамках процедуры
международного рекрутинга
132
специалиста, привлеченных с
международного рынка труда, работают в
НИУ ВШЭ (из них 102 иностранца)
250
визитов иностранных специалистов
организованы для участия в образовательном
процессе и научно-исследовательской работе
на краткосрочной основе в 2013 г.
8
• единая служба по интеграции иностранных
сотрудников в университетскую среду
• бюллетень о жизни университета «HSE LooK»
на английском языке
постдоков принято на факультеты и в
научные подразделения ВШЭ по итогам
конкурса 2013 г.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
83
Кадровый резерв
Категории участников
•
•
•
•
«Будущие профессора»
«Новые исследователи»
«Новые преподаватели»
«Будущие преподаватели»
Общее количество участников кадрового
резерва, чел.
238
•
•
•
•
•
•
•
программы повышения квалификации, тренинги
мастер-классы, методические мастерские
зарубежные стажировки
стартовые гранты
возможность сокращения учебной нагрузки на
25%
конкурсы инициативных проектов
наставничество
253
187
78
2008
Программа развития кадрового резерва
270
98
2009
2010
2011
2012
2013
Итоги 2013
• защищены 16 кандидатских и 1
•
•
•
докторская диссертации
2,8 научных публикаций на каждого
члена кадрового резерва
62% участников выступили на
международных научных
мероприятиях
21 зарубежная стажировка
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
84
Кадры:
приоритеты новой пятилетки
• Переход всех преподавателей и научных сотрудников:
• на эффективный контракт = позитивные стимулы и повышение базовых
требований. Спецификация ЭфК для разных категорий преподавателей
(инженеры; журналисты, дизайнеры; военные; иностранные языки;
физкультура)
• на единый контракт = обязательное участие в трех видах работ:
• Образование
• Исследования или проектная работа
• Сервисы университету
• Создание системы открытого конкурсного набора на все позиции
• Рост доли международного рекрутинга до 1/3 штата
• Усиление целевого характера повышения квалификации
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
85
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
ФИНАНСЫ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Финансы:
приоритеты прошедшей пятилетки
• Закрепление механизмов высокого бюджетного финансирования ВШЭ,
сопоставимого с группой 10 других ведущих вузов России
• Расширение бюджетного финансирования программы фундаментальных
исследований и экспертно-аналитической работы
• Получение программного финансирования на развитие в рамках проектов
НИУ и 5-100
• Обеспечение сопоставимого роста внебюджетных доходов
• Обеспечение достаточного размера финансирования образовательных
подразделений (в первую очередь ЗП ППС и УВП) из центрального
бюджета ВШЭ и направление средств факультетов на развитие
• Развитие системы целевых фондов (программ) в рамках бюджета развития
• Финансовое обеспечение эффективного контракта для ППС и НС
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
87
Доходы университета: двукратный рост за 5 лет
Поступления от приносящей доход деятельности, млн. рублей
11 913,7
Целевые программы (НИУ, ПРИИ, Лаборатории, Программа
повышения конкурентоспособности), млн. рублей
4,397.3
Субсидии на выполнение государственного задания и
субсидии на иные цели, млн. рублей
4,244.8
3,639.1
5 670,4
3,053.3
2,717.2
150.0
458.5
1,306.4
676.4
290.6
2,803.2
3,252.2
2009
2010
4,691.3
5,029.7
2011
2012
6,210.0
2013
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
88
Динамика бюджетных доходов ВШЭ (Москва, филиалы)
млн. руб.
687
2013
714
4809
417
2012
678
3935
2011
883
3798
2010
488
2564
2009
Субсидии на иные цели (стипендии,
капитальный ремонт, литература)
Выполнение государственных работ
(Фундаментальные и прикладные исследования)
439
2324
Оказание государственных услуг (Образование)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
89
Динамика поступлений от приносящей доход
деятельности (Москва)
Высшее профессиональное образование
млн. руб.
Довузовская подготовка
Дополнительное профессиональное образование
Выполнение НИР, экспертно-аналитические и научнотехнические услуги*
Прочие поступления
1,600
1,400
1,118
1,000
1,013
896
1,064
790
1,264
1,279
715
743
1,088
808**
662
697
600
572
697
582
359
303
400
166
200
79
0
1,560
Целевые и безвозмездные поступления
1,200
800
1,452
1,514
88
77
2009 г.
79
92
79
2010 г.
223
160
83
81
2011 г.
2012 г.
*Без учета целевых средств и программ
** с учетом поступлений ГАСИС в первой половине 2012 г (до присоединения)
271
302
149
81
2013 г.
70
2014 г. (план)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
90
Динамика поступлений от приносящей доход
деятельности (филиалы)
Высшее и среднее (2007-2012 гг) профессиональное образование
млн. руб.
Довузовская подготовка
Дополнительное профессиональное образование
Прочие поступления
Целевые и безвозмездные поступления
Выполнение НИР, экспертно-аналитические и научно-технические услуги
203
213
201
174
120
170
124
115
124
116
77
25
22
22
18
5
2009 г.
23
70
17
19
6
20
14
8
5
2010 г.
2011 г.
2012 г.
2013 г.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
91
Инвестиции в развитие: почти ¼ расходов
университета
Бюджет развития НИУ ВШЭ:
2009
2011
2013
млн. руб.
574
1 406
2 704
% от объема доходов
10%
16%
22,7%
Финансирование из различных фондов и программ НИУ ВШЭ:
• Научный фонд
• Программа международного рекрутинга
• Фонд инновационного образования
• Программа «Кадровый резерв»
• Фонд фундаментальных исследований
• Программа поддержки академической мобильности
• Фонд поддержки инновационного
предпринимательства
• Фонд студенческих инициатив
• Фонд развития ассоциации выпускников
• Развитие академической аспирантуры
• Программа поддержки Academic Writing
• Программа повышения качества журналов ВШЭ
• Программа «Новые администраторы»
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
92
Финансы:
приоритеты новой пятилетки
• Диверсификация источников доходов: привлечение средств попечителей и
формирование эндаумента
• Обеспечение высокой экономической эффективности подразделений и
проектов ВШЭ
• Нормативное финансирование образовательных программ и
департаментов
• Повышение финансовых полномочий и ответственности крупных
академических подразделений; передача от ректората факультетам и
крупным институтам части фондов развития. Введение KPI подразделений
и руководителей
• Создание эффективного управленческого учета
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
93
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
ИНФРАСТРУКТУРА
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Инфраструктура:
приоритеты прошедшей пятилетки
• Обеспечение всех студентов комфортабельными общежитиями с доступом
к интернет
• Расширение площадей на фоне роста контингента
• Создание современной информационной инфраструктуры,
общедоступность WiFi в учебных корпусах
• Обеспечение качественным общественным питанием в учебных корпусах
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
95
Развитие имущественной инфраструктуры
Основные усилия по развитию
имущественной инфраструктуры
университета в период 2009–2013
годов были направлены:
• на ликвидацию дефицита мест в
общежитиях
• на повышение качества
проживания студентов в
общежитиях
• на увеличение количества учебнолабораторных площадей с
повышением их качества
Программа развития инфраструктуры
• мероприятия по капитальному
строительству в рамках ФАИП
• приобретение зданий на рынке
недвижимости
• капитальный ремонт зданий университета
Выделены средства федерального
бюджета:
• ФАИП – 17,6 млрд. руб.
• Приобретение зданий – 2,347 млрд. руб.
• Капитальный ремонт – 1,6 млрд. руб.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
96
Имущественная инфраструктура: 2009–2013
Общие площади используемых учебно-лабораторных зданий увеличились
•
•
•
•
в Москве в 1,2 раза – до 128,5 тыс. кв. м
в Нижнем Новгороде в 1,4 раза – до 17,5 тыс. кв. м
в Перми в 1,2 раза – до 11,1 тыс. кв. м
В Санкт-Петербурге в 2,1 раза – до 23,4 тыс. кв. м
Количество мест в общежитиях НИУ ВШЭ
увеличилось
•
•
•
•
в Москве в 4,5 раза – до 7100
в Санкт-Петербурге в 1,6 раза – до 499 мест
в Нижнем Новгороде в 5 раз – до 357 мест
в Перми – до 407 мест
Количество рабочих мест и кабинетов
для преподавателей
•
Реализуются:
• программа развития имущественной
инфраструктуры ВШЭ на 2011–2016 годы,
общий объем средств – 19,8 млрд. руб.
• программа капитального ремонта на 2012–
2016 годы
общий объем средств – 1,6 млрд. руб.
по вузу увеличилось с 1% до 10%
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
97
Улучшение условий проживания в общежитиях ВШЭ
Число студентов, проживающих в общежитиях Университета:
2009 – 3043 чел.
2013 – 6710 чел.
Студенты проживают:
2009 – в общежитиях ВШЭ, арендованных общежитиях и
гостиницах Москвы
2013 – только в собственных общежитиях (7100 мест)
Доля студентов, проживающих в общежитиях квартирного типа повышенной
комфортности:
2009 – 25,2%
2013 – 87,2%
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
98
Общежития (с учетом филиалов)
Доля студентов, проживающих в общежитиях
квартирного типа с кухней
10.3%
12.3%
0.2%
87.6%
блочного типа
100.0%
89.7%
коридорного типа
25.4%
Доля студентов, проживающих в общежитиях
с широкополосным WiFi/проводным
Интернетом
не имеющих интернета
проводной интернет
имеющих широкополосный WiFi
10.3%
74.6%
45.6%
М, 5706 чел.
НН, 294 чел.
П, 301 чел.
СПб, 409 чел.
100.0%
Доля студентов, проживающих в общежитиях,
имеющих/не имеющих тренажерные залы
имеющие тренажерные залы
0.0%
0.2%
74.6%
не имеющие тренажерные залы
10.3%
25.4%
100.0%
100.0%
99.8%
М, 5706 чел.
100.0%
НН, 294 чел.
89.7%
П, 301 чел.
74.6%
СПб, 409 чел.
75.9%
25.4%
М, 5706 чел.
НН, 294 чел.
П, 301 чел.
СПб, 409 чел.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
99
ИТ: Вычислительные мощности
Количество физических
серверов
400
327
172
152
200
180 180
188
2011г.
2012г.
140
231
250
2013г.
Прогноз
2014г.
64
Исходное
2009г.
2010г.
На протяжении 2009-2013гг. выполнено:
• Проведена модернизация и оптимизация серверного парка.
Виртуализировано ~ 80% серверов
• Часть особо ответственных виртуальных серверов размещены в
отказоустойчивых кластерах
• Фактически вновь построена беспроводная сеть в административных
зданиях. Единая на все территории, в т.ч. филиалы
• Вычислительная сеть достроена на новые здания, в т.ч.
арендованные. Сеть оптимизирована под возросшие нагрузки.
Частично модернизировано оборудование
• Объединены инфраструктуры ВШЭ, МИЭМ, ГАСИС
в 2 раза
в 26 раз
Количество установленных и
обслуживаемых беспроводных
точек доступа
800
624
510
1130
1300
Количество портов активного
сетевого оборудования
8542
8821
Исходное
2009г.
2010г.
9842
17000
13000
11000
50
Исходное
2009г.
2010г.
2011г.
2012г.
2013г.
Прогноз
2014г.
2011г.
2012г.
2013г.
Прогноз
2014г.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
100
Связь, Интернет, Электронная почта
31500
Количество почтовых ящиков сотрудников c учетом филиалов.
26000
Количество почтовых ящиков для студентов Office 365
21,500
17,292
3485
0
0
Исходное
2009г.
Рост в
10 раз
Рост в
2 раза
Рост в
2 раза
• Осуществлена интеграция адресной
книги электронной почты с кадровой
системой
5324
4767
3956
• Модернизация почтовой системы (с
учетом филиалов), в т.ч. анти-спам
системы
9000
7500
Рост почти в 3 раза
2010г.
2011г.
2012г.
2013г.
2812
200 393
Исходное
2009г.
3040
200 436
2010г.
Прогноз
2014г.
5352
5600
4644
2011г.
• Модернизированы и установлены
новые телефонные станции, основная
модернизирована до IP-телефонии
• Осуществлен плавный переход на 5-ти
значную нумерацию
3382
1024 538
• Создана электронная почта для
студентов. Сервис интегрирован с
АСАВ
• Увеличены каналы доступа в интернет,
в т.ч. их защита
Интернет, полоса пропускания основного
канала, Мб/с
Число абонентов мобильной связи
Число абонентов стационарной связи
На протяжении 2009-2013 гг. выполнено:
1024 593
2012г.
2048
655
2013г.
2048 700
• Готовится к запуску корпоративная
система объединенных коммуникаций
на базе MS Lync
Прогноз
2014г.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
101
Система сопровождения учебного процесса
(Learning Management System) LMS
Начало внедрения – 2010 год. За период 2011-2013 система
развернута на платформе eFront в составе 7 базовых модулей,
дополнительно к этому разработаны и внедрены
специализированные модули
Общее количество зарегистрированных пользователей (студентов и
преподавателей) к концу 2013 года превысило 30 000
Число пользователей LMS
25,000
19,500
Начаты работы по развертыванию платформы edX для организации
разработки и проведения массовых on-line курсов
14,000
7,000
Исходное 2010г.
2009г.
2011г.
2012г.
2013г.
Решены проблемы:
• с безопасностью и устойчивостью системы при большой нагрузке
• проведена интеграция с системой АСАВ
• интерфейс получил дублирование (перевод) на английский язык
Прогноз
2014г.
Актуальными проблемами текущей реализации LMS
являются:
• недостаточная производительность текущей платформы при
высокой пользовательской нагрузке
• отсутствие функциональности планирования расписания
Повышение производительности предполагается обеспечить
переходом на новую программную Java-платформу, а
функционал планирования расписания реализовать с помощью
интеграции LMS с внешней разработкой – проект в процессе
запуска
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
102
Система Абитуриент – Студент – Аспирант –
Выпускник (АСАВ)
Число пользователей АСАВ
564
922
Исходное 2010г.
2009г.
1346
2011г.
1200
2012г.
1324
2013г.
1500
Прогноз
2014г.
В 2010 году были объединены все БД филиалов в
центральную базу. В 2011 году были разработаны и
внедрены личные кабинеты абитуриентов, школьников и webсервисы. В 2012 году система была интегрирована с
Федеральной информационной системой Единого
государственного экзамена (ФИС ЕГЭ). В 2013 году система
была интегрирована с системой ИС-ПРО (в части персональной
информации преподавателей и студентов и оргструктуры
университета), внедрен новый модуль планирования нагрузки.
Актуальной проблемой текущей реализации АСАВ остается
использование архитектуры толстого Windows клиента,
формирующего серьезную нагрузку на сервер базы данных.
Решение этой проблемы планируется обеспечить переходом к
созданию и использованию web-сервисов и web-приложений.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
103
Система документационного обеспечения
управления (СДОУ)
Число пользователей СДОУ
1868
1900
2000
1559
1145
Исходное
2009г.
2010г.
2011г.
2012г.
2013г.
В конце 2011 года система была переведена на платформу
Documentum 6.5., реализованы несколько новых
документопотоков. В период с 2011 по 2013 год было
локализовано и исправлено несколько сотен существенных
инцидентов, мешающих эффективной работе пользователей. В
конце 2013 года система была переведена на платформу EMC
Documentum 6.7, проведена интеграция с ИС-ПРО (в части
персональной информации сотрудников и оргструктуры
университета), в целом удалось стабилизировать
производительность системы в условиях большой нагрузки.
Начаты работы по интеграции с другими информационными
системами (АСАВ и ИС-ПРО)
Актуальной задачей развития данной системы является
внедрение функциональности, обеспечивающего работу
пользователя через мобильные устройства
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
104
Система финансового, бухгалтерского учета, учета
и расчетов с персоналом
Система финансового,
бухгалтерского учета, учета и
расчетов с персоналом
463
500
350
244
265
120
Исходное
2009г.
2010г.
2011г.
2012г.
2013г.
Прогноз
2014г.
В 2011 проводились работы по обновлению версий платформы
ИС-ПРО (с версии 4.065 до 7.09). В 2012 году в систему был
переведен функционал кадрового учета (из системы Босс-Кадровик).
В 2012-2013 годах система была внедрена во всех филиалах (как
расчет з/п, так и кадровый учет), включая присоединенные МИЭМ и
ГАСИС. В 2013 году система переведена на новый план счетов и
новые источники финансирования, улучшена производительность
серверной программно-аппаратной части системы. Начаты работы
по интеграции с другими информационными системами (АСАВ и
СДОУ)
Актуальной проблемой текущей реализации ИС-ПРО остается
использование архитектуры «толстого Windows клиента,
формирующего серьезную нагрузку на сервер базы данных.
Решение этой проблемы планируется обеспечить переходом к новой
высокопроизводительной и web-ориентированной программной
платформе корпоративного учета ERP-класса
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
105
Библиотечные и информационные ресурсы
Платформы электронных
библиотечных ресурсов, доступных
по онлайн-подписке, ед.
50
37
33
37
• Внедрена электронная система поддержки
53
39
образовательного процесса – Learning Management
System, интегрированная с другими
информационными системами, обеспечивающими
образовательный процесс
• Внедрены новые технологии электронно-
измерительных пакетов для самопроверки
знаний учащихся, проводится автоматизированная
проверка письменных работ студентов на наличие
плагиата
32
• Модернизированы другие информационные
системы ВШЭ: АСАВ, СДОУ, ИСПРО
• Конференц-залы и часть аудиторий оснащены
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Доступ к 38 электронным базам экономических,
социологических и статистических данных
Единый архив экономических и социологических
данных ВШЭ включает более 1100 социологических
исследований, охватывающих период с 1965 по 2012 гг.
мультимедийным оборудованием, включая
системы видеоконференцсвязи и многоязыкового
синхронного перевода
• Все учебные здания ВШЭ оборудованы
беспроводным доступом к Интернет
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
106
Инфраструктура:
приоритеты новой пятилетки
• Введение новых учебно-лабораторных корпусов в Москве и СанктПетербурге, рост обеспеченности учебно-лабораторными площадями до
75% норматива
• Ввод общежитий в Санкт-Петербурге, обеспечивающий потенциальный
рост контингента
• Рост обеспеченности преподавателей рабочими местами с 10% до 40-70%
в зависимости от кампуса и факультета
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
107
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
УПРАВЛЕНИЕ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Управление:
приоритеты прошедшей пятилетки
• Обеспечение прозрачности системы управления и использования ресурсов
ВШЭ, создание механизмов обратной связи со студентами и
преподавателями
• Создание регламентов основных административных процессов ВШЭ
• Привлечение современного менеджмента высокого качества, в том числе
англоязычного
• Обеспечение работы коллегиальных органов управления университетом
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
109
Коллегиальное управление
Коллегиальные
органы управления
Представительные,
экспертные органы и
органы
самоуправления
Комиссии
• Наблюдательный совет
• Конференция работников и обучающихся НИУ ВШЭ
• Ученый совет
• Студенческий совет
• Наблюдательный совет Программы развития
• Ученые советы факультетов/филиалов
• Международный консультативный комитет
• Учебно-методический совет
• Управляющий комитет фундаментальных
• Совет Фонда образовательных инноваций
• Экспертный совет по научным
• Кадровые комиссии
• Комиссия по внутриуниверситетским
• Комиссия по международному рекрутингу
• Комиссия общественного контроля
• Комиссии по повышению эффективности
исследований
• Академические советы образовательных программ
• Совет Научного фонда
опросам и
этической оценке эмпирических исследовательских
проектов
• Комиссия по конференциям
• Комиссия по летним школам и экспедициям
• Комиссия по академической этике
исследованиям
• Совет по инновационному
предпринимательству
• Совет по повышению квалификации
• Совет выпускников
• Совет по студенческим инициативам
управления
• Комиссия по международным научным
партнерствам
• Комиссия по международной студенческой
мобильности
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
110
Прозрачность системы управления
«Красная» кнопка: более 3000 обращений в год; около 80% разрешенных
вопросов
Мониторинговые опросы сотрудников и обучающихся ВШЭ:
Абитуриенты бакалавриата и магистратуры
Инструменты
обратной связи
Портрет первокурсника бакалавриата и магистратуры; Мониторинг
студенческой и преподавательской жизни; Выпускники; Административный
персонал
Разовые опросы: Опросы участников мероприятий; Аспиранты;
Международная мобильность студентов; Общежития и др.
СМИ: Вышка, Окна роста, Типичная Вышка
Свободный доступ
к информации
университета
Финансовые
инструменты
Корпоративный портал:
Документы ВШЭ, Структура ВШЭ,
Статистика ВШЭ, Видеоматериалы мероприятий ВШЭ
Внедрение системы международной финансовой отчетности
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
111
Обратная связь
«Мониторинг преподавательской жизни»: пожелания по развитию ВШЭ
2009
2010
2011
2012
2013
Уменьшение бюрократии, изменение порядка отчетности, увеличение скорости
принятия решений, улучшение работы административных подразделений
Создание условий для развития
научной деятельности
преподавателей
Повышение уровня заработной платы
Уменьшение/изменение учебной нагрузки
преподавателей в пользу научной деятельности
Улучшение инфраструктуры (единый кампус, компактное размещение зданий,
выделение рабочих мест, улучшение технического оснащения)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
112
Обратная связь
«Мониторинг преподавательской жизни»: пожелания по развитию ВШЭ
2009
2010
2011
2012
2013
Больше внимания социальной помощи студентам
Улучшить
состояние
корпусов и
общежитий
Построить
общежития в
Москве
Построить
общежития в
Москве
Решить
проблему с
транспортом в
общежитиях
Построить
общежития в
Москве/решить
проблему с
транспортом
Столовые - лучше, меню - разнообразнее
Изменить и наладить систему
LMS
Информирование о возможностях студентов в ВШЭ
Больше прикладных навыков, сервисов развития карьеры, помощи в трудоустройстве
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
113
Управление:
приоритеты новой пятилетки
• Укрупнение академических подразделений за счет создания «больших
факультетов»
Децентрализация
системы
управления
• Управление «большими факультетами» на основе программ развития и
KPI; делегирование полномочий и ресурсов на академическое развитие
и развитие образовательных программ на уровень «больших
факультетов»
• Переход к модели «исполнительный директор – академический совет»
• Академические советы образовательных программ
• Сокращение цепочки принятия решений
Повышение
операционной
эффективности
• Система управления по результатам
• Система регулярной оптимизации административных процессов
• Обновление системы управления информационными ресурсами
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
114
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
ПОЗИЦИИ УНИВЕРСИТЕТА
В РЕЙТИНГАХ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
Рейтинг
QS World University Rankings: университеты мира
2011
2012
551-600 501-550
2013
501-550
университеты России
6
7
9
QS University Rankings BRICS: страны BRICS
-
-
50
университеты России
Social Science Research Network - SSRN:
среди 1500 ведущих образовательных и научных центров
мира в области экономических наук (за последние 12
месяцев)
по количеству авторов
-
-
7
54
21
13
10
1
2
2
3
20
14
49
34
137
117
по количеству новых работ
по количеству скачиваний новых работ
87
по общему количеству скачиваний работ
по уровню цитирования
330
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
116
Рейтинг
2011
2012
2013
Research Papers in Economics: среди университетов и
научных центров Европы, специализирующихся в области
экономики и смежных наук
286
244
152
Research Papers in Economics: среди университетов и
научных центров России, специализирующихся в области
экономики и смежных наук:
2
2
2
«Эксперт РА»: Международный рейтинг университетов
– крупнейших поставщиков кадров для ведущих
работодателей мира:
университеты мира / России
Webometrics Ranking: университеты России (январь/июль)
141
-
2
4/3
21 / 5
5/9
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
117
Управление:
приоритеты новой пятилетки
• Снижение трансакционных издержек в управлении
• Укрупнение академических подразделений
• Делегирование полномочий и ресурсов на академическое развитие и
развитие образовательных программ
• Развитие механизмов участия студентов в управлении
• Переход к системе управления по результатам
• Система регулярной оптимизации административных процессов
• Обновление системы управления информационными ресурсами
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 2014 г.
118