Комнатные цветы

Экологический проект
«Ах, вы цветики
цветочки…»
(средняя группа)
Выполнили: воспитатель 1категории
Кузнецова А.А.
Комнатные цветы
Когда ты делишь кров с друзьями Живется просто и легко,
Пускай поддержат не словами Сияньем нежных лепестков.
От Альп пришли в твой дом фиалки,
Из Африки - клеродендрон.
Как пальма, помнит небо жарким
Тропический абутилон,
Струится зелень из горшков,
И ловят солнечную длань
Циперус с нильских берегов
И вездесущая герань.
Да, мало им тепла и света На севере нашли приют.
Но как важна наука эта:
То, что имеют, - отдают.
От всех невзгод твое оконце
Заслонит их живой букет.
И разноцветным этим солнцем
Ты будешь ласково согрет!
Актуальность:
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе
образования. Это способ воздействия на чувства детей, их взгляды и
представления. Дети учатся понимать, что наша Земля не сможет существовать
без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.
Исследования М. М. Марковской, С. А. Веретенниковой, А. М. Федотовой и др.
доказывают, что активное, систематическое знакомство с растениями под
руководством взрослого развивает у детей деятельность наблюдения и
наблюдательность, умственные способности и познавательные интересы,
закладывает основы реалистического понимания явлений природы, помогает
формировать трудовые навыки и трудолюбие, бережное отношение ко всему
живому.
Главное, о чём нужно помнить – о комнатных цветах нужно заботиться и дарить
им свою любовь, только тогда они будут служить надёжной защитой от многих
жизненных невзгод...
Цель проекта:
познакомить дошкольников с многообразием
комнатных растений и сформировать основы экологической культуры
Задачи:
1.расширять знания детей о комнатных растениях;
2.формировать представление о значимости комнатных цветов;
3.учить детей ухаживать за комнатными растениями.
4.воспитывать наблюдательность и бережное отношение к растениям;
5.способствовать развитию воспитания экологической культуры.
Участники проекта
родители
ребёнок
воспитатели
«Речевое развитие»
Разучивание и чтение
стихотворений, произведений: С.
Георгиев «Бабушкин садик», Г.
Сапгир «Садовник», Ж. Санд. «О
чем рассказали цветы,
Е.Благининой «Огонёк», словацкая
сказка «У солнышка в гостях»,
А.Н.Толстой «Колокольчики
мои…», Я.Колас «Цветок», Н.
Нищева «Комнатные цветы»…
«Познавательное развитие»
презентация «О комнатных
растениях», «Комнатные растения»,
«Загадки комнатных растений». НОД
«Комнатные растения -наши друзья»...
Просмотр мультфильмов:
«Дюймовочка»
Беседы: «Без растений на земле»,
«Какие комнатные растения живут у
вас дома?»
Опыты: «С водой и без воды»;
«Растения и свет»…
«Физическое
развитие»
Подвижные игры «Мы
на луг ходили», «Раз,
два, три к фиалке беги ».
Физ. минутка «Цветок».
Пальчиковые игры:
«Наши нежные цветы»,
«Цветы», «Растения».
Инт еграция
образоват ельных
област ей
в ходе реализации
проект а
«Художественно-эстетическое
развитие»
Выставка рисунков и поделок на тему
«Цветы вокруг нас». Рисование красками:
сансевьеры, фиалки; рисование пластилином
«Я цветочек посажу, нашу группу наряжу»;
лепка, аппликация, раскрашивание
конструирование на «цветочную» тематику.
Рассматривание книг, энциклопедий ,
иллюстраций.
Прослушивание муз. произведений по данной
тематике: «Кактус-ёж», П.И. Чайковский
«Вальс Цветов», Ф. Шуберт «Вальс цветов»,
Ю. Чичков-М. Пляцковский «Самый
волшебный цветок»…
«Социально-личностное
развитие»
Д/и: «Собери цветок», «Что
изменилось», «Найди такой же»,
«Угадай растение по описанию»,
«Где спряталась матрешка»,
«Найди растение по названию»,
«Чего ни стало», «Опиши, я
отгадаю», «Магазин цветов».
Настольные игры: «Выложи цветы»
(мозаика),
«Собери комнатное растение»…
Комнатные растения
Это источник
Здоровья
Красоты
Чистого
воздуха
Хорошего
настроения
Доброты
Строение цветов
Растения –
живые существа.
Они растут, питаются,
дышат, развиваются,
размножаются.
Эту сложную работу
выполняют листья,
корни, стебли, цветки,
семена.
Наши опыты
Растениям необходимы питательные вещества,
тепло, свет, вода и воздух.
Одним растениям нужно больше света,
другим – воды, третьим – тепла.
К разным условиям жизни растения
приспосабливаются по-разному.
Работа в уголке природы
В уголке книги
Стихи о комнатных растениях
Пеларгония
(Герань)
Куст – оконный и
балконный,
Лист – пушистый и
душистый,
Он сборчатый и
каёмчатый,
А цветы на окне – словно
шапка в огне.
Зигокактус (Декабрист)
Зима. Декабрь.
Диковенным узором
Мороз цветы наносит на стекло,
Цветам живым под ледяным
надзором
Внушая, что их время истекло.
Давно природа спит под снегом
чистым
И тем отрадней видеть на окне
Фонтан цветов, прослывший
"декабристом",
Как будто вызов бросивший зиме.
Загадки о комнатных растениях
Чтобы солнце сквозь
стекло
К нам в окошко не пекло,
Я повешу шторочку
В белую оборочку,
Не крючком плетеную —
Живую и
зеленую. (Традесканция)
Куст – оконный и балконный,
Лист – пушистый и
душистый,
Он сборчатый и каемчатый,
А цветы на окне – словно
шапка в огне.
(Герань)
Щучий хвост
В землю врос.
(Сансевьера)
Лист с горбочком-желобочком,
Шипы имеет, а ранить не
умеет,
Зато лечит нас в любой
час. (Алоэ)
Вышла балерина:
Блузка, как рябина.
Юбочка лиловая, лента
васильковая.
Ножки, как точеные,
Туфли золоченые. (Фуксия)
У нас дома растёт толстянка. Это
древовидное и очень красивое растение.
Листья у неё мелкие и обильнорастущие.
Ей нужно светлое место. При недостатке
света его листья начинают мельчать. Мы
очень любим этот цветок.
У меня дома растёт цветок – называется
фиалка. Я его очень люблю. Цветёт моя
фиалка с весны до осени. Очень
красиво! А поливают его не как другие
цветы, а в поддон.
Наше творчество
Мы играем
«Выложи цветы»
игра «Живая клумба»,
«Цветы»,
- «Собери картинку»
Работа с родителями
Вывод
Наличие растений в помещении - это помощь
самой природы. Но, для того, чтобы растения
могли помогать, за ними нужно ухаживать,
поливать и подкармливать свой комнатный сад.
Помните, что растения это не только красота, но
еще и эффективная помощь в борьбе с
загрязнением и болезнями.
Литература:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Николаева С.Н. Экологическое воспитание дошкольников. – М.: ООО «Фирма
«Издательство АСТ», 1998.
Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и
методические рекомендации. – М.: Мозаика – Синтез, 2005.
Морозова И. А., Пушкарева М.А. Ознакомление с окружающим миром. – М.: «Мозаика
– Синтез», 2007
Мурадова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром.
Экспериментирование. – СПб.: ООО «Детство – пресс», 2010.
Рыжова Н.А. Не просто сказки… Экологические рассказы, сказки, праздники. –М.:
Линки – пресс, 2000
Ходырева Н.В. Растения и здоровье. – М.: Просвещение, 2003
Алябьева, Е. А. Тематические дни и недели в детском саду. Планирование и конспекты
[Текст] / Е. А. Алябьева.: - М.: Сфера, 2005. – 160 с.
Детская энциклопедия. Цветы от А до Я. [Текст] / М.: Аргументы и факты, 1996.
Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности» Изд. Мозаика Синтез
Москва -2007
В. И. Серпухова “Комнатные растения”, М., 1991 г.
В. А. Дрязгунова “Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями”
М., 1981 г