Развитие связной речи детей, путем использования мнемодорожек

Развитие связной речи
детей, путем использования
мнемодорожек
Мнемотехника – это система методов и приемов,
обеспечивающих эффективное запоминание,
сохранение и воспроизведение информации, и конечно,
развитие речи.
Использование мнемотехники для дошкольников в настоящее
время становится более актуальным.
Цель обучения: развивать слуховую и зрительную память,
мышление, воображение, внимание, а именно психические
процессы, ведь именно они тесно связаны с полноценным
развитием речи.
Основная задача мнемотехники : формирование умения
объяснять условно-наглядные схемы закодированного
материала, чтобы нарисованное было понятно детям.
Мнемотехника
Мнемоквадраты - содержит изображение
предмета
Мнемодорожки - мнемотаблица, состоящая
из 3-4 мнемоквадратов, в которых
зашифровано небольшое количество
информации
Мнемотаблицы - таблица из нескольких
квадратов, изображения которых связаны
сюжетом
Работа с мнемотаблицами
состоит из 3 этапов:
1.Рассматривание таблицы (квадрата, мнемодорожки) и
разбор того, что на ней изображено
2.Осуществляется перекодирование информации
(т.е. расшифровываются изображения), опираясь на
символы и картинки
3. После перекодирования осуществляется перессказ
сказки , рассказывание, заучивание, т.е. происходит
отработка методов запоминания.
Режимные моменты
алгоритм одевания на
прогулку
алгоритм мытья рук
Заучиваем стихотворения
Отмечено, что использование приемов мнемотехники
при заучивании стихотворений с детьми весьма результативно.
При применении схем в работе по заучиванию, стихотворение
запоминается сразу и целиком. К тому же, разучивание становится
делом весёлым, а содержание текста – осязаемым, видимым,
представляемым.
Носит одуванчик Желтый сарафанчик Подрастет, нарядится,
В беленькое платьице. Легкое, воздушное, Ветерку послушное
Составляем рассказы
Светит ярко солнышко. Растут одуванчики. В небе летают бабочки,
пчелы, божьи коровки. Дети купаются в реке.
Птицы улетают. Листья ветерок срывает. Дождик капает.
Надо взять зонтик на улицу.
Учимся составлять рассказы
Наступает Новый год.
Мальчик и девочка танцуют у елки.
Их ждут подарки от Деда Мороза и Снегурочки.
Берем ножик. Горох,
морковку, картошку.
Помыли овощи. Режим
морковку, картошку, мясо.
Наливаем воду в кастрюлю.
Поставим кастрюлю на
плиту. Варим суп.
Приятного аппетита.
Солнышко смотрит из-за тучки. Тает сосулька.
На дереве вырастают листочки. Это весна.
Учимся отгадывать загадки
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе,
Орешки я грызу.
Он в берлоге спит
зимой,
Под большущею
сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна.
Учимся рассказывать сказки
Сказка «Рукавичка»
Сказка
Спасибо за
внимание!