Вопросы итогового государственного экзамена по направлению «Социальная педагогика» «Социальная педагогика»

Вопросы итогового государственного экзамена
по направлению «Социальная педагогика»
«Социальная педагогика»
1. Понятия «воспитание» и «социальное воспитание». Содержание и формы
социального воспитания.
2. Принципы социальной педагогики. Предмет и задачи социальной педагогики.
Функции социальной педагогики.
3. Социальная педагогика как наука.
4. Социальная педагогика как сфера практической деятельности.
5. Методы социальной педагогики.
6. Социальное воспитание в истории России.
7. Государственная политика защиты детей в годы советской власти.
8. Теория свободного воспитания Ж. Ж.РуссоПедагогика среды С. Т. Шацкого.
9. Мегафакторы социализации. Основные макрофакторы социализации.
10. Социально-педагогические возможности мезофакторов социализации.
11. Воспитательное влияние микрофакторов социализации.
12. Воспитательно-педагогический потенциал городского поселения.
13. Воспитательно-педагогический потенциал сельского поселения.
14. Процесс социализации человека, его периоды, стадии. Механизмы и факторы
социализации. СМК как фактор социализации.
15. Соседство и стихийная социализация. Соседство и воспитание.
16. Формальные и неформальные группы сверстников. Влияние группы
сверстников на социализацию.
17. Социализирующие функции религиозных организаций. Нарушение процесса
социализации.
18. Объективные факторы нарушения процесса социализации. Понятия:
виктимогенность, виктимизация, виктимность.
19. Семья как объект социально-педагогической деятельности.Роль семьи в
воспитании подрастающего поколения, формирования новой личности.
20. Сиротство как социально-педагогическая проблема.
21. Проблемы влияния неблагополучной семьи на воспитание детей, становление
личности. Функции и задачи социального педагога в работе с
неблагополучными семьями.
22. Содержание и основные направления профессиональной деятельности
социального педагога.
23. Личностная характеристика социального педагога. Профессиональная
компетентность социального педагога. Функции и основные роли социального
педагога. Гуманистический смысл профессии социального педагога.
24. Девиации как социально-педагогическая проблема.
25. Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения.
26. Социально-педагогические аспекты работы с одаренными детьми.
27. Социально-педагогическая деятельность с детьми с ограниченными
возможностями. Работа социального педагога с детьми-инвалидами
28. Работа социального педагога с умственно отсталым ребенком.
29. Нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность социального
педагога на Федеральном уровне РФ.
«Социальная психология»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Этапы становления социальной психологии как самостоятельной отрасли о психике.
Феномены групповой поляризации.
Транзактный анализ Э.Берна.
Типы малых социальных групп.
Теория социально-психологической установки.
Теория коллектива в отечественной социальной психологии.
Сравнительный анализ методов социологии и социальной психологии.
Социально-психологический эксперимент.
Групповое решение задач и групповое принятие решений.
Социометрия.
Методы экспертных оценок и фокус-групп в социально-психологических
исследованиях.
Методы социально-психологического исследования.
Исследования конформизма в социальной психологии.
Методы социально-психологического воздействия.
Предмет и объект социальной психологии.
Социальная психология межгрупповых отношений.
Креативные методы в социальной психологии.
Компьютерные и аппаратурные методы психологических исследований в
социальных группах.
Каналы коммуникаций в малой социальной группе.
Практические области применения социальной психологии.
Типы лидеров малой социальной группы.
Цели, задачи и виды социально-психологического тренинга.
Теория символического интеракционизма.
Психология социальных сравнений.
Типы малых социальных групп.
«Методика и технология работы социального педагога»
1. Характеристика социально-педагогической деятельности, основные её принципы.
2. Цель социально-педагогической деятельности, требования к целеполаганию.
3. Задачи и содержание социально-педагогической деятельности.
4. Сущность методики работы социального педагога как отрасли социальнопедагогических знаний.
5. Методика работы социального педагога как совокупность форм, средств, методов и
приемов социально-педагогической деятельности.
6. Различные подходы к классификации методов работы социального педагога.
7. Понятие «технология работы социального педагога».
8. Типология и характеристика социально-педагогических технологий.
9. Взаимосвязь технологии и методов практической работы социального педагога.
10. Структура и содержание социально-педагогической технологии.
11. Должностные обязанности социального педагога. Специализация социального
педагога.
12. Этический кодекс социального педагога.
13. Методы диагностики и их использование в работе социального педагога.
14. Виды диагностик, их характеристика.
15. Социально-педагогический мониторинг, принципы организации.
16. Условия осуществления социально-педагогической диагностики.
17. Понятие «социальная профилактика» (превенция).
18. Проблема выбора и реализации социально-психологической профилактики
девиантного поведения детей.
19. Характеристика форм социальной профилактики.
20. Технология профилактики отклоняющегося поведения среди несовершеннолетних
21. Характеристика программ, направленных на организацию профилактической
деятельности среди детей, подростков и молодежи.
22. Методы организации профилактики девиантных форм поведения детей и подростков
(лекции, опросы, анкетирование).
23. Социально-педагогические технологии профилактики наркомании среди подростков в
условиях крупного города.
24. Профилактическая работа, направленная на предупреждение аддиктивных проявлений
подростков.
25. Ролевые игры в профилактике девиантных форм поведения детей.
28. Дискуссионный клуб как форма социально-педагогической профилактики
отклоняющегося поведения у детей и подростков.
29. Процесс социальной реабилитации, основные принципы. Этапы индивидуальной
реабилитационной работы.
30. Социально-педагогическая коррекция, основные её функции.
31. Технология индивидуального консультирования. Структура консультативной беседы.
Особенности телефонного консультирования. Алгоритм беседы по телефону доверия, его
правила и принципы.
32. Специфические особенности досуговой деятельности и принципы её организации.
Виды досуга, его педагогический потенциал. Принципы организации клубной
деятельности.
33. Социальное посредничество и его характеристика. Посредничество в решении
межличностных семейных конфликтов. Основные этапы и приемы реализации технологии
посредничества.
34. Система работы с волонтерами.
«Основы социальной работы»
1. Предмет и задачи курса "Основы социальной работы".Социальная работа как
наука.
2. Основные исторические этапы формирования социальной работы в России.
3. Становление системы социальной защиты в современной России: достоинства и
недостатки.
4. Социальная политика государства и социальная работа: взаимосвязь и взаимовлияние.
5. Профессиональные требования, предъявляемые к социальным работникам.
6. Основные функции и роли социального работника.
7. Сущность, содержание и специфика социальной работы.
8. Социальные проблемы: сущность и источники.
9. Методика разрешения личностных проблем. Понятие метода и его роль в
социальной работе.
10. Методы научного познания в социальной работе. Методы управленческого
воздействия в социальной работе. Методы экономического воздействия в
социальной работе. Методы педагогического воздействия в социальной работе.
Методы психологического воздействия в социальной работе.
11. Социальная терапия и ее виды. Основные методы социальной терапии,
применяемые в практике социальной работы.
12. Социальная реабилитация, ее принципы и виды. Формы и методы социальной
реабилитации, применяемые в практике социальной работы.
13. Сущность и содержание системы социального обслуживания. Основные цели,
задачи, функции социального обслуживания.
14. Технология регулирования процессов социальной адаптации с различными
группами населения.
15. Адаптивные процессы в социальной работе и методика их регулирования.
16. Содержание и принципы социальной профилактики. Содержание и методы
социально-профилактических мероприятий в социальной работе.
17. Сущность и характеристика социальной диагностики. Основные диагностические
методы, применяемые в социальной работе.
18. Сущность посредничества в социальной работе.
19. Роль и значение консультирования в социальной работе.
20. Социальная работа с пожилыми людьми. Социальная работа с лицами,
подвергшимися насилию. Социальная работа с молодежью.Социальная работа с
инвалидами.Социальная работа с лицами девиантного поведения.Социальная
работа с бездомными.Социальная работа с детьми-сиротами.Технология
социальной работы с вынужденными переселенцами и беженцами.
21. Социальная работа по месту жительства.
22. Технология социальной работы с семьей.