Т.В.Пешеходова "Использование темной сенсорной комнаты"

Использование темной
сенсорной комнаты в работе с
детьми, имеющими нарушения
слуха
Педагог-психолог Пешеходова Т.В.,
МБОУ «Школа-интернат I вида»,
г. Череповец
Понятие ТСК
 это особым образом организованная окружающая
среда, наполненная различного рода
стимуляторами.
 Впервые понятие «сенсорная комната» было
введено М. Монтессори: как «среда, насыщенная
автодидактическим материалом для занятий с
детьми»
ТСК
Основные противопоказания
 инфекционные заболевания.
 Ограничивает использование интерактивного
оборудования сенсорной комнаты наличие у детей или
взрослых астенические проявления, синдром
гиперактивности, эпилиптический синдром
или готовность к эпилепсии, умеренная и
тяжелая умственная отсталость,
психоневрологические заболевание, лечение
которых проходит с помощью психотропных
препаратов.
Особенности работы с детьми,
имеющими нарушения слуха
 Восприятие аудиальных ощущений становится для
глухих трудно доступным.
 Трудно понимать те или иные зрительные или
тактильные интерактивные эффекты.
 Требуется специальный отбор интерактивного
оборудования и комплексное взаимодействие
педагога-психолога и сурдопедагога.
Светильник «Фантазия»
Настенное панно «Геометрические
фигуры»
Пузырьковая колонна
Настенное панно «Звездное небо»
Проектор «Меркурий»
Настенное панно «Бесконечность»
Настенное панно «Водопад»
«Солнечный домик»
Зеркальный шар
Дидактический блок «Черепаха»
Сухой бассейн
«Визард»
Интернет-ресурсы
 http://www.psyoffice.ru/4-2-4340.htm
 http://clever27.ru/index.php?id=2&Itemid=19&option=com
_content&view=article
 http://www.trepsy.net/world/?stat=4340
 http://ds1691.web-box.ru/kabinety/pedagog-psiholog/vsensornoj-komnate/
 http://obektivcentr.ru/metodichka.pdf
 http://earlyhelp.ucoz.ru/forum/25-211-1
 http://www.nocpmss.ru/centr/razvreb/sensornayakomnata