Особенности организации деятельности детских и молодёжных

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского
Социологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_____________________
«__»__________2013 г.
Рабочая программа дисциплины
«Особенности организации деятельности детских и молодежных
общественных организаций»
Направление подготовки
040100 - «Социология»
Профессионально-образовательная программа
«Социология молодежной политики»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
Саратов 2013 год
1. Цели освоения дисциплины
Курс «Особенности организации деятельности детских и молодежных
общественных организаций» содержит структурированную информацию о
детских и молодежных общественных организациях современной России.
Целью курса является формирование у студентов целостного
представления о детских и молодежных общественных организациях и
особенностях организации их деятельности.
Задачи, стоящие перед данным курсом состоят в следующем:

Изучение современного состояния молодежного движения в
России и анализ деятельности современных молодежных движений и
организаций;

Изучение факторов и способов взаимодействия между
молодежными движениями и организациями и государством;

дать всестороннее представление об особенностях организации
деятельности современных детских и молодежных организаций.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Программа дисциплины «Особенности организации деятельности
детских и молодежных общественных организаций» составлена в
соответствии
с
требованиями
действующего
государственного
образовательного стандарта РФ по направлению 040100 - «Социология».
Учебный курс «Особенности организации деятельности детских и
молодежных общественных организаций» является составной частью
Профессионального цикла М2 и располагается в блоке дисциплин по выбору
М2ДВ5 и взаимосвязан с такими дисциплинами как «Социология
молодежной политики», «Молодежная политика в условиях модернизации
российского общества».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины:
 способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного,
интеллектуального и культурного роста (ОК-1);
 способностью использовать углубленные знания правовых и этических
норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной
деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых
проектов (ОК-2);
 способностью к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к
толерантности; способностью к социальной адаптации (ОК-4);
 умением работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства
коллективом (ОК-5);
 способностью приобретать новые знания, используя современные
образовательные и информационные технологии (ОК-7);
2
 способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования,
навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач
исследования (ПК-3);
 способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять
научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять
результаты исследовательской работы с учетом особенностей
потенциальной аудитории (ПК-4);
 способностью и готовностью использовать знание методов и теорий
социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной,
консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-5);
 умением использовать социологические методы исследования для
изучения актуальных социальных проблем, для идентификации
потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);
 способностью
самостоятельно
разрабатывать
основанные
на
профессиональных
социологических
знаниях
предложения
и
рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать
механизмы согласования интересов социальных групп и общностей (ПК7);
 способностью
составлять
и
представлять
проекты
научноисследовательских и аналитических разработок в соответствии с
нормативными документами (ПК-8);
 умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки
аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);
 способностью и готовностью к планированию и осуществлению
проектных работ в области изучения общественного мнения, организации
работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы
политических и научно-технических решений (ПК-10);
 способностью и умением использовать полученные знания в
преподавании социологических дисциплин (углубленное знание
основных школ и направлений, способность к социологической
рефлексии) (ПК-13).
В результате освоения дисциплины «Особенности организации
деятельности детских и молодежных общественных организаций»
обучающийся должен:
Знать общие теоретические основы изучения молодежного движения,
взаимосвязь понятий социальные движения и молодежные движения, их
природу и факторы воздействия на молодежь.
Уметь классифицировать типы молодежных движений, на практике
определять сферу воздействия на молодежь, анализировать предпосылки
возникновения неформальных молодежных движений.
Владеть практическими методами оценки социокультурных и
политических процессов в молодежной сфере, опытом разработки проектов,
программ и других материалов перспективной деятельности в области
3
развития и поддержки социальных инициатив детей и молодежи в России;
самообразование по проблемам организации деятельности общественных
объединений гражданской, демократической направленности.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
Всего 144 ч.
Аудиторные занятия 34 ч. (17лекции/17 практические).
Самостоятельная работа 74 ч.
№ Раздел дисциплины Семес
п/п
тр
Неделя
семестра
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и
трудоемкость (в часах)
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям
семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
лек прак само
ции тиче стоя
ские
т.
6
1
1
1
Социальные
условия и
нормативно правовые основы
самоорганизации
молодежи.
2
1
2
Сущность и
специфика
молодежных
общественных
объединений и их
классификация.
Типология детских
и молодежных
общественных
объединений
Модель
взаимоотношений
и взаимодействия
государства и
молодежных
общественных
организаций.
2
2
1
1
6
Опрос
2
3
1
1
6
Опрос
2
4
1
1
6
Реферат
3
4
4
Молодежные
организации и
политические
партии.
Характеристика
современных
молодежных
объединений
2
5
1
1
6
Опрос
2
6
1
1
6
Эссе
Государственная
поддержка
общественных
объединений,
ведущих работу по
военнопатриотическому
воспитанию
молодежи.
Уровень кадрового
обеспечения
детского и
молодежного
движения
Нормативноправовое
обеспечение
деятельности
детских и
молодежных
общественных
организаций
проблема
финансирования
деятельности
детских и
молодежных
общественных
организаций
2
7,8
2
2
6
Опрос
2
9
1
1
6
Эссе
2
10
1
1
6
Опрос
2
11,12
2
2
5
Реферат
11
Информационное
обеспечение
деятельности
общественных
организаций
2
13
1
1
5
Опрос
12
Способы и формы
работы с
молодежью в
детских и
молодежных
организациях
современной
2
14,15
2
2
5
Эссе
5
6
7
8
9
10
5
России.
13
Детское и
молодежное
общественное
движение как
организованная
социальная
активность детей и
молодежи
Итого: 144 часа
2
16,17
2
2
17
17
Круглый стол
5
74
36
36
Экзамен
Содержание дисциплины
«Особенности организации деятельности детских и молодежных
общественных организаций»
Тема 1. Социальные условия и нормативно - правовые основы
самоорганизации молодежи.
Анализ
социальных
условий,
возникающих
в
обществе,
способствующих развитию различных форм самоорганизации молодых
людей. Нормативно-правовое обеспечение самоорганизации молодежи.
Тема 2. Сущность и специфика молодежных общественных объединений
и их классификация.
Рассмотрение основных теоретических понятий, особенности и
специфики общественных объединений в России. Различные типологии и
классификации общественных объединений.
Тема 3. Типология детских и молодежных общественных объединений
Изучение различных подходов к выделению различных типологий
детских и молодежных общественных объединений. Их сходства и различия.
Тема 4. Модель взаимоотношений и взаимодействия государства и
молодежных общественных организаций.
Ознакомление с основными формами, способами и моделями
взаимоотношений и взаимодействия детских и молодежных общественных
организаций с органами государственной власти на различных уровнях.
Тема 5. Молодежные организации и политические партии.
Рассмотрение особенностей взаимодействия молодежных организаций
с политическими партиями. Многообразие молодежных политических
организаций и их значение в успешном функционировании молодежной
политики.
6
Тема 6. Характеристика современных молодежных объединений
Анализ специфики и отличительных черт современных молодежных
движений в соотношении с более ранними историческими периодами и
зарубежными моделями.
Тема 7. Государственная поддержка общественных объединений,
ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи.
Формы и меры государственной поддержки и взаимодействия
общественных объединений по военно-патриотическому
воспитанию
молодежи и детей.
Тема 8. Уровень кадрового обеспечения детского и молодежного
движения
Рассмотрение основных проблем и перспектив в вопросе эффективного
кадрового обеспечения детского и молодежного движения. Необходимость
повышения кадрового потенциала российских объединений.
Тема 9. Нормативно-правовое обеспечение деятельности детских и
молодежных общественных организаций
Ознакомление
с
основными
нормативно-правовыми
и
законодательными
актами.
регулирующими
и
контролирующими
деятельность детских и молодежных общественных организаций в
Российской Федерации.
Тема 10. Проблема финансирования деятельности детских и
молодежных общественных организаций
Проблема финансирования как одна из основных проблем
деятельности и успешного развития детских и молодежных общественных
организаций современной России.
Тема 11. Информационное обеспечение деятельности общественных
организаций
Анализ состояния и проблем информированности и информационного
обеспечения деятельности общественных организаций детей и молодежи.
Тема 12. Способы и формы работы с молодежью в детских и
молодежных организациях современной России.
Изучение основных и наиболее распространенных способов и форм
работы с молодежью в современных детских и молодежных организациях в
Российской федерации. Их совершенствование и актуализация.
Тема 13. Детское и молодежное общественное движение как
организованная социальная активность детей и молодежи
7
Подход к изучению деятельности детских и молодежных
общественных движений и объединений как одной их форм организованной
социальной активности детей и молодежи.
5. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки
реализация компетентностного подхода предусматривает широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий (круглый стол, обсуждение проблемной ситуации, эссе,
доклады-презентации, перекрестный опрос, диспут, тестирование) в
сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития
профессиональных навыков магистров: выполнение научных исследований к
семинарским занятиям, работу с первоисточниками и научной литературой
по заданным темам.
Тематика интерактивных семинаров по дисциплине «Особенности
организации деятельности детских и молодежных общественных
организаций»
1. Анализ программ молодежных объединений
2. Новые подходы в работе с неформальными молодежными
объединениями.
3. Федеральная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации»
4. Научно-методическое обеспечение молодежных клубов патриотической
направленности.
5. Особенности взаимодействия детских и молодежных общественных
организаций при решении их уставных задач
6. Нормативно-правовое
регулирование
деятельности
молодежных
организаций
7. Проблемы современного детского (молодежного) общественного
движения
8. "Профильные" организации и объединения
9. Роль и значимость детских и молодежных общественных организаций
10.Религиозные и национальные детские и молодежные общественные
организации
Тематика рефератов по дисциплине «Особенности организации
деятельности детских и молодежных общественных организаций»
1. Тенденция роста экстремальных объединений и движений
8
2. Восстановление
формальных
молодежных
объединений
при
политических партиях (Единая Россия, Яблоко, КПРФ и др.); организация
их деятельности.
3. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи
4. Деятельность по организации патриотического воспитания молодежи.
5. Формирование гражданственности и патриотизма в молодежной среде
6. Информационная поддержка патриотического воспитания детей и
молодежи.
7. Организация мероприятий военно-прикладной и военно-спортивной
направленности, направленных на воспитание молодежи.
Темы эссе
1. Молодежный парламентаризм как инновационная форма взаимодействия
государства и молодежных организаций
2. Взаимодействие государства и молодежных организаций в реализации
молодежной политики
3. Права и обязанности детских и молодежных общественных объединений
Круглый стол на тему:
«Молодежные общественные объединения и движения в современной
России: характеристика и особенности функционирования»
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
В список базовых объектов самостоятельной работы студентов входят
следующие:
•
Учебные тексты (литература, периодика, Интернет);
•
Специальные тексты (материалы выступлений, презентаций);
•
лекционные слайды, плакаты;
•
медиа-презентации, медиа-сопровождение лекций;
•
учебные фильмы;
•
документальные фильмы;
художественные фильмы.
Варианты использования указанных объектов следующие:
•
изучение (прочтение, просмотр);
•
передача сути и содержания (пересказ);
•
анализ и критика содержания фильма (текста) с точки зрения
обсуждения использования инструментария предметной области;
•
подготовка выступления по теме предметной области с использованием
примеров, заимствованных в изученных объектах;
9
•
использование примеров и иллюстраций из фильмов, книг и
повседневной жизни при ответе на экзамене/зачете.
Вопросы к экзамену:
1. Социальные условия и нормативно - правовые основы самоорганизации
молодежи.
2. Сущность и специфика молодежных общественных объединений и их
классификация.
3. Типология детских и молодежных общественных объединений
4. Модель взаимоотношений и взаимодействия государства и молодежных
общественных организаций.
5. Молодежные организации и политические партии.
6. Характеристика современных молодежных объединений
7. Государственная поддержка общественных объединений, ведущих работу
по военно-патриотическому воспитанию молодежи.
8. Уровень кадрового обеспечения детского и молодежного движения
9. Нормативно-правовое обеспечение деятельности детских и молодежных
общественных организаций
10.Проблема
финансирования деятельности детских и молодежных
общественных организаций
11.Информационное обеспечение деятельности общественных организаций
12.Способы и формы работы с молодежью в детских и молодежных
организациях современной России.
13.Детское и молодежное общественное движение как организованная
социальная активность детей и молодежи
14.Анализ программ молодежных объединений
15.Новые подходы в работе с неформальными молодежными
объединениями.
16.Федеральная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации»
17.Научно-методическое обеспечение молодежных клубов патриотической
направленности.
18.Особенности взаимодействия детских и молодежных общественных
организаций при решении их уставных задач
19.Нормативно-правовое
регулирование
деятельности
молодежных
организаций
20.Проблемы современного детского (молодежного) общественного
движения
21."Профильные" организации и объединения
22.Роль и значимость детских и молодежных общественных организаций
23.Религиозные и национальные детские и молодежные общественные
организации
10
Система оценивания:
Сумма
баллов,
0-59
60-75
76-85
86-100
набранных
студентом по
итогам
изучения
дисциплины
Экзамен
неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично
Зачет
незачет
зачет
Формы контроля и система оценивания аттестации:
Текущая аттестация
Минимальное
количество
баллов
0
Максимальное
количество
баллов
20
аудиторная
0
30
Самостоятельная внеаудиторная
работа:
Задания
выдаются
персонально
каждому студенту на практических
занятиях
Научная
и
исследовательская
деятельность по дисциплине
Промежуточная аттестация
0
20
0
10
0
20
Тестовые задания
Итоговый тест
Самостоятельная
работа:
7.
Учебно-методическое
и
информационное
дисциплины.
Основная литература:
обеспечение
1.
Социология молодёжи: рек. указ. / Сарат. гос. ун-т им. Н. Г.
Чернышевского, Зон. науч. б-ка им. В. А. Артисевич ; сост. О. В. Ломова ;
отв. ред. А. В. Зюзин. - Саратов : ЗНБ СГУ [изд.], 2009.
2.
Мировоззренческие и поведенческие стратегии социализации
молодежи в глобальном мире: сборник трудов Международной научнопрактической конференции. Саратов, 4-15 октября 2010 г. / Гос. образоват.
учреждение высш. проф. образования Сарат. гос. ун-т им. Н. Г.
11
Чернышевского; под ред. В. Н. Белова ; редкол. В. Н. Белов [и др.]. - Саратов
: Издательство Саратовского университета, 2010.
3.
Рожков, Михаил Иосифович. Педагогическое обеспечение работы с
молодежью. Юногогика: учеб. пособие / М. И. Рожков. - Москва : ВЛАДОС,
2008
Дополнительная литература:
1.
Социология молодёжи: энцикл. слов. / Ин-т социал.-полит. исслед.
РАН, Моск. гуманитар. ун-т, Рос. гос. социал. ун-т ; авт.-сост.: Ю. А. Зубок [и
др.] ; отв. ред.: Ю. А. Зубок, В. И. Чупров. - Москва : Academia, 2008.
2.
Манько, Ю. В. Социология молодёжи: учеб. пособие / Ю. В. Манько, К.
М. Оганян. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2008.
3.
Мухин, Алексей Алексеевич. Поколение 2008: наши и не наши / А. А.
Мухин. - Москва : Алгоритм, 2006.
4.
Мальцева, Эсфирь Абрамовна. Педагогика детского движения: учеб.
пособие : учеб.-метод. пособие / Э. А. Мальцева, Н. М. Костина. - Ижевск :
Удм. ун-т, 2000.
5.
Хомутова, К. В. Современные тенденции развития детских и
молодежных движений / К. В. Хомутова // Дети, техника, творчество. - 2009.
- N 6 (58). - С. 48-51
6.
Хомутова, К. В. История создания и развития детских и юношеских
объединений / К. В. Хомутова // Дети, техника, творчество. - 2009. - N 5 (57).
- С. 41-44.
Адреса электронных библиотек:
http://socis.isras.ru/ - журнал "Социологические исследования"
http://www.isras.ru/ - Институт социологии РАН
http://lib.socio.msu.ru - Электронная библиотека социологического факультета
МГУ.
http://library.sgu.ru/ - Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич
Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского.
http://www.biblioclub.ru/ - Зональная научная библиотека Саратовского
государственного университета им. Н.Г.Чернышевского он-лайн
http://socio.rin.ru/ - Портал по социологии с большим количеством
информации.
http://socioline.ru - Электронная библиотека по социологии с оригинальными
материалами и коллекцией тематических ссылок.
http://www.i-u.ru Русский Гуманитарный Интернет-Университет
http://www.socinf.narod.ru/ - сайт социологов РГСУ
http://christsocio.info - Христианская Социология
Allan Shade Homepage - Небольшая социологическая библиотечка с
оригинальными материалами
// http:// www.wciom.ru - ВЦИОМ: информационные материалы
12
// http://www.humanities.edu.ru - Федеральный фонд учебных курсов по
гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам
// http:// www.ecsocman.edu.ru - Федеральный образовательный портал:
Экономика. Социология. Менеджмент
http:// www.nsu.ru / sociol
http:// www.sociol.com
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Учебные аудитории, оборудованные техническими средствами для
проведения презентаций, компьютерный класс, доступ к сети Интернет.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки
040100 - Социология.
Автор: доктор социологических наук,
профессор, зав. кафедрой
социологии молодежи
С.Г. Ивченков
Программа одобрена на заседании кафедры социологии молодежи
протокол № 10 от 8 мая 2013 года.
Зав. кафедрой социологии молодежи,
доктор социологических наук,
профессор
С.Г. Ивченков
Декан социологического факультета,
доктор социологических наук,
профессор
С.Г. Ивченков
13