от 29.05.2014 года - Детский сад № 110

Протокол № 3
заседания Педагогического совета МБДОУ «ДСОВ №110»
от 29.05.2014 года
Тема «Итоги работы ДОУ за 2013-2014 учебный год»
Повестка дня:
1.Анализ работы за год
Заведующий
2.Итоги смотра «Готовность ДОУ к летней оздоровительной работе»
Заведующий
Заместитель заведующего
3. Обсуждение и утверждение плана работы на летний оздоровительный период
Заместитель заведующего
Присутствовало: 21 педагог
Отсутствовало: 4 (Невзорова Г.Н. и Ракова Г.Н.-КПК, Миронова В.А. и Жихарева
Е.В.-Б/Л)
Ведение протокола:
По первому вопросу слушали заведующего Жемчугову Н.А. Она познакомила
педагогов с итогами работы за год:
В 2013-2014 учебном году ставил перед собой следующие задачи:
1.Изучить и внедрять ФГОС ДО;
2.Продолжать воспитание чувства патриотизма у воспитанников через реализацию
олимпийского образования;
3.Продолжатьть формирование культуры питания дошкольников как одной из
составляющих культуры здоровья через организацию проектной деятельности.
Дошкольное учреждение педагогическими работниками укомплектовано
полностью, 68% педагогов имеют высшее образование, 29% среднее специальное, 68
% педагогов аттестованы на высшую и первую категорию. Аттестованы в 2013 – 2014
уч. году 6 педагогов: 2 на 1 категорию, 4 на соответствие занимаемой должности. 6
педагогов прошли курсы повышения квалификации.
Показатель заболеваемости воспитанников остается стабильно низким по
сравнению с общегородским. Пропуск одним ребенком составил 16,8, что на 2 меньше
чем общегородской показатель. Дошкольное учреждение входит в группу учреждений со
стабильно низкой заболеваемостью.
По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось количество детей с 1
группой здоровья на 2,2 %, но увеличилось и количество детей с 3 группой на 4,9%. По
сравнению с общегородским показателем по дошкольному учреждению меньше детей со
2 группой здоровья и больше с 3 группой здоровья. От 50 % до 60% детей, посещающих
ДОУ, состоят на учете у одного или нескольких специалистов. Снизилось количество
детей состоящих на учете у невропатолога, аллерголога, эндокринолога, дерматолога,
увеличилось количество детей состоящих на учете у кардиолога, логопеда, гематолога,
значительно увеличилось количество воспитанников состоящих на учете у хирурга и
окулиста.
Анализ физической подготовленности выпускников показывает достаточно
высокий уровень подготовки воспитанников, что подтверждает эффективность
физкультурно-оздоровительной работы и дополнительных занятий спортивной
направленности.
Основная задача дошкольного учреждения это сохранение и укрепление
здоровья воспитанников. Данная задача решалась через систематическое проведение
физкультурных занятий, занятий в бассейне начиная с 1-й младшей группы,
закаливающих процедур, корригирующей гимнастики, динамических пауз, секционной
работы («Школа мяча», «Аэробика», «Шахматы»), активное привлечение родителей к
участию в физкультурно-оздоровительных мероприятиях ДОУ и города («Кросс нации2013», «Лыжня России-2014», выставка «Лук. Чеснок», малая научно-практическая
конференция «Экология и здоровье» на базе МБОУ СОШ №10, тематическая неделя
«Снежные старты», фестиваль по оздоровительной аэробике «Радуга детства» и т.д.),
взаимодействие с социумом (МБОУ СОШ № 10, Комитетом по ФКиС, АНО «ДРОЗДЧереповец», ДОУ микрорайона, программой «Здоровый город», филиалом библиотеки
№3), использование здоровьесберегающих технологий (М.Л.Лазарева, В.Ф.Базарного,
М.А.Руновой), мотивация детей и родителей через организацию тематических выставок,
тематических недель здоровья, праздников и развлечений.
В 2013-2014 учебном году воспитанники ДОУ участвовали в городском турнире
по шашкам на призы АНО «ДРОЗД-Череповец» (Диплом 1 степени среди мальчиков,
Дипломы 2 степени среди мальчиков и девочек, Диплом за 2 место в общекомандном
зачете), Малой научно-практической конференции на базе МБОУ «СОШ №10 с
углубленным изучением отдельных предметов «Экология и здоровье» (Дипломы за 2
места), Фестивале по оздоровительной аэробике «Радуга детства» (сертификат
участника), Кроссе нации-2013 и Лыжне россии-2014 (сертификаты участников),
Празднике мяча, Городской спартакиаде (Грамота за участие).
В течение года продолжалась углубленная работа дошкольного учреждения по
реализации проекта «Мяч». В течение года проходила секция «Школа мяча» для детей
старшего дошкольного возраста.
В дошкольном учреждении осуществлялась
целенаправленная работа по
основным линиям развития детей в соответствии с реализуемыми программами в
соответствии с ФГОС ДО.
Эффективность реализации образовательной программы ДОУ подтверждается
активным участием воспитанников в конкурсах по различным направлениям: конкурсе
театральных коллективов «Бибигон», конкурсе «Знатоки родного края», Фестивале
«Война глазами внуков, детей, правнуков», конкурсе чтецов, Фестивале по
оздоровительной аэробике «Радуга детства», детской научно-практической конференции
«Экология и здоровье», конкурсе «ПДД знай и их соблюдай» и т.д.
В рамках экологического развития в течение года через разные формы работы в
непосредственно образовательной деятельности и через создание условий продолжилось
формирование у детей начальных основ системных знаний о живой и неживой природе,
знакомство и закрепление правил и норм поведения в природе, формирование умений и
навыков практической и творческой деятельности, наполненной экологическим
содержанием, формирование у детей и родителей гуманного отношения к природе.
Работа по экологическому развитию строится со всеми участниками воспитательнообразовательного процесса при активном взаимодействии с социумом: филиалом
Библиотеки №3 (разработан и утвержден совместный план работы на год,
периодичность мероприятий-2 раза в месяц), Союзом охраны птиц России» (участие в
Днях наблюдений за птицами, проекте «Птица года»), МБОУ «СОШ №10 с углубленным
изучением отдельных предметов» (организация совместных мероприятий, экскурсий),
ФГБУ «Дарвинский природоохранный заповедник» (участие в конкурсе «Птица года»,
акции «Покормите птиц зимой»),
ЧГУ (проведение педагогической практики
студентов), ДОУ города (посещение выставок в Экологическом центре).
В 2013/2014 учебном году 61% детей показали легкую степень адаптации (в
прошлом учебном году таких детей было всего 46%), у 17% (25% в прошлом учебном
году) детей отмечается средняя степень адаптации и 22% (14% в прошлом учебном
году) детей имели осложнения в период адаптации к условиям детского сада. Как мы
видим из диаграммы в 2013/2014 у.г. увеличилось количество детей с легкой
адаптацией, из чего можно сделать вывод, что эти дети были готовы к поступлению в
детский сад. Но стоит заметить, что увеличилось количество детей с осложненной
адаптацией, причем большая часть этих детей достигли возраста 2,6-3 лет. Таким
образом, можно сделать вывод, что наиболее сензитивный период для начала
посещения дошкольного учреждения 2-2,5 года. На данный момент все дети
завершили
процесс адаптации, и посещение детского сада вызывает у них
положительные эмоции.
В целом
показатели динамики НПР детей раннего возраста выглядят
следующим образом, на начало года первая и опережающая группа развития (т.е.
имеют нормальное развитие, все показатели соответствуют календарному возрасту)
отмечалась у 10% поступивших детей, к концу учебного года 58% детей имеют первую
группу развития. Таким образом, результаты диагностики НПР детей раннего возраста
свидетельствуют о том, что дети, пришедшие в детский сад, имеют значительное
отставание в развитии, к концу первого года посещения дошкольного учреждения у
большинства детей отмечается значительная положительная динамика.
В 2013-2014 учебном году итоговый мониторинг показал
положительную
динамику, которая проявляется в положительном сдвиге по следующим показателям:
 Физическое развитие: на начало года в физическом развитии отставание
наблюдалось у 58 % поступивших детей, концу года количество детей с
отставанием снизилось до12%
 Развитие речи: на начало года в речевом развитии отставало 48% детей,
на конец учебного года 30%.
 Развитие игровых действий: низкий показатель на начало учебного года у
48% детей, на конец года 33%.
 Навыки самообслуживания: 79% детей отстают в развитии по данному
параметру на начало года, к концу учебного года развитие детей по
данному параметру не соответствует возрастной норме у 29%
обследованных.
 Сенсорное развитие: низкие показатели отмечается у 79% обследованных,
на начало года и 33% на конец года.
Социально-эмоциональное развитие: на начало года 79% детей имели
отставание, на конец года 29%.
 Действие с предметами: на начало года низкие показатели у 58% детей, на
конец года количество детей с низкими результатами снизилось до20%.
Анализ результатов диагностики НПР детей раннего возраста позволил выявить
параметры, по которым отмечается наибольший процент детей имеющих отставание в
развитии: социально-эмоциональное развитие, навыки самообслуживания и сенсорное
развитие
Результаты диагностики готовности к обучению в школе на начало и на конец
учебного года свидетельствуют о значительной положительной динамике, на начало
года 14% детей имели высокий уровень готовности к школе, к концу года 37% детей
подготовительных групп показали высокий уровень готовности. Также снизилось
количество детей имеющих низкие показатели по данной методике, на конец года не
выявлено детей с низким уровнем готовности к школе.
Профессиональному росту педагогов и повышению качества воспитательнообразовательной работы в ДОУ способствовало самообразование педагогов и их участие
в методической работе на уровне дошкольного учреждения и города. Проблемы
повышения качества воспитательно-образовательного процесса, обмен опытом,
теоретические сообщения, творческие отчеты проходили в рамках педагогических
советов. Актуальным и эффективным (по мнению педагогов) отмечен педагогический
совет №2 «Олимпийское образование как средство развития патриотических чувств у
дошкольников», так как работа по данному направлению является актуальной на всех
уровнях. Решения педагогических советов выполнены. Для совершенствования работы
педагогов в период адаптации детей к дошкольному учреждению проведены 2 медикопсихолого-педагогических совещания
в группе №
6. На МПС совещаниях
рассматривались вопросы адаптации, нервно-психического развития, профилактики
заболеваний детей раннего возраста. Широкие возможности для самореализации были
представлены педагогам в рамках сетевого взаимодействия по следующим темам:
«Создание условий для познавательного развития детей посредством введения ФГОС
ДО», «Современные подходы к организации работы по физкультурному развитию детей
в рамках ФГОС ДО». Для педагогов города были организованы и проведены МО:
«Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Тематические выставки
в детском саду как одна из форм расширения представлений дошкольников об
окружающем мире» (Лубнина С.В., Швецова Е.С.) и «Особенности спортивной
подготовки дошкольников» (Лубнина С.В., Снопикова Л.А.). Так же педагоги ДОУ
участвовали в подготовке методических материалов к семинару для учителей
физической культуры школ по теме «Реализация Проекта «Мяч»». Опыт работы по
реализации олимпийского образования педагоги представляли на городском конкурсе
педагогических проектов (Жихарева Е.В. -проект «Олимпийское образование как
средство нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников», Чудакова
Е.О. и Смирнова А.В. -проект «Мы и спорт - вместе навсегда», Виноградова Л.П. и
Логинова А.В.- проект «Быстрее, выше, сильнее», Говорунова Л.А. и Полянская Т.В.проект «Создание условий для реализации олимпийского образования детей старшего
возраста» ). Проект «Создание условий для реализации олимпийского образования
детей старшего возраста» стал участником финала конкурса. Для выявления творческого
потенциала педагогов были организованы
смотры и выставки: «Лук. Чеснок»,
«Карнавальная маска», «Веселое настроение», «Детский сад: из прошлого в будущее».
Для обновления и пополнения предметно-развивающей среды, оптимизации её в
соответствии с новыми требованиями проведены смотры «Готовность к новому

учебному году», «Готовность к летней оздоровительной работе», «Методические
разработки и материалы по ЗОЖ и олимпийскому образованию», «Материалы для
снятия эмоционального напряжения». Педагоги ДОУ в течение года продолжали
реализацию проекта «Мяч».
Способствовало повышению профессиональной
компетентности также педагогов проведение взаимопосещений образовательной
деятельности с детьми и презентация проектов групп.
Результатом грамотной и слаженной работы коллектива стало участие в
региональном этапе Национального конкурса «Природное наследие нации» (Диплом
участника регионального этапа, Жемчугова Н.А., Лубнина С.В., Швецова Е.С.), в
Областной научно-практической конференции «Экологическая культура в интересах
устойчивого развития» (Лубнина С.В., Жихарева Е.В.), в 1 Всероссийской научнопрактической конференции «Инновационно-педагогическая
деятельность в
современном ДОУ» (Лубнина С.В., Жихарева Е.В.), в городском фестивале «Воспитать
гражданина» (Лубнина С.В., Говорунова Л.А., Полянская Т.В.), в региональном
семинаре «Безопасность развития личности» (Лубнина С.В.), в конкурсе эссе «Моя
профессия-воспитатель» (Диплом финалиста, Лаврентьева Ж.Н.). Методические
материалы педагогов ДОУ Чудаковой Е.О. и Смирновой А.В. по теме «Мы и спорт вместе навсегда» стали победителями Международной педагогической олимпиады в
конкурсе «Мой край - моя родина».
В 2013-2014 учебном году педагоги награждены: Почетной грамотой УО (Крутова
В.В., Рыжова Т.А., Швецова Е.С.).
В процессе реализации ФГОС ДО для повышения эффективности воспитательнообразовательной работы с детьми особое внимание уделяется взаимодействию с семьями
воспитанников. Анализ работы с родителями показал, что родители воспитанников
принимают участие в воспитательно - образовательном процессе. Наиболее
эффективными остаются активные формы взаимодействия (организация тематических
выставок, конкурсов, участие в праздниках, физкультурно-оздоровительных
мероприятиях).
В течение года МБДОУ активно сотрудничало с социумом:
-отделом по реализации городской целевой программы «Здоровый город» (участие в
программе «Выходи играть с мячом»)
-АНО «ДРОЗД-Череповец» (реализация инновационного проекта «Обеспечение
преемственности в непрерывном спортивно-оздоровительном образовании детей
дошкольного и школьного возраста», проведение спортивно-оздоровительных
мероприятий на базе ДОУ, совместных мероприятий с ДОУ города и СОШ№10, участие
в Дне рождения АНО «ДРОЗД - Череповец», подготовка к фестивалю по
оздоровительной аэробике «Радуга детства»)
-с Союзом охраны птиц России (участие во Всемирных днях наблюдений за птицами),
-Дарвинским заповедником (участие в проекте «Птица года», акции «Покормите птиц
зимой»)
-СОШ №10 (реализация инновационного проекта «Обеспечение преемственности в
непрерывном спортивно-оздоровительном образовании детей дошкольного и школьного
возраста», проведение совместных спортивно-оздоровительных мероприятий, участие в
малой научно-практической конференции «Экология и здоровье»»)
-ЧГУ (организация практики студентов)
-Спорткомитетом (участие воспитанников ДОУ в городской спартакиаде среди ДОУ)
-ГИБДД (проведение инспекторами занятий по ПДД, участие воспитанников в
городских мероприятиях по ПДД)
-Филиалом Библиотеки №3 (проведение тематических занятий по плану на базе
библиотеки, организация встреч с ветеранами, выступление детей на базе библиотеки)
Деятельность ДОУ в 2013-2014 году освещалась на Вологодском телевидении и в
газете «Химик».
Вопросов нет.
По второму вопросу заместитель заведующего Лубнина С.В. познакомила
педагогов с итогами смотра «Готовность ДОУ к летней оздоровительной работе».
Светлана Владимировна рассказала, что территория ДОУ убрана, мусор вывезен, все
игровое и спортивное оборудование отремонтировано, покрашено, закреплено.
Групповые прогулочные веранды в удовлетворительном состоянии, на верандах имеется
необходимое
игровое
оборудование.
Общий
вид
прогулочных
участков
привлекательный, но особых интересных находок в оформлении нет. По наполнению
веранд отмечены группы № 1,4,5. На верандах оформлены информационные уголки для
родителей. На цветниках в основном представлены многолетние растения, однолетники
высажены на участках групп № 2,3,8.
Вопросов нет.
По третьему вопросу прошло обсуждение и утверждение плана работы на летний
оздоровительный период
Вопросов нет.
Решение педагогического совета:
1.Работу педагогического коллектива в 2013-2014 учебном году считать
удовлетворительной.
2. Утвердить план летней оздоровительной работы.
3. Объявить благодарность педагогам групп № 1,2, 3,4,5,8 за качественную
подготовку к летнему оздоровительному периоду.
Председатель: Жемчугова Н.А.
Секретарь: Козырева И.А.
29.05.2014