«ФГОС3+ и общепрофессиональная аккредитация вузов» Межрегиональное межотраслевое совещание ЯРМАРКА ВАКАНСИЙ-2014
advertisement
Межрегиональное межотраслевое совещание «ФГОС3+ и общепрофессиональная аккредитация вузов» ЯРМАРКА ВАКАНСИЙ-2014 Факторы, определяющие эффективность подготовки промышленно-производственного персонала Показатели и критерии • Степень подготовленности Ресурсы абитуриентов, соответствие требованиям ОУ, качество образовательной среды … • Компетентность ППС, АУП, УВП, Качество обучения Качество требований стабильность и положительная динамика результатов обучения… Качество образования – соответствие требованиям Соответствие ФГОС, учебных планов, образовательных программ, «технологий» формирования компетенций требованиям работодателей и профессиональных стандартов 5 «Внутренние» проблемы кадровой политики предприятия • интегрирование вновь прибывших специалистов в производственную деятельность предприятия и его социальную сферу; • эффективное использование потенциала сотрудников в деятельности предприятия; • управление компетентностью, • сохранение кадрового потенциала предприятия, снижение текучести кадров; • повышение производительности труда; • сохранение и поддержание традиций, производственной (корпоративной) культуры, преемственности; • сохранение и передача передового опыта при смене поколений сотрудников; • отсутствие эффективно действующей системы трудоустройства и удержания на предприятиях выпускников государственных образовательных учреждений; • … 6 Задачи совместного взаимодействия вуз - работодатель Задачи совместного взаимодействия ИГХТУ и предприятий-партнеров • интеграция ФГОС с требованиями предприятийработодателей и профессиональных образовательных стандартов; • создание системы независимой сертификации инженерных квалификаций выпускников; • разработка и внедрение т.н. «компетентностного портрета» - профессионального «паспорта» (квалификационной характеристики) специалиста на всех этапах профессиональной деятельности - в образовательной организации и в профессиональной деятельности); • эффективная практика студентов; • … 8 Потенциал современного выпускника ИГХТУ • способность творчески ставить и решать основные проблемы, порождать новые идеи, превращать их в новые знания, знания в продукцию и технологии; • способность использовать результаты освоения теоретических знаний и практических навыков при разработке, реализации и внедрении инновационной продукции; • способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, использовать их в смежных областях деятельности; • готовность определять и формулировать цели в области разработки и внедрения инновационной продукции, • способность разрабатывать системы управления эффективностью деятельности предприятия; • готовность осуществлять внедрение и авторское сопровождение разработки и внедрения инновационной продукции; • способность проводить оценку систем управления эффективностью создания и реализации инновационной продукции…. 9 Спасибо за плодотворную работу!
