формы сотрудничества Чернышова Л.Д.

Формы сотрудничества высшей
школы (ФГБОУ ВПО
«Комсомольский-на-Амуре
государственный технический
университет») и образовательных
учреждений
Программа
стратегического
развития ФГБОУ ВПО
«КнАГТУ» на 2012 –
2016
Стратегические задачи
развития края
Ванинский и СоветскоГаванский районы как
активные точки
развития
Кадры
Профориентационная
деятельность
университета
(довузовская, вузовская,
послевузовская)
Школа
Университет
Предприятие
Цели:

ФОРМИРОВАНИЕ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К
ПРОФЕССИЯМ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ ПУТЕМ
РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА И
ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБНОЙ
ПРИНИМАТЬ ДОСТОЙНЫЕ РЕШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ
НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ

ЗАДАЧИ: формирование среды развития,
способствующей творческому развитию личности
ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА

«Каникулярные» школы (весенняя, летняя)

Школа Робототехники

Модули (Элективные курсы)

Олимпиады

Практикоориентированные занятия и мастер-классы

Семинары, круглые столы преподавателей университета с
учителями физики, информатики и технологии

Межрайонный фестиваль технического творчества

Открытые лекции

Организация работы над научно-исследовательскими проектами:
«Stand-Up Science 2016» с присуждением гранта КнАГТУ; XX
Научно-практическая конференция «Шаг в науку» : секции
«Технологии прошлого, настоящего, будущего», «Человек,
природа, техника», «Нанотехнологии сегодня и завтра»

Курсы по подготовке к ЕГЭ
«КАНИКУЛЯРНЫЕ» ШКОЛЫ (МОДЕЛЬ
«СРЕДЫ РАЗВИТИЯ» – ТВОРЧЕСТВО)
Направления деятельности:

3D -моделирование (нужны хорошие компьютеры

3D - анимация

Робототехника

Основы электротехники и электроники

Тайм-менеджмент

Теория решения изобретательских задач

Автомоделирование

Авиамоделирование
Элективные курсы (модули)

Трехмерное моделирование

Техническое черчение

ТРИЗ

Технологии National Instruments для автоматизации

Школа – интернетразработчика

Робототехника

Программирование мобильных устройств

Занимательное машиностроение

Физика в экспериментах

Занимательная электроэнергетика и электротехника

Электротехника

Основы предпринимательства
Преференции

Дополнительные баллы за личные достижения (ШТТ,
Олимпиада, спецкурсы, модули и т.д.)

Повышенные стипендии для абитуриентов, получивших
высокие результаты по ЕГЭ

Приобретение умений и навыков, позволяющих быть
успешными студентами

Информированность, позволяющая сделать осознанный
выбор профессии.
ПРОБЛЕМЫ

Кадровая проблема

Недостаточная материально-техническая база для
развития технического творчества детей

Недостаточность сотрудничества участников
образовательного процесса в развитии различных форм
технического творчества детей
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
 «Каникулярные»
школы должны стать хорошей
традицией и одновременно базой получения
практического опыта для преподавателей
 Создавать центры интеллектуального развития
детей (по модели «каникулярных» школ) на
достаточной материальной базе
 Скоординировать усилия всех участников
процесса:
- школа
- университет
- предприятие.