1doc - Всероссийский фестиваль педагогического творчества

Профессиональный конкурс работников образования
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
(2012/2013 учебный год)
--------------------------------------------------------------------------------------Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования «Город Архангельск»
«Детский сад № 176 «Снегурочка»
Номинация «Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование»
Проект «Развитие коммуникативных навыков
у детей младшего дошкольного возраста
через сказки»
Исполнитель: Петрова Наталья Николаевна
воспитатель МБДОУ №176
Актуальность проекта

Сказки –самые первые произведения, с помощью которых ребёнок
начинает знакомство с окружающим миром, с добром и злом.

Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и
является одним из способов развития речи, в котором наиболее
ярко проявляется принцип обучения: учит играя.

Игра в сказку – способствует активизации разных сторон речи
детей: словаря, грамматического строя, диалогической и
монологической речи;

Тесное сотрудничество педагога с семьёй, которое строится на
взаимном доверии и понимании, способствует развитию личности
ребёнка и является одним из условий успешной работы по
формированию коммуникативных способностей у детей.
Участники проекта
Цель: развитие коммуникативных, творческих
способностей у детей младшего дошкольного
возраста через вовлечение их в сказку.
Задачи:
 развивать звуковую культуру речи, обогащать
словарный запас;

способствовать развитию творческих
способностей у детей;

укреплять сотрудничество педагогов и
родителей в работе по развитию речи у детей.
Сроки реализации проекта: 8 месяцев
1 этап - подготовительный
Подбор дидактического и методического оснащения
проекта, художественной литературы по теме.
 Анкетирование родителей «Роль русской народной
сказки в воспитании ребёнка».
 Ознакомление детей и родителей с целями и
задачами проекта.
 Первичная диагностика детей (наблюдения, беседы
с детьми).
 Разработка занятий.
 Создание развивающей среды, изготовление
атрибутов для театрального уголка.

2 этап - основной
Реализация проекта










Непосредственно образовательная деятельность (интегрированные
занятия по сказкам).
Игры импровизации, сочинение новых сказок.
Дидактические («Шкатулка со сказками», «Путешествие в сказку») и
подвижные игры по мотивам сказок.
Музыкально-театрализованные представления: «Новогодняя сказка»,
«Праздник для мам» (мини-спектакли - «Мама и утята» (дети –
родителям), «Цыплёнок» (родители – детям).
Спектакль для детей детского сада по сказке Сутеева «Под грибом» в
рамках Недели театра.
Чтение сказок с воспитателями в детском саду и с родителями дома.
Совместное спортивное развлечение детей с родителями по сказке
«Колобок» в рамках Недели спорта..
Выставка книг «Наши любимые сказки».
Информация по развитию речи для родителей в уголке.
Родительское собрание «Инновационные методы воспитания сказкой».
3 этап – заключительный
Презентация проекта
 Создание
родителями и детьми своей
страницы для книги «Наши любимые
сказки».
 Итоговый праздник с участием
родителей «Вместе весело шагать».
 Выступление с творческим отчётом по
реализации проекта на
заключительном педагогическом
совете.
Интегрированное занятие «Теремок»
(познание (развитие познавательно-исследовательской и
конструктивной деятельности) + коммуникация)

Познание: знакомство детей со свойствами дерева, сравнение
деревянных кубиков с пластмассовыми.

Коммуникация: пересказ сказки «Теремок» с использованием
сюжетных картинок.

Конструирование: коллективная постройка «Терем-града» для
всех лесных жителей.
Интегрированное занятие
«В гостях у бабушки»
(познание + коммуникация + социализация)

Познание: знакомство детей с овощами, их разнообразием и
значением для людей.

Коммуникация: инсценировка сказки «Репка».

Социализация: на примере героев сказки воспитывать
уважительное отношение к окружающим, желание прийти на
помощь.
Интегрированное занятие
«Герои сказок»
(коммуникация + художественное творчество)

Коммуникация: мини-викторина «Герои сказок» (загадывание
загадок, показ любимых героев с помощью мимики и
звукопроизношений)

Художественное творчество (аппликация): наклеить
изображение героя многих сказок «Кота» из геометрических
фигур.
Деятельность детей


Участие в выставках книг
Театрализованная
деятельность в группе

Чтение и рассматривание
книг в книжном уголке

Участие в Недели театра
Участие родителей в проекте

«Новогодняя сказка»


«Праздник для мам»
Праздник «Вместе весело шагать»
Семейный спортивный праздник
по сказке «Колобок»
в рамках Недели спорта

Развивать физические качества: крупную и мелкую мускулатуру, силу,
ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений,
быстроту, равновесие.

Воспитывать у детей эмоционально положительное отношение к
занятиям физическими упражнениями на основе русского народного
фольклора.

Способствовать становлению положительных детско-родительских
отношений.
Создание родителями и детьми страницы для книги
«Наши любимые сказки»
Буклет для родителей
«Сказка ложь, да в ней намёк,
добрым молодцам урок»
Дидактическая игра
«Шкатулка со сказками»

Цель: учить пользоваться
предметами-заместителями
(фигурами) как образами при
составлении рассказа,
сочинении новой сказки.

Материал: шкатулка
(коробочка), восемь-десять
кружков разного цвета,
платочек.

Важно: каждый раз должна
получаться законченная
история; ребёнок про один и
тот же кружок в разных
ситуациях придумывает
разные варианты сюжетов.
Реализация проекта будет
способствовать:
Развитию всех компонентов устной речи
детей в различных формах и видах детской
деятельности.
 Формированию интереса и потребности в
чтении (восприятии) книг.
 Социально-эмоциональному развитию детей.
 Вовлечению и активному участию родителей
в образовательном процессе.

Дальнейшее развитие проекта

Средняя группа – «Мир эмоций»
(ознакомление с видами эмоций на примере
литературных героев).

Старшая группа – «Расскажу стихи руками»
(игры инсценировки, заучивание стихов
методом мнемотехники).

Подготовительная группа – «Наш театр, а
мы – актёры» (театрализованные
представления с помощью кукол-марионеток)
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши народные сказки.