Презентация к уроку по рассказу Фраермана

Литературное чтение
4 класс
Путешествие 12
«Дорогие мои мальчишки»
Р.Фраерман «Гайдар и дети»
А.Гайдар «Тимур и его команда»
Л. Кассиль « Дорогие мои мальчишки»
А.Гайдар
Р.Фраерман
Л.Кассиль
К.Паустовский
Б.Емельянов
«…это была дружная семья —
Гайдар, Фраерман, Роскин, …
Их связывала и литература, и
жизнь, и подлинная дружба, и
общее веселье…
К.Паустовский
Аркадий Гайдар
(Аркадий Петрович Голиков)
(1904 - 1941)
«…читать о Гайдаре не менее интересно, чем
читать Гайдара…» ?
«…другим он и не мог бы быть…»
( Р. Фраерман)
Каким человеком был А.П.Гайдар по
рассказу Р.Фраермана?
Гайдар и дети
Какие
взаимоотношения
были у А.П.Гайдара с
детьми?
1. Много проводил времени с детьми…
2. Умел их привязывать к себе…
3. Обладал таким свойством характера, которое так привлекало
к нему детей…
4. «…Я их просто люблю…»
5. Был серьезным…
6. Они все его знали…
7. Между ними была какая- то душевная связь…
8. Царствовал дух дисциплины и уважения…
9. «… живу, а не играю..»
Выводы:
1. Читать о Гайдаре не менее интересно,
чем читать Гайдара.
2.Мысль написать книгу о Тимуре
подсказали сами дети.
«…детей, особенно мальчишек
он знал насквозь, с одного взгляда,
и умел говорить с ними. Так, что
через две – три минуты каждый
мальчишка готов был по первому
слову Гайдара совершить любой
героический поступок».
Р.Фраерман
Оцени свою работу
активность
отвечать на вопросы
задавать вопросы
выразительно читать
делать выводы
анализировать и сравнивать
пересказывать
находить в тексте нужные отрывки
оформлять свои мысли