Школьный двор должен быть комфортным для детей

Санкт-Петербургский Центр детского
(юношеского) технического творчества
(ГБОУ ДОД СПбЦД(Ю)ТТ)
Проект
«Информ Фонарь родительский»
(Фонарь для школьного двора)
Проект представляет:
Трофименко Егор
Актуальность
Школьный двор должен быть
комфортным для детей- школьников,
их семей и учителей :
• Наш Школьный двор нужен для
общения детей после уроков – дети
играют – для этого устроена
Спортивная площадка
• Школьный двор нужен для игры
детям , посещающим детский сад
(находится в этом же дворе)
• Школьный двор нужен
Родителям для ожидания детей .
Школьный
двор
Спортивная
площадка
Детская
Наш Школьный двор
многофункциональный
Родительская
Цель и идея
Цель проекта
Фонарь
Необходимо улучшить
оформление школьного двора.
Информ
фонарь
родительский
Умный фонарь
Идея проекта
Разработать и создать
модель фонаря –
информатора для родителей
Уличные фонари
Санкт-Петербурга
Информ - фонарь на Родительской площадке
Школьный двор – школьные
предметы
Ластик
Карандаш
Книга
Основа – пуфик-ластик (страна
великанов)
• эластичный
• Школьный предмет
• Удобный для сидения
малышам
Фонарь -книга
Стойка-карандаш
(страна великанов)
• Для
поддерживания
фонаря
Технология:
Операции:
1. Взять большой ластик;
2. Сделать ножом надрезы;
3. Вставить и закрепить стойку (Для
стойки использовать фонарик);
4. Сделать из прозрачного пластика
листы для книги;
5. Скрепить листы столярным
степлером;
6. Поместить информацию;
7. Приклеить книгу на стойку.
Модель:
Техническая
система:
7 операций
3 компонента
Технология:
Модель в сборе
Верхняя часть модели –
книга-фонарь
Стойка
Основание для стойки –
ластик- пуфик
Преимущества
1. Фонарь необходим родителям
1. Есть информация
2. Легко читать, освещается текст
3. Младшие дети удобно присаживаются
на эластичный пуфик-ластик
2. Идея оформления дворов для
администрации муниципального
округа
Заключение
В ходе проделанной работы я создал полезную вещь для Школьного
двора. Вещь одновременно и удобную и соответствующую идеесоздать фонарь – информатор
• Произвел обзор существующих фонарей и выявил преимущества для
нашего школьного двора – Родительской площадки;
• Создал эскиз и придумал конструкцию модели;
• Разработал, описал и реализовал технологию изготовления модели
Также получил сверхэффект, выполнил социальный заказ – использовать
время ожидания родителей с пользой- получением школьной информации.