Внеурочная деятельность по английскому языку как один из способов повышения мотивации школьников.

Внеурочная деятельность по
английскому языку как один из
способов повышения мотивации
школьников.
Литературная гостиная.
Авторы: учителя английского языка МАОУ «Гимназия №4»
Великого Новгорода Н. В. Забавская, Г. А. Шевченко.
1
Побудить детей к познавательной
активности через выполнение
самостоятельной
исследовательской работы.
2
Совершенствование
УУД
Развитие
лингвистических
умений
Развитие
навыков
социализации
3
Универсальные учебные действия
личностные
познавательные
(внутренняя мотивация
учения)
(общеучебные, логические,
действия постановки и
решения проблем)
коммуникативные
•
•
•
планирование учебного
сотрудничества с учителем и
сверстниками
управление поведением партнёра
умение формулировать вопрос
регулятивные
•
•
•
•
целеполагание
планирование
прогнозирование
волевая саморегуляция
4
Развитие лингвистических умений
обмен мнениями
предъявление
информации
использование выразительных
средств языка
восприятие и понимание
англоязычной речи
ситуативное
реагирование
построение грамматически
и синтаксически
правильной контекстной
5
речи
Развитие навыков социализации
6
 ЧТО изучаем
 КОГДА (какой период) рассматриваем
 КАК оформляем
7
 конкурс на лучшее прочтение стихотворения
 литературный вечер
 фестиваль стихов
 литературная гостиная
 устный журнал
 литературно-музыкальная композиция
 инсценировка произведений английских поэтов
 поэтическая карта Британии
8
9
Требования к оформлению исследовательских работ:
Презентация PowerPoint
•
•
•
•
•
План презентации:
Общая характеристика периода в развитии литературы
Великобритании.
Примеры наиболее ярких представителей литературного
бомонда данного периода и направлений их творчества.
Особенности литературного периода на примере 1-2
поэтов/писателей или на примере отдельных
произведений того времени.
Контрольные вопросы для участников “Литературной
гостиной” по материалам своего выступления.
Занимательные задания для участников “Литературной
гостиной” на основе материалов о своем периоде в
развитии литературы.
10
11
Использованная литература
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Большая книга о маленькой школе. Под ред. Т.В. Светенко, И.В. Галковской.
Псков: ПГПИ, 2003
Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Система заданий:
пособие для учителя. Под редакцией А. Г. Асмолова.-М.:Просвещение, 2010
English Literature. The Best Pages. Сост. Н.Н. Чесова.- М. : «Менеджер», 2001
Great Britain. Ю.Б. Голицынский. СПб. : Каро, 2009
The World of Britain. X-XI. В.Н. Богородицкая, Л.В. Хрусталёва. М. : «Версия»,
2003
Англо-русский фразеологический словарь. А.В. Кунин. М. : «Русский язык»,
1984
12