«****** 3D-*************** ** ********** ************ * ************ **
advertisement
«Основы 3D-конструирования во внеурочной деятельности с применением программного обеспечения» Кученов Геннадий Германович учитель технологии МБОУ СОШ №4 г.о. Железнодорожный Причина: Изучение технологии в школе направлено на достижение следующих целей: • освоение технологических знаний, технологической культуры с опорой на сведения, полученные при изучении других образовательных предметов • овладение общетрудовыми умениями и умениями создавать личностно или общественно значимые продукты труда, вести домашнее хозяйство; и другие Цели: Повысить интерес учащихся к предмету ТЕХНОЛОГИЯ при помощи комплекса автоматизированных систем конструирования и моделирования-3D создания условий индивидуализации обучения, при которых каждый школьник мог бы полностью овладеть установленным государственными программами образовательным минимумом. Изучение 3D-технологий, как дополнительный способ социализации детей-инвалидов в современном обществе В системе КОМПАС-3D трехмерную модель можно построить с использованием двух технологий: 1. Моделирование твердых тел 2. Поверхностное моделирование. Их совместное использование позволяет решать самые разнообразные конструкторские задачи. Основные принципы 3D-конструирования Создание детали в окне трехмерного моделирования; Изменение свойств детали, вычисление МЦХ; Создание заготовки чертежа, редактирование; Выставление размеров на чертеже. Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Самостоятельная работа в Компас-3D ученика 6а класса Сухачёва Максима Создание изделия «Кубок» 3D-моделирование – Лохов Артём Изготовление изделия –Черников Рома Этап изготовления изделия Предполагаемые результаты: 1)Увеличения круга общения через ИКТ соцсеть «Вконтакте» группа пользователей «Компас 3D» (более 15 0 тысяч человек) 2) Наработка навыков в конструировании 3D – технологиях для получения профессии в данной области 3)Повышение самооценки Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения Самый простой способ построения СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
