1. - Северо-Западный институт управления РАНХиГС

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу: «ВЫПУСК ЖУРНАЛА»
по направлению «Журналистика» 031600. 6
Санкт - Петербург
2013
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целями дисциплины являются: расширение и углубление знаний по определенным
темам дисциплины; развитие навыков анализа теоретических и практических проблем
современной журналистики; овладение приемами самостоятельной работы с различными
источниками информации.
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла направления подготовки
«Реклама и связи с общественностью». Использование дисциплины необходимо как
предшествующее для овладения такими профессиональными дисциплинами, как: «Теория
и практика массовой информации», «Теория и практика связей с общественностью»,
прикладных дисциплин.
Задачи учебной дисциплины:
- ознакомление с планированием, формированием и выпуском журнального номера;
- развитие навыков практического использования творческих приемов создания
журналистского произведения;
- обучение студентов работе с фактологическим материалом;
-практическое освоение основных параметров подбора, расположения и оформления
материалов на журнальной полосе; созданию профессионально значимых речевых
произведений;
- овладение способами сбора, накопления, отбора и литературной обработки
информационного материала.
Итоговый контроль – зачет.
2. Учебно-тематический план дисциплины по специальности
031600. 62 «Реклама и связи с общественностью»
Наименование темы
Всего
В том числе, час.
Формы
часов
(очно/заочно)
контроля
Аудиторная работа Самост.
(очно/заочно)
лекции семинар. работа
занятия
Тема 1. Категориальнопонятийный аппарат теории
12
2
4
6
12
2
4
6
12
2
4
6
12
2
4
6
12
2
4
6
16
2
6
8
16
2
6
8
16
2
6
8
38/10
54/11
журналистики.
Тема 2. Общее понятие средств
массовой информации.
Информационные материалы и
формы их подачи
Тема 3. Жанрообразующие
факторы в журналистике
Тема 4. Работа с фактами. Факт:
его создание и интерпретация
Тема 5. Изучение читательской
аудитории. Схема газетного
материала
Тема 6. Этапы создания
журналистского материала
Тема 7. Основные этапы
изготовления печатной
продукции
Тема 8. Творческая
индивидуальность журналиста
ИТОГО
108/27 16/6
Итоговый контроль
Зачет
3. Программа дисциплины
Тема 1. Категориально-понятийный аппарат теории журналистики
Предмет и задачи курса. Понятия СМИ, СМК, масс-медиа, информация, коммуникация,
публицистика. Взаимосвязь журналистской практики и теории журналистики.
Основные термины: СМИ, СМК, масс-медиа, информация, коммуникация,
публицистика.
Контрольные вопросы
1. В каких значениях употребляется понятие масс-медиа?
2. В чем отличие коммуникации от публицистики?
Тема 2. Общее понятие средств массовой информации. Информационные материалы
и формы их подачи
Работа с источниками информации. Понятие информация. Многозначность термина
Информационный рынок и журналист. Формы подачи и восприятия информационного
материала. Журналистское произведение в структуре массовых информационных
потоков. Использование техники на стадии познавательной деятельности журналиста.
Традиционная журналистская оргтехника, применяемая для фиксации сведений и
хранения информации. Возможности, открывающиеся перед журналистом благодаря
новым техническим средствам — электронным блокнотам, цифровым диктофонам,
цифровым камерам и мобильным телефонам.
Основные термины: источники информации, сетевое издание, информационные потоки,
познавательная деятельность журналиста.
Контрольные вопросы
1. Назовите основные приемы работы с источниками информации.
2. Какие существуют формы подачи и восприятия информационного материала.
3. Назовите отличительные типовые формирующие признаки Internet издания.
4. Какова роль журналистских произведений в структуре массовых информационных
потоков.
Тема 3. Жанрообразующие факторы в журналистике
Система жанров печати. Разнообразие жанровых форм. Критерии подразделения
журналистских произведений на жанры. Жанровые формы публицистической
журналистики. Типы информационного содержания заметки. Информационная
корреспонденция. Расширенная классификация газетных жанров. Особенности
восприятия жанровых фотографий в СМИ. Репортаж как информационный жанр.
Основные термины: жанр, заметка, репортаж, корреспонденция.
Контрольные вопросы
1. Что из себя представляет система жанров печати?
2. Назовите основные критерии подразделения журналистских произведений на жанры.
3. Назовите основные жанровые формы публицистической журналистики.
Тема 4. Работа с фактами. Факт: его создание и интерпретация
Массовые информационные потоки как условие оптимального функционирования
общества. Типы информационных продуктов, составляющих массовые информационные
потоки Работа с фактом. Отбор фактов для журналистского произведения. Методика
проверки фактов. Феномен лже-реальности, мир-фантом. Иллюстрация современной
ситуации. Теория культивирования. Навязывание повестки дня. Отбор событий
реальности для сообщений. Способы создания иллюзии хорошей жизни.
Основные термины: факт, информационный продукт, событие.
Контрольные вопросы
1. Назовите основные характеристики массовых информационных потоков.
2. Какие существуют методики проверки фактов.
3. Как в журналистике формируется повестка дня?
Тема 5. Изучение читательской аудитории. Схема газетного материала
Методы познавательной деятельности, традиционно используемые журналистикой для
получения сведений: проработка документов, наблюдение, беседа. Практика
использования в журналистике методов сбора данных, применяемых в конкретных
социологических исследованиях. Ваш читатель — кто он. Маркетинг читательской
аудитории. Правила хорошего тона подачи материала. Схема газетного материала.
Название (заголовок). Подводка (Лид). Абзацы. Дополнительные элементы текста. Роль и
психологическое восприятие единства и целостности всех частей издания.
Основные термины: аудитория, методика, метод, текст.
Контрольные вопросы
1. Назовите основные методы познавательной деятельности журналиста.
2. Какова роль маркетинговых исследований читательской аудитории.
3. Каковы особенности психологического восприятия издания?
Тема 6. Этапы создания журналистского материала
Особенности подготовки журналистских произведений в разных видах СМИ. Выбор
актуальной темы для газеты и журнала. Методические основы сбора информации (работа
с источниками). Анализ, обсуждение и обработка собранной информации, планирование
сроков подачи материалов в газету. Подготовка и написание текста, проверка фактуры.
Комплексная обработка иллюстрационной и текстовой составляющих, подготовка
материала для сдачи в номер. Основы газетного и фотографического дизайна.
Основные термины: тема, журнал, дизайн.
Контрольные вопросы
1. Назовите основные методические основы сбора информации (работа с источниками).
2. Каковы особенности подготовки и написания текста, проверка фактуры.
3. Что подразумевается под комплексной обработкой иллюстрационной и текстовой
составляющих номер журнала.
Тема 7. Основные этапы изготовления печатной продукции
Оригиналы для макетирования. Оригинал-макет. Взаимосвязь и единство
иллюстрационной и текстовой частей. Шрифтовое разнообразие в оформление
издательской продукции. Репродукционный процесс. Визуальная разница цветового
изображение на мониторе и на бумаге. Настольно-издательская организационная техника
для воспроизведения изображения малыми тиражами. Подготовка и пробная печать
газеты на струйном или лазерном принтере.
Основные термины: макет, макетирование, тираж.
Контрольные вопросы
1. Назовите основные параметры оригинал-макета.
2. За счет каких издательских инструментов достигается шрифтовое разнообразие в
оформление издательской продукции.
3. Назовите основные характеристики настольно-издательской организационной техники
для воспроизведения изображения малыми тиражами.
Тема 8. Творческая индивидуальность журналиста
Журналистика как область творческой деятельности, ориентированная на создание
произведений для печати, радио и телевидения. Социальный анализ культуры творчества
журналиста. Качества присущие творческой личности журналиста. Прогнозирование
реакции аудитории (психологические, поведенческие и социальные последствия). Имидж
журналиста. Важнейшие правовые и профессионально-этические правила и нормы,
регламентирующие творческий процесс.
Основные термины: индивидуальность, творчество, деятельность, этические правила.
Контрольные вопросы
1. В чем заключается особенность журналистики как области творческой деятельности
2. Назовите Важнейшие правовые и профессионально-этические правила и нормы,
регламентирующие творческий процесс.
4 . Список рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов/ В. В. Ворошилов. -6-е изд.,
перераб. и доп.. -М.: КноРус, 2009.
2. Ким М. Н. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник / М. Н. Ким. - СПб.,
2011.
Дополнительная литература
1. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов / С. М.
Гуревич. - М.: Аспект Пресс, 2004.
2. Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения / М. Н. Ким. - СПб.,
2001.
3. Ким М. Н. Жанры современной журналистики / М. Н. Ким. - СПб., 2004.
4. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста / Г. Лазутина.- М., 2000.
5. Лукина М. М. Технология интервью / М. М. Лукина. - М: Аспект Пресс, 2003.
6. Смирнов В. В. Аналитическая журналистика / В. В. Смирнов. - Ростов н/Д, 1999.
7. Тертычный А. Жанры периодической печати / А. Тертычный. - М., 2000.
8. Шостак М. Жанры газеты / М. Шостак. - М., 1999.
5. Планы практических (семинарских) занятий
Тема 1. Общее понятие о средствах массовой информации. Информационные
материалы и формы их подачи
Вопросы для обсуждения:
1. Обсуждение и уточнение издательских терминологических понятий.
2. Обсуждение и уточнение аудиовизуальных терминологических понятий
3. Роль и значение печатных изданий в системе СМИ.
4. Роль и значение сетевых газет системе массовых коммуникаций.
5. Роль и значение радио и телевидения в системе СМИ.
6. Технологические схемы подготовки телевизионной и радиопередачи.
Основная литература:
1.
2.
Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов -6-е изд.,
перераб. и доп / В. В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009.
Ким М. Н. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник / М.
Н. Ким. - СПб., 2011.
5. Дополнительная литература:
1. Гуревич С. М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов / С. М.
Гуревич. - М.: Аспект Пресс, 2004.
2. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста / Г. Лазутина. - М, 2000.
Тема 2. Жанрообразующие факторы в журналистике
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности создания информационного сообщения для различных СМИ.
2. Информационная составляющая произведения.
3. Тематическая составляющая произведения.
4. Роль и значение фотографии в различных СМИ.
5. Композиционная составляющая произведения.
6. Философская идея создания произведения
Основная литература:
1.
Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов -6-е изд., перераб. и
доп / В. В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009.
2.
Ким М. Н. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник / М. Н.Ким. СПб., 2011.
Дополнительная литература:
1. Тертычный А. Жанры периодической печати / А. Тертычный. - М., 2000.
2. Шостак М. Жанры газеты / М. Шостак М., 1999.
Тема 3. Работа с фактами
Вопросы для обсуждения:
1. Отбор фактов, событий и лиц.
2. Работа с фактом. Отбор фактов для журналистского произведения. Методика проверки
фактов.
3. Анализ, обобщение, определение правдивого факта или лже-события.
4. Формы влияния лже-событиями на аудиторию.
5. Отбор и моделирование реальности события для сообщений.
6. Навязывание нужного сообщения.
7. Мир-реальность и мир-фантом.
Основная литература:
1. Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов -6-е изд., перераб. и доп / В.
В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009.
Дополнительная литература:
2. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста / Г. Лазутина. - М, 2000.
3. Лукина М. М. Технология интервью / М. М. Лукина. - М: Аспект Пресс, 2003.
Тема 4. Изучение читательской аудитории
Вопросы для обсуждения:
1. Профессиональная этика при сборе материала.
2. Анализ имеющейся информации.
3. Принцип обратной связи с аудиторией.
4. Видовые способы подачи заголовков в различных газетах.
5. Виды и разнообразие заголовков.
6. Надзаголовок, подзаголовок.
7. Назначение и виды лида в издании.
Основная литература:
1. Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов/ В. В. Ворошилов. -6-е изд.,
перераб. и доп / В. В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009.
Дополнительная литература:
1. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов / С. М.
Гуревич. - М.: Аспект Пресс, 2004.
2. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста / Г. Лазутина. - М., 2000.
Тема 5. Этапы создания журналистского материала
Вопросы для обсуждения:
1. Выбор темы и определение объема материала, в реальном режиме времени.
2. Подготовка рабочего оригинала текста произведения.
3. Способы создания хорошего текста.
4. Планирование времени подачи материала в номер.
Основная литература:
1.
Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов -6-е изд., перераб. и
доп. / В. В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009.
2.
Ким М. Н. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник / М. Н. Ким. СПб., 2011.
Дополнительная литература:
1. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста / Г. Лазутина. -М., 2000.
2. Лукина М. М. Технология интервью / М. М .Лукина. -М : Аспект Пресс, 2003.
Тема 6. Основные этапы изготовления печатной продукции
Вопросы для обсуждения:
1. Подготовка оригинал-макета издания.
2. Определение цветового пространства газеты на мониторе и на бумаге.
3. Подготовка газеты к печати на принтере.
4. Анализ качества подготовки газетного материала.
5. Основная литература:
1. Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов -6-е изд., перераб. и доп. / В.
В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009.
Дополнительная литература:
1. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов / С. М.
Гуревич.- М.: Аспект Пресс, 2004.
2. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста / Г. Лазутина. - М, 2000.
Тема 7. Творческая деятельность журналиста
Вопросы для обсуждения:
1. Система журналистского творчества.
2. Авторское «Я» в публицистике.
3. Особенности подготовки художественно-публицистических материалов.
4. Творческие приемы, применяемые журналистами.
5. Составные части культуры творчества.
6. Отработка методики работы с аудиторией.
Основная литература:
1. Ворошилов В. В. Журналистика : учебник для студ. вузов -6-е изд., перераб. и доп. / В.
В. Ворошилов. - М.: КноРус, 2009.
Дополнительная литература:
1. Гуревич С. М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов / С. М.
Гуревич. - М.: Аспект Пресс, 2004.
2. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста / Г. Лазутина. -М., 2000.
3. Лукина М. М. Технология интервью / М. М. Лукина. - М: Аспект Пресс, 2003.
6. Примерные вопросы для подготовки к зачету
1. Понятие «художественный образ».
2. Понятия СМИ, СМК, масс-медиа, информация, коммуникация, публицистика.
3.
Взаимосвязь журналистской практики и теории журналистики.
4. Работа с источниками информации.
5. Понятие информация.
6. Многозначность термина Информационный рынок и журналист.
7. Формы подачи и восприятия информационного материала.
8.
Журналистское произведение в структуре массовых информационных потоков.
9. Использование техники на стадии познавательной деятельности журналиста.
10. Традиционная журналистская оргтехника, применяемая для фиксации сведений и
хранения информации.
11. Система жанров печати.
12. Разнообразие жанровых форм.
13. Критерии подразделения журналистских произведений на жанры.
14. Жанровые формы публицистической журналистики.
15. Типы информационного содержания заметки.
16. Информационная корреспонденция.
17. Расширенная классификация газетных жанров.
18. Особенности восприятия жанровых фотографий в СМИ.
19. Репортаж как информационный жанр.
20. Отбор фактов для журналистского произведения.
21. Методика проверки фактов.
22. Феномен лже-реальности, мир-фантом.
23. Отбор событий реальности для сообщений.
24. Методы познавательной деятельности.
25. Маркетинг читательской аудитории.
26. Особенности подготовки журналистских произведений для художественнопублицистического журнала.
27. Выбор актуальной темы журнала.
28. Методические основы сбора информации (работа с источниками).
29. Анализ, обсуждение и обработка собранной информации, планирование сроков
подачи материалов в журнал.
30. Подготовка и написание текста, проверка фактуры.