Морские тайны

Автор проекта: Лешко Т.И.
воспитатель высшей квалификационной
категории
2014г.
Тип проекта:
познавательно-исследовательский,
игровой, творческий.
Вид проекта:
Коротко срочный групповой
Срок реализации:
неделя
Участники проекта:
Дети ,воспитатель группы, родители.
Проблема
«Какие бывают обитатели моря»
Актуальность проблемы:
Много вокруг нас ещё неизведанного и
прекрасного. Хотелось бы детей познакомить с
этим загадочным и таинственным миром. В ходе
реализации проекта дети получат знания об
обитателях морей и океанов. Чувство любви к
природе. Желание беречь и охранять её. С целью
осознания уникальности данного природного
объекта и воспитания экологически грамотного
поведения и был разработан образовательный
проект «Тайны моря».
Цель проекта:
Расширять знания детей о подводном мире и
его обитателях
Задачи проекта:
Образовательные:
-Познакомить с разнообразием подводного мира,
с его значимостью для всего живого на планете.
Познакомить со строением и жизнедеятельностью
обитателей подводного мира.
Развивающие:
- Развивать умение сравнивать и анализировать.
-Развивать воображение, мышление в процессе
наблюдения, исследования природных объектов.
-Обогащать словарный запас детей и их знания о
подводном мире.
-Развивать умение передавать свои чувства от
общений с природой в рисунках и поделках.
Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение к природе.
-Воспитывать коммуникативные навыки,
самостоятельность, трудолюбие,
наблюдательность и любознательность
ко всему живому.
Второй этап
Организация деятельности детей в рамках проекта.
Виды деятельности
Познавательно –исследовательская
деятельность
Тема
Рассматривание видеороликов
« Морской мир». «Подводный мир»,
«Млекопитающие в зоопарке:
Выступление дельфинов, морских
котиков, кита Белухи».
Просмотр мультимедийной
презентации «Кораллы животные
или растения?»
«Мир глубин морей»
«Обитатели морей и океанов»
«Подводный мир»
Виды деятельности
Проведение
экспериментально-исследовательской
деятельности.
Тема
«Как сделать морскую воду»
«Соль – это кристаллы»
Проведение опыта
«Выращивание кораллов
путем кристаллизации соли»
В. Орлова «Для чего морю наряды?»,
«Я рисую море»,
Ознакомление
с художественной литературой
Чтение и заучивание стихотворения
И.Токмаковой «Где спит рыбка
Литературный калейдоскоп
«Морские обитатели»
Виды деятельности
Тема
Беседы:
Коммуникация
Художественно-эстетическая
деятельность
Музыкальная
деятельность
« Рыбы - кто они?»
«Морские чудеса»
«Беседа о морских обитателях»
Рисование :«Золотая рыбка»
Аплликация: «На дне морском»
Лепка: «Осьминог»
Пластилинография «Коралловые
фантазии»
Прослушивание песен о море;
Слушание музыки: «Звуки моря»,
« Звуки дельфина»;
Дебюсси К. « Море»,
Муз/игры «Веселые рыбки»
«Рыболовы»
Ожидаемые результаты проекта
владеть понятиями «морские животные», «рыбы»,
иметь простейшие представления о некоторых
особенностях строения тела в связи с их жизнью
в воде, способах их передвижения (плавает, ползает)
сформировать первоначальные навыки экологически
грамотного поведения в природе.
Взаимодействие с родителями
Фотоальбомы «Как мы отдыхали на море»;
Консультации для родителей: «Как заинтересовать
детей тайнами необычного морского мира»;
Участие в выставке рисунков и поделок
«Море и морские тайны» совместное творчество
родителей и детей.
Презентация материалов проекта.
Выставка рисунков и аппликаций детей на
тему «Морские обитатели»
Презентация макетов «Обитатели моря».
Презентация фотоальбома «Тайны моря».
Собери картинку
Аппликация
Аппликация + рисование
Лепка
Совместная деятельность воспитателя
с детьми
Совместная деятельность, родителей с
детьми
Проведение опыта
«Выращивание кораллов путем
кристаллизации соли»
Дети с огромным интересом приступили к
опыту. Сначала сделали морскую воду,
затем на небольшой кусочек проволоки
обмотали ниткой и опустили воду. В
процессе испарения воды на проволоке
«росли» кристаллы.
Результаты опыта
Исследование ракушек
Вывод
В процессе проживания темы проекта дети проявили
активный познавательный интерес. Постепенно
проект из познавательного превращался в
социально-личностный; дети стремились поделиться
полученной информации. Смогли реализовать свои
творческие способности.