Общие закономерности онтогенеза организмов».

Элективный курс:
«ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОНТОГЕНЕЗА
ОРГАНИЗМОВ».
(Предназначен для учащихся 10
классов)
РУКОВОДИТЕЛЬ КУРСА:
МОГИЛЬНИКОВА О.В.
Цель:
Углубить и интегрировать знания по
цитологии, генетике, эмбриологии и
эволюционной теории.
Задачи:
1. Вычленить и изучить непрерывность морфофункциональных
событий в процессе онтогенеза.
2. Осознать механизмы генетики онтогенеза: период
становления организма, постэмбриональный этап, период его
самоподдержания, период угасания;
3. Углубить знания о происхождении половых различий, детерминации пола и поддержании соотношения полов в
популяции;
4. Познакомиться с наследственными заболеваниями человека
и причинами, с различными видами девиантного полоролевого поведения и причинами их возникновения;
5. Сформировать потребность в приобретении новых знаний и
способах их получения путем самообразования;
В программе курса изучаются следующие вопросы:

Эмбриология ( Индивидуальное развитие организм, жизненные циклы со
сменой поколений, компьютерное моделирование этапов онтогенеза)

Цитология (Характер смены ядерных фаз в жизненном цикле разных групп
организмов и цитологические особенности способов размножения)

Способы размножения организмов, их биологическая роль, характер смены
поколений в жизненном цикле в зависимости от формы размножения.

Генетика (Хромосомы-носители наследственных задатков).

Медицина ( Гены и здоровье, наследственные заболевания, связанные с
изменением числа хромосом).

Биохимиям ( «Лестница жизни». История открытия нуклеиновых кислот ).
Содержание учебного материала
программы дополняет учебную программу,
благодаря чему обеспечивает знакомство с
отраслями биологии, медицины, с
медицинскими специальностями; готовит
учащихся к выпускным экзаменам,
вхождению во взрослую жизнь.
Перспективы деятельности:
Овладение новыми знаниями.
 Развитие умения вести научную дискуссию,
эвристическую беседу, моделировать
изучаемые вопросы.
 Работа над проектами с использованием
информационных технологий.
 Подготовка к итоговой аттестации.

Спасибо за внимание!