Реакция Вёлера

Фридрих Вёлер –
синтез ацетилена
Презентацию выполнил
ученик 9 «Б» класса
МОУ «СОШ № 27»
Кулешов Алексей
Цели проекта:
 Познакомиться с жизнью и деятельностью
немецкого химика Фридриха Вёлера.
 Осветить значение его открытий в химии.
 Рассмотреть именную реакцию – синтез
ацетилена.
Содержание:
Фридрих Вёлер
Увлечения детства
Юношество
Научная деятельность
Педагогическая деятельность
Получение ацетилена
Источники информации
Фридрих Вёлер
Немецкий химик Фридрих Вёлер
родился в Эшерсхайме недалеко от
Франкфурта-на-Майне, в семье
именитого бюргера31 июля 1800 года.
Он больше всего на свете любил
собирать и изучать минералы,
проводить химические опыты.
Увлечения детства
Однажды в библиотеке отца он отыскал старый учебник
«Экспериментальная химия» Хагена и с тех пор не
расставался с ним ни на минуту. Его комната превратилась в
лабораторию, каждый день в ней появлялись новые приборы
и химикаты. Где и каким образом любознательный мальчик
находил их, никто не знал.
Фридрих испытывал огромное
удовольствие даже от самого
простого опыта: он зажигал кусочек
серы и, не обращая внимания на
удушливый газ, с восторгом
наблюдал сине-фиолетовое пламя.
Юношество
Отец мечтал, чтобы сын начал
изучать медицину . Осенью 1820
года Фридрих переселился в
Марбург. Ему нравился
университет, и он добросовестно
там занимался. Но стоило ему
попасть домой, как его страстно
влекло к занятиям химией..
Научная деятельность
Медицине он обучался и в
Гейдельберге, где его учителем был
известный химик Л. Гмелин, который
посоветовал Вёлеру, защитившему
диссертацию по медицине, заняться
химией под руководством
Й. Берцелиуса.
Научная деятельность
Во время работы в
Гёттингенском университете
Вёлер получил карбид
кремния, силан и
трихлорсилан, а также
установил аналогию между
кремнийорганическими и
углеродными органическими
соединениями.
Научная деятельность
В 1822 г. Вёлер открыл циановую
кислоту, оказавшийся идентичным
составу «гремучей кислоты».
Явление было названо изомерией, В 1828 г. получил
а сами вещества – изомерами.
органическое вещество
мочевину из неорганических
веществ. Вёлер чувствовал
себя безгранично счастливым.
«Жизненной силы» не
существует! Органические
вещества могут быть
синтезированы в лаборатории,
надо только найти для этого
необходимые условия.
Научная деятельность
Работы Вёлера в области неорганической химии: получил
металлический алюминий и первым из химиков описал
свойства металлического алюминия; получил
металлические бериллий и иттрий, фосфор.
Вёлер уделял время и литературной
деятельности: опубликовал
большое количество научных
трудов, переписывался со многими
учёными, а с Либихом проводил
совместные исследования.
Педагогическая деятельность
С 1846 по 1866 гг. лекции Вёлера по
химии прослушали свыше 8 тысяч
студентов Гёттингенского университета.
Он написал несколько руководств по
химии, по которым училось не одно
поколение химиков: «Основания
неорганической химии» (1873),
выдержавшие 15 изданий, «Основания
органической химии» (1873), «Анализ
минералов на примерах» (1861).
Последние годы
Вёлер являлся иностранным
членом-корреспондентом
Петербургской академии наук.
Многолетний напряженный
труд сильно подорвал здоровье
Вёлера; в последние годы
жизни он вынужден был часто
отрываться от любимой работы,
отдыхая в путешествиях. Вёлер
скончался 22 сентября 1882 г в
Гёттингене (Германия).
Получение ацетилена
В 1862 г. Вёлер решил попытаться получить металл кальций из
негашеной извести с помощью угля. В течение многих дней
Вёлер делал один опыт за другим, накаливая в закрытом тигле
смесь порошка извести и угля. но каждый раз получал лишь золу
– спекшуюся массу сероватого цвета. Накопившуюся в банке
золу он приказал выбросить.
Получение ацетилена
Накануне прошел сильный дождь, и во дворе лаборатории
образовались лужи. Лабораторный служитель вытряхнул в одну
из них золу из банки и… вода в луже вдруг закипела, а
поверхность ее покрылась пузырьками, но не пара, а какого-то
газа с неприятным запахом. Пришедший на зов служителя Вёлер
очень удивился:
– Что же это за газ? – сказал он и поднес к нему зажженную
спичку.
Получение ацетилена
К еще большему удивлению Вёлера, пузырьки газа начали
воспламеняться один за другим с довольно сильным взрывом, и
поверхность лужи покрылась язычками яркого, коптящего
пламени.
- Благодарю вас, Ганс! – сказал он. – Ваша наблюдательность
помогла сделать, кажется, очень интересное открытие! Теперь
мне остается лишь объяснить реакции, происходившие в тигле
при образовании этой золы и в луже при взаимодействии ее с
водой, и установить формулу открытого нами газа.
Объяснение реакции
Вместо реакции восстановления в тигле с сильно нагретой
смесью порошков извести и угля происходила реакция
образования карбида кальция СаС2, который был принят
Вёлером за золу. Уравнение этой реакции пишется так:
СаО + 3С → СаС2 +СО↑
Карбид кальция энергично взаимодействует с водой, причем
образуются гашеная известь и газ ацетилен. Происходящая при
этом реакция идет по уравнению:
СаС2 + 2Н2О → Са(ОН)2 + С2Н2↑
Источники информации
 http://www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/History/Pers
ones/Woehler.html
 http://juk121.ucoz.ru/
 http://allchem.ru/pages/history/6161
 http://premier-pdc.narod.ru/chemfiles/chemist/veler.html