Кружки НТИ и детские технопарки

ДЕТСКОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
И ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО
КРУЖКИ НТИ
И ДЕТСКИЕ ТЕХНОПАРКИ
ДМИТРИЙ ЗЕМЦОВ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
0
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ:
По статистике Минобрнауки РФ, более 50%
российских школьников занимаются в учреждениях
дополнительного образования, однако лишь 4%
вовлечены в научно-техническое творчество
Между тем российская экономика и
промышленность нуждаются в
квалифицированных инженерных кадрах, ученых и
технологах
Существующая система дополнительного
образования не решает задач своевременной
профориентации и развития талантливых
школьников
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
1
Место «Кружкового движения» в НТИ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
2
Кружок - простейшая форма самоорганизации людей,
объединенных исследованиями или созданием нового
(знания, продукты, технологии, модели
применения/бизнес-модели)
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
3
Содержание дорожной карты «Кружковое движение НТИ»
• Появление компетентных специалистов в тех группах технологий, которые могут обеспечить открытие новых рынков НТИ
в ближайшие 10 лет.
• Развитие критических технологий НТИ силами в рамках самоорганизующихся сообществ, объединенных исследованиями
или созданием нового.
• Внутренняя цель: создание/отбор/поддержка жизнеспособных сообществ, не нуждающихся в постоянной подпитке ресурсами
(как финансовыми, так и организационными)
Общие цели
Дорожной
карты
Смежные
Основные
Рынки
Технологии
Кружковое движение в первую очередь служит поддержкой для рынков,
конечный продукт в которых открыт и доступен для трансляции в
кружковый формат: AutoNet, AeroNet, MariNet, NeuroNet/
Кружковое движение может служить поддержкой рынкам, в которых
актуальными являются компетенции и технологии, реализуемые в
кружковых форматах: DataScience, системный инжиниринг,
робототехника, автоматизированное проектирование и др.
1. Проект точки роста (инициатива) Инженерные соревнования, ресурсные центры, площадки, информационные ресурсы, мейкерство и др.
2. Технологии Data – science, программисты, биотехнологии, биосинтез, робототехника, моделирование (конструирование), сенсорика, мехатроника,
промышленный дизайн, материалы (конструирование сложных изделий), химия (синтез), автоматика (ЧПУ), аддитивные технологии
4. Инт.
собственность
Вопрос не
прорабатывался
4. Ресурсы
7. Инвестиции
Акцент делается на
негосударственные
инвестиции.
Государственные
средства выделяются
эпизодически, для
запуска кружков или
корректировки курса.
9. Гос. институты
5. Институты
•
Минобрнауки, Минпромторг
Система ДО, школы,
университеты
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
6. Стандарты
Ряд кружковых
форматов опирается
на открытые
стандарты в ПО и
«железе»
10. Институты
развития
АСИ, РВК, МЭР, Фонд
содействия инновациям
(«Фонд Бортника»)
8. Научная
инфраструктура
Необходима
поддержка
технологических
компаний,
исследовательских
институтов,
университетов
11. Проф./
предпринимат.
сообщества
Формирование
технологической повестки,
открытые технологические
и компетентностные
стандарты
•
3. Законодательство
5. Кадры и сист.
образования
Необходима
проработка
законодательства в
области
образования с тем,
чтобы повысить
конкурентоспособно
сть кружков
относительно ЕГЭ и
олимпиад.
Источники кадров для
кружков:
• энтузиасты»евангелисты»
• учителя школ
• преподаватели и
студенты вузов
• эмиссары
технологических
компания
12. Центры детского
развития
Необходимо сопряжение
новых кружковых форматов
и существующей системы
детского развития
13. Институты общ.
поддержки и
коммуникации
Кружковое движение остро
нуждается в пространстве
коммуникации с конечным
пользователем
4
Типы «трансляторов» кружковых сообществ
«Трансляторы»* - это организационные формы существования и развития сообществ. «Трансляторы»
очень разнообразны, они нуждаются в разных форматах, нормативных актах и других механизмах
поддержки. В дорожной карте мы выделяем четыре типа «трансляторов»:
1. Соревнования и конкурсы, вокруг которых возникают проектные команды.
(http://russiansolar.ru/, http://formula.mami.ru/,http://www.russianrobofest.ru/). В этот слой дорожной карты
включаются как различать конкурсы компетенций (например, WorldSkills), так и конкурсы
высокотехнологичных продуктов, как механизм развития рынков НТИ.
2. Ресурсные центры, вокруг которых объединяются сообщества (например - фаблаб): оборудование,
субкультура, дух и генокод сообщества.
3. Площадки, наподобие летних школ "Лифта в будущее", "Яндекса, "Роснано" и других.
4. Информационные ресурсы (сетевые, "вирусные" форматы): дистанционные курсы (вспомним, как курс
"геймификация" породил довольно энергичное сообщество), ролики, интернет-ресурсы (к примеру, роль
хабрхабра не нуждается в комментариях).
5. (К обсуждению) Методическое обеспечение и другие механики поддержки формальных кружков в
системе образования
*Термин с некоторыми упрощениями заимствован из М.Кордонский, М.Кожаринов Очерки неформальной социотехники
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
5
Темы дорожной карты в логике «трансляторов»
Соревнования
и конкурсы
Ресурсные
центры
Летние школы
(и др. площадки)
Информационные
ресурсы
Отв. Поппель
Отв. Асонов,
Ракова
Отв. Федосеев
Отв. РВК
Методические
пособия и др.
Растяжка «компетенции - технологии»
Растяжка «дети – взрослые»
Целевая аудитория «взрослые», мейкерское сообщество,
интересы представляет Василий Буров
Целевая аудитория «студенты», интересы представляет
Дмитрий Земцов
Основная (наиболее крупная) целевая аудитория: поколение детей,
которым сейчас 12-14 лет (будущих инженеров, предпринимателей,
ученых-исследователей) ~100 000 человек в год
Задача – создать среду возможностей, которая поощряет
организационное разнообразие и выращивание команд
Целевая аудитория «дети», интересы представляет
Антонина Цицулина
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
6
Тема №1: Соревнования и конкурсы
2015
2016-2017
2018-2020
1 этап –
Эффекты быстрых побед
2 этап –
Основной эффект
3 этап– Долгосрочные
эффекты
Соревнования «Солнечная регата» (лидер Антон Поппель)
Проекты
Соревнования «Smart Moto Challenge», «Formula Student» (лидер Пабло Итурральде)
Соревнования «GEO-сталкингу» (лидер Федор Шкуров)
Симуляторы деятельности инженера-интегратора (orbitagame.ru) (лидер Алексей Федосеев)
Чемпионаты мира по
«СР», «SMC» и «FS» - в
России
Мировые чемпионаты
по российским
соревнованиям
Брендирование российских команд
в логике НТИ
Представительные российские отборочные этапы по ключевым
международным инженерным соревнованиям по тематикам НТИ
Технологии,
Форматы
Мировые финалы инженерных соревнований проводятся в России
Возникают команды с собственным брендом, партнерами, спонсорами и историей успеха
Команды инженерных соревнований
– инкубатор технологий
Российские инженерные
соревнования под брендом НТИ
Возникают российские конкурсы и соревнования в интересах НТИ
(с привязкой к рынкам, технологиям или компетенциям)
Законодательство
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
Российские «по происхождению» инженерные соревнования –
средство продвижения компаний НТИ на международных рынках
Внесение инженерных соревнований НТИ в «Перечень олимпиад школьников
на 2015/2016 учебный год»
Создание нормативной базы для отбора на все уровни образования через механику инженерных соревнований (включая внесение изменений в Закон
«Об образовании в РФ»)
7
Тема №2: Ресурсные центры
2015
2016-2017
2018-2020
1 этап –
Эффекты быстрых побед
2 этап –
Основной эффект
3 этап– Долгосрочные
эффекты
Единый портал ресурсных
центров (лидер – Егор Кулаев)
Расширение базы на методические материалы и базу данных проектной
деятельности (лидер – Егор Кулаев)
Обновление материально-технической базы ресурсных центров - дооборудование/закупка станков с ЧПУ и систем
видеосвязи (лидер – Игорь Асонов)
Регулярная всероссийская конференция ресурсных центров (лидер – Полина Дятлова)
Всероссийские тематические онлайн-конференции ресурсных центров
(лидер – Денис Тимирбаев)
Проекты
Участие менеджеров и техников ресурсных центров в международных образовательных программах (Игорь Асонов)
Создание ассоциации ЦМИТов
(лидер – Юрий Васильев)
Создание ассоциации российских ресурсных центров (лидер – Юрий
Васильев)
Создание массовых открытых онлайн-курсов по тематикам, необходимым для начала работы в ресурсных центрах
(лидер – Яков Сомов)
Накопление единой базы центров
Технологии,
Форматы
Накопление базы методических, технологических и проектных знаний
Институционализация всех ресурсных центров и их совместной работы
Обмен знаниями онлайн и оффлайн
Общая ИТинфраструктура для
совместной работы
Инфраструктура на
местах для совместной
работы
Обмен знаниями
и технологиями в сети
центров,
формирование
всероссийских и
международных
проектных команд
Институционализация
работы сети
Воронка вовлечения в
работу в центры
Создание единой
всероссийской сети
ресурсных центров
(цифрового
производства,
в частности)
Разработка методики открытия и бизнес-плана работы технологического кружка
Закон об обязательном внесении форматов работы ресурсных центров (имеющееся оборудование, часы работы,
стоимость услуг) и накапливаемых ими знаний (проектов, методик, технологий) на единый портал (лидер –
Станислав Шапочкин)
Законодательство
Встраивание курсов «цифровое производство» в систему среднего и высшего образования (лидер – Игорь Асонов)
Отсутствие лицензирования программ дополнительного образования (лидер – Юрий Васильев)
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
Обмен знаниями и
выстраивания рейтинга
центров на этой основе
Взращивание общества
создателей-творцов
Отсутствие
бюрократических
барьеров
8
Тема №3: Летние школы и другие площадки
2015
2016-2017
2018-2020
1 этап –
Эффекты быстрых побед
2 этап –
Основной эффект
3 этап– Долгосрочные
эффекты
Проектные ИТ-школы (GoTocamp и др.) (лидер — Алёна
Ильина)
Проектные ИТ-школы, объединяющие широкий круг ИТ-компаний
(лидер — Алёна Ильина)
Летние космические школы (лидер — Александр Шаенко)
Летние и зимние школы FutureBiotech (лидер — Павел Федоров)
Новые школы под направления НТИ:
NeuroNet (лидер — Евгений Плужник), AutoNet и др.
Проекты
Регулярные мероприятия при хак-спейсах (Акселератор «СТАЛЬ» и др.) (лидер — Александр Морозов)
Рост сообщества,
создание новых школ и
мероприятий
выпускниками
Рост доли взрослой
аудитории
Детско-взрослые
школы
Корпоративные летние школы (РОСНАНО, Фонд «Вольное дело» и др.) (лидер — Виктор Пронькин)
Региональные проектные школы (Лифт в будущее, Тихоокеанская школа и др.) (лидер — Алексей Федосеев)
Объединение школ и
ресурсных центов
Форум талантливых школьников «Месторождение талантов» (лидер — Андрей Андрюшков)
Технологии,
Форматы
Организация совмещенных
Проектных офисов
Создание единой площадки — Портал непрерывного сопровождения
проектов между летними школами
Создание школ для кураторов
проектной деятельности
Появление новых педагогических профессий (куратор проектов, драйвер и
т.д.)
Институционализация летних школ и других событийных форматов в системе дополнительного образования.
Подключение существующих площадок как мест проведения регулярных занятий
Законодательство
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
Переход от узкопредметных к
межпредметным
проектным летним
школам и мероприятиям
Переход от событийной
логики к массовой
технологии
Портфолио участника летних школ должно учитываться при поступлении
в вуз, а также в оценке текущей успеваемости студентов
9
Комплексные инициативы
В рамках деятельности рабочей группы выработан ряд «сквозных» инициатив,
реализация которых в значительной мере упростит деятельность лидеров кружков
(«евангелистов»), повысит качество и охват:
1. Олимпиады НТИ – инициатива по созданию системы инженерных
соревнований в интересах Национальной технологической инициативы, вписанных
в образовательную экосистему страны.
2. Новые педагогические профессии – инициатива по легитимизации профессий
куратора проектной деятельности и лидер, вплоть до введения соответствующих
кадровых позиций в тарифные сетки оплаты труда.
3. Единый портал проектных кейсов и ресурсных центров – инициатива по
созданию информационной системы обмена проектными задачами, информацией
о способах их решения, дистанционного доступа к оборудованию и др.
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
10
Комплексная инициатива «Олимпиады НТИ»
2015
2016-2017
2018-2020
1 этап –
Эффекты быстрых побед
2 этап –
Основной эффект
3 этап– Долгосрочные
эффекты
Запущен ряд инженерных соревнований
в интересах НТИ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
К 2016/2017 учебному году инженерные соревнования НТИ станут
реальной альтернативой ЕГЭ и предметным олимпиадам, войдя в
перечень олимпиад и конкурсов МОН.
Инженерные соревнования – часть
карьерной траектории молодого
человека.
11
Комплексная инициатива
«Новые педагогические профессии»
2015
2016-2017
2018-2020
1 этап –
Эффекты быстрых побед
2 этап –
Основной эффект
3 этап– Долгосрочные
эффекты
Проведена подготовка педагогов для
отдельных «кружков»
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
Созданы программы системной подготовки кураторов проектов и
лидеров «кружков», создана система отбора и поощрения
Новые педагогические профессии
входят в социальную практику
12
Комплексная инициатива «Единый портал проектных
кейсов и ресурсных центров»
2015
2016-2017
2018-2020
1 этап –
Эффекты быстрых побед
2 этап –
Основной эффект
3 этап– Долгосрочные
эффекты
Запущен пилот портала с ограниченным
сроком работы и функционалом
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
Период «взрывного» расширения охвата: система доступа к ресурсным
центрам (в т.ч. дистанционного), соревнования по решению
технологических кейсов.
Решение инженерных кейсов,
размешенных на портале – часть
системы образования
13
СИСТЕМА ДЕТСКИХ ТЕХНОПАРКОВ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
14
МИССИЯ СИСТЕМЫ ДЕТСКИХ ТЕХНОПАРКОВ:
обеспечить школьникам России доступ к
современным программам дополнительного
образования в области технологий
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
15
ГЛАВНОЕ СРЕДСТВО НОВОЙ МОДЕЛИ
механизм государственно-частного партнерства,
привлекающий в систему дополнительного
образования носителей новых технологий
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
16
СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТНЫЕ ТРЕКИ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
17
ПРОЕКТНАЯ ТРАЕКТОРИЯ: АВТОМОДЕЛИРОВАНИЕ
И БЕСПИЛОТНЫЙ ТРАНСПОРТ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
18
ПРОЕКТНАЯ ТРАЕКТОРИЯ: АВТОМОДЕЛИРОВАНИЕ
И БЕСПИЛОТНЫЙ ТРАНСПОРТ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
19
ПРОЕКТНАЯ ТРАЕКТОРИЯ: СОВРЕМЕННАЯ
КОСМОНАВТИКА
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
20
ПРОЕКТНАЯ ТРАЕКТОРИЯ: СОВРЕМЕННАЯ
КОСМОНАВТИКА
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
21
ПРОЕКТНАЯ ТРАЕКТОРИЯ: СОВРЕМЕННАЯ
КОСМОНАВТИКА
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
22
ДЕТСКОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
И ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО
КРУЖКИ НТИ
И ДЕТСКИЕ ТЕХНОПАРКИ
ДМИТРИЙ ЗЕМЦОВ
Материалы для ФФ по ДК v3.pptx
23