Гидросфера и человек Тема урока

advertisement
Тема урока
Гидросфера и человек
«Капля воды дороже алмаза»
Д. И. Менделеев
 1 группа Рассказать о свойствах
воды
 2 группа Круговорот воды и его
значение
 3 группа Влияние воды на все
живое на земле
 вода способна впитывать, хранить и передавать
человеческие мысли и эмоции
«Любовь и Благодарность»
 Опыты показывают, что вода
отвечает положительно на
высоконравственную
информацию, становясь чистой
 . Как вы думаете,
почему именно
сочетание слов «Любовь и
Благодарность » обладают
способностью очищать
 Какую информацию называют
высоконравственной?
 Как вы думаете, влияют ли на
человека слова Любви и
Благодарности? Приведите
примеры.
 Какие позитивные качества
характера можно выработать,
практикуя в повседневной жизни
такие слова?
 Приведите примеры, как понастоящему добрые слова
изменили человека, сделали его
«чистым»?
Творческое задание
Проект
" Охрана водной оболочки "
Вопросы:
 - Что вам известно о загрязнении воды?
 - Считаете ли вы эту проблему важной?
Почему?
 - Каковы источники загрязнения?
 - Как можно очистить воду, используя
открытия Масару Эмото?
 - Какие меры по охране вод можете
предложить вы?
 Домашнее задание (параграф 16 )
Ответить на вопросы
 Подумать как можно осуществить
проект.
 Видео «Живет повсюду красота»
Download