29.11.2013 Голосование. Выборы. Референдум.

29.11.2013
Голосование. Выборы.
Референдум.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Параграф 7
Написать эссе «Свобода выбора: благо или
опасность?»
Чтоб России процветать,
Людям нужно выбирать,
И на выборы ходить –
Верить: будем лучше жить!
Когда я вырасту
И стану изобретателем,
На выборы пойду
Вполне сознательно.
Знаю точно я, друзья
Точка зрения важна моя!
Чтоб состоялись выборы в нашей стране,
Не останусь и я в стороне.
Алексей А, 13 лет
О чём это стихотворение? Какой смысл вкладывает в
него автор?
Какие ключевые слова, относящиеся к теме урока, мы
можем выделить?
Чтоб России процветать,
Людям нужно выбирать,
И на выборы ходить –
Верить: будем лучше жить!
Когда я вырасту
И стану изобретателем,
На выборы пойду
Вполне сознательно.
Знаю точно я, друзья
Точка зрения важна моя!
Чтоб состоялись выборы в нашей стране,
Не останусь и я в стороне.
КАК СДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ В РОССИИ ЛУЧШЕ?
БЫТЬ МОЖЕТ, КТО – ТО ИЗ ВАС ХОЧЕТ В
БУДУЩЕМ СТАТЬ ПРЕЗИДЕНТОМ РФ?
Составляем предвыборную программу!!!
Объясните значение понятий »выборы?»,
«голосование»,«референдум». Знакомы ли
они вам?
Выборы — формирование органов
государственной власти и наделение
полномочиями должностного лица
посредством волеизъявления граждан.
Голосование – одна из форм участия граждан в
политической жизни страны.
Референдум – форма принятия законов или
решения наиболее важных вопросов
государственной жизни путём всеобщего
голосования.
Пожалуйста, выпишите дома эти определения в
тетрадь!
КАКИМ ОБРАЗОМ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ
УЧАСТВОВАТЬ В ВЫБОРАХ?
Активное избирательное право – право
граждан участвовать в выборах главы
государства и представительных органов
власти (парламента, муниципалитета и т.д).
Пассивное избирательное право – право
гражданина быть избранным в
представительные органы власти.
Пожалуйста, выпишите дома
эти определения в тетрадь!
ЧТО ТАКОЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО?

Избирательное право – это право
ГРАЖДАНИНА избирать и быть избранным.
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, С КАКОГО ВОЗРАСТА ЧЕЛОВЕК
ИМЕЕТ ПРАВО УЧАСТВОВАТЬ В ВЫБОРАХ?
С КАКОГО ВОЗРАСТА ЧЕЛОВЕК:
ОБЛАДАЕТ ПРАВАМИ?
МОЖЕТ ИМИ СВОБОДНО РАСПОРЯЖАТЬСЯ?
Способность человека обладать правами
называется правоспособностью. Она
наступает с рождения.
Способность человека распоряжаться своими
правами называется дееспособностью.
Полная дееспособность наступает с 18 лет.
Запишем эти определения прямо сейчас!!!
КАК МЫ МОЖЕМ НАЗВАТЬ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ИМЕЕТ
ПРАВА И МОЖЕТ СВОБОДНО РАСПОРЯЖАТЬСЯ ИМИ?
Гражданин - это человек, который имеет
правовую связь с определенным
государством, что позволяет ему иметь все
права, предоставляемые законами этой
страны и исполнять все установленные
законами обязанности.
КОНТРОЛЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Сочинение
«Я – гражданин Российской Федерации»
«Кто такой гражданин?»
ВО ВСЯКОМ ЛИ ОБЩЕСТВЕ СУЩЕСТВУЮТ УСЛОВИЯ ДЛЯ ТОГО,
ЧТОБЫ ЧЕЛОВЕК ЯВЛЯЛСЯ ГРАЖДАНИНОМ,
МОГ ПОЛНОЦЕННО РЕАЛИЗОВЫВАТЬ СВОИ ПРАВА?
ЧТО ТАКОЕ ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО?
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
Гражданское общество – это:
1) совокупность неполитических отношений, общество
свободных, суверенных личностей, наделённых самыми
широкими гражданскими и политическими правами,
активно участвующих в управлении государством.
2) общество, в котором государство активно контролирует
все сферы жизни общества;
3) устойчивая правовая связь человека и государства;
4) общество, в котором отсутствует средний класс и
собственность.
«В гражданском обществе находится главный
центр человеческой свободы».
Б. Н. Чичерин (1828—1904),
русский философ и правовед
Как вы
понимаете
это высказывание?
НАЗОВИТЕ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА
ПРИЗНАКИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА
[












наличие в обществе свободных владельцев средств производства;
развитая демократия;
правовая защищённость граждан;
определённый уровень гражданской культуры;
высокий образовательный уровень населения;
наиболее полное обеспечение прав и свобод человека;
самоуправление;
конкуренция образующих его структур и различных групп людей;
свободно формирующиеся общественные мнения и плюрализм;
сильная социальная политика государства;
многоукладная экономика;
большой удельный вес в обществе среднего класса.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ:

Только в гражданском, правовом обществе
человек может в полной мере ФАКТИЧЕСКИ,
а не ФОРМАЛЬНО реализовать свои права, в
том числе и ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО!!!
ДЕЛОВАЯ ИГРА «ВЫБОРЫ»
БУДЕМ ВЫБИРАТЬ … ПРЕЗИДЕНТА!!!
ПРОЦЕДУРА ГОЛОСОВАНИЯ ПРИМЕРНО






ОДИНАКОВА ВО ВСЕХ СТРАНАХ:
Регистрация в списке избирателей по месту
жительства
Использование одинакового для всех избирательных
округов списка кандидатов
Тайное голосование в специальной кабине
Присутствие сторонних наблюдателей,
контролирующих правильность процедуры
голосования
Подсчёт бюллетеней специально созданной
комиссией
Официальное опубликование результатов голосования
РЕГИСТРАЦИЯ В СПИСКЕ ИЗБИРАТЕЛЕЙ
ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА
ПОЛУЧАЕМ СПИСОК КАНДИДАТОВ –
ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ!!!
ПРОХОДИМ В ИЗБИРАТЕЛЬНУЮ КАБИНУ
СТАВИМ ЛЮБОЙ ЗНАК (* + V) НАПРОТИВ ТОГО
КАНДИДАТА, ЗА КОТОРОГО ВЫ
ОТДАЁТЕ СВОЙ ГОЛОС. НИКАКИХ ДРУГИХ
НАДПИСЕЙ ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ!!!
ВЫХОДИМ ИЗ КАБИНЫ И ОТПУСКАЕМ БЮЛЛЕТЕНЬ В
ИЗБИРАТЕЛЬНУЮ УРНУ
ПОЗДРАВЛЯЕМ! ВЫ СДЕЛАЛИ СВОЙ ВЫБОР!
ПОДСЧИТЫВАЕМ ГОЛОСА!
В
НАШЕМ
НАБРАВШИЙ
БУДЕМ
СЛУЧАЕ
НАИБОЛЬШЕЕ
НАДЕЯТЬСЯ
ЧТО
ДЕЙСТВУЮЩЕМУ ПРЕЗИДЕНТУ!
ОН
ПОБЕДИТ
КАНДИДАТ,
КОЛИЧЕСТВО
ГОЛОСОВ!
СТАНЕТ
ДОСТОЙНОЙ
ЗАМЕНОЙ
ВСЕ, КТО АКТИВНО РАБОТАЛ НА УРОКЕ
БУДУТ СОЗНАТЕЛЬНЫМИ
ИЗБИРАТЕЛЯМИ!
ТАК ДЕРЖАТЬ!

Презентация разработана к уроку
обществознания по теме « Выборы» учителем
Вилковой Е.Н.