Микроэкономика (продвинутый уровень)

«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
Кафедра экономики и
финансов, гуманитарный
факультет ПНИПУ.
Преподаватель: доцент
Буторина О.В
«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
Дисциплина
«Микроэкономика
(продвинутый
уровень)»
относится
к
вариативной части дисциплин Блока1 при
освоении ООП ВПО по направлению
подготовки 38.04.01 «Экономика», по
магистерской
программе
«Экономика
фирмы».
«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
Дисциплина изучается в 1-м семестре на 1
курсе.
Общий объём часов: 144 ч (4 ЗЕ),
• из них: 14 ч – лекции,
• 18 ч – практические занятия,
• 108 ч – самостоятельная работа студентов,
• 4 ч – контроль самостоятельной работы.
«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
Цель дисциплины – изучение базовых
законов
и
закономерностей
функционирования
хозяйствующих
субъектов на различных рынках для
формирования способностей принятия
организационно-управленческих решений.
«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:
формирование знаний об особенностях и месте микроэкономики в системе
экономических наук;
формирование знаний о сущности и структуре экономической системы;
формирование знаний о принципах функционирования товарного хозяйства,
причинах его зарождения и развития;
формирование знаний о сущности денег, генезисе их форм и функций
формирование знаний о сущности формирования ценового равновесия на
товарном рынке;
формирование знаний о принципах функционирования рынка капитала,
тенденциях его развития в России и в мире;
формирование знаний о сущности накопления капитала;
формирование знаний об особенностях формирования и оптимизации
издержек предприятия и организации;
формирование знаний о принципах функционирования рынка труда;
формирование знаний о сущности и принципах функционирования рынка
земли;
«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:
формирование умений исследования методологии микроэкономических
проблем в сопоставлении базовых экономических школ;
формирование умений анализа Пермского края как экономической системы;
формирование умений сопоставления трактовок сущности стоимости и цены
в базовых экономических школах;
формирование умений анализа эмпирических признаков инфляции в
экономике России в 1990 – 2015 гг., а также оценки эффективности
реализуемых в данный период антиинфляционных мероприятий;
формирование умений эмпирического анализа как метода определения
типов рыночной структуры на товарных рынках Пермского края;
формирование умений сравнительной характеристики организационноправовых форм предпринимательства в современной России на основе
работы с правовой базой РФ;
формирование умений выявления диспропорций на рынке труда в
Пермском крае и РФ и оценка эффективности политики занятости;
формирование умений анализа условий становления и развития рынка
земли в России: правовой аспект
«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:
• формирование навыков самостоятельного
ознакомления обучающегося с текстом научной статьи
по социальнозначимым проблемам, опубликованной в
периодическом издании, и проведение анализа ее
содержания по предлагаемому плану;
• формирование навыков самостоятельного
ознакомления обучающегося (или группы обучающихся
не более трех человек) со статистическими данными
макроэкономической среды по выбранной отрасли или
рынку, начиная с 2005 года, проведения сравнительного
анализа динамики данных показателей, расчета
коэффициентов эластичности спроса и предложения,
исследования типа рыночной структуры;
«Микроэкономика
(продвинутый уровень)»
• Предметом освоения дисциплины являются
следующие объекты:
• экономические субъекты (фирмы, государство,
домохозяйства);
• объекты функционирования экономической
системы (факторы производства и экономические
ресурсы, материальные блага и потребности);
• экономические отношения;
• модели экономических систем;
• рынок товаров и услуг;
• рынок ресурсов (труда, земли, капитала,
информации, предпринимательской способности).
«Микроэкономика (продвинутый уровень)»
Структура дисциплины:
Модуль 1. Общие положения и проблемы
современной микроэкономики
Модуль 2. Основы функционирования
рынка как экономической системы
«Микроэкономика (продвинутый уровень)»
Структура первого модуля
Модуль 1. Общие положения и проблемы современной
микроэкономики
Раздел 1. Микроэкономика как наука
Лк – 3 часа, ПЗ – 6 часов, СРС – 34 часа.
• Тема 1. Микроэкономика в системе экономических наук
• Тема 2. Методология исследования микроэкономических
проблем в сопоставлении базовых экономических школ
• Тема 3. Экономическая система: сущность и структура
• Тема 4. Экономика Пермского края как экономической системы
«Микроэкономика (продвинутый уровень)»
Структура второго модуля
Модуль 2. Основы функционирования рынка как экономической системы
Раздел 1. Основы функционирования товарного хозяйства
Лк – 5 часов, ПЗ – 6 часов, СРС – 18 часов.
• Тема 5. Товарное хозяйство: сущность, особенности, законы
• Тема 6. Генезис теорий стоимости: сопоставление трактовок сущности стоимости и цены в
базовых экономических школах
• Тема 7. Деньги: сущность, генезис форм и функций
• Тема 8. Анализ эмпирических признаков инфляции в экономике России в 1990 – 2015 гг. и
оценка эффективности реализуемых в данный период антиинфляционных мероприятий.
• Тема 9. Рынок и рыночное равновесие
• Тема 10. Эмпирический анализ как метод определения типов рыночной структуры на
товарных рынках Пермского края
Раздел 2. Характеристика рынков факторов производства
Лк –6 часов, ПЗ – 6 часов, СРС – 56 часов.
• Тема 11. Особенности функционирования рынка капитала
• Тема 12. Сравнительная характеристика организационно-правовых форм
предпринимательства в современной России
• Тема 13. Накопление капитала
• Тема 14. Особенности формирования и оптимизации издержек предприятия и организации
• Тема 15. Особенности функционирования рынка труда
• Тема 16. Диспропорции на рынке труда в Пермском крае и РФ и оценка эффективности
политики занятости
• Тема 17. Особенности земельных отношений. Рынок земли
• Тема 18. Становление и развитие рынка земли в современной России
«Микроэкономика (продвинутый уровень)»
Текущий контроль освоения дисциплинарных компетенций
проводится в следующих формах:
• текущее тестирование для анализа усвоения теоретического
материала.
Рубежный контроль освоения дисциплинарных компетенций
проводится по окончании модулей дисциплины в следующих
формах:
• рубежные контрольные работы для проверки умений (модуль 1,
2);
• индивидуальные задания для проверки навыков (модуль 1, 2).
Итоговый контроль освоения заданных дисциплинарных
компетенций
• - дифференцированный зачет, который выставляется по итогам
проведённого рубежного контроля и собеседования, при условии
наличия выполненных заданий всех практических занятий.
«Микроэкономика (продвинутый уровень)»
1 Основная литература
– Курс экономической теории: учебник. / М.Н. Чепурин [и др
].; Под ред. Чепурина М.Н. - Киров: АСА, 2012г. - 875 с.
– Липсиц, И. В. Экономика : учебник для вузов / И.В. Липсиц
.— 3-е изд., стер .— Москва : КНОРУС, 2013 .- 310 с.
2 Дополнительная литература
– Экономика : Учебное пособие /В.В.Прокин и [др] ; Под ред.
В.В.Прокина.- Пермь: Изд-во ПГТУ, 2008.- 306с.
– Экономика: учебник для вузов /А.С.Булатов и [и др] ; Под
ред. А.С. Булатова. - М.: Экономистъ, 2008.-831с.
– Экономическая теория : учебное пособие для вузов / В. М.
Соколинский [и др.] ; Под ред. В. М. Соколинского .- 6-е изд.,
перераб. и доп .- Москва : КНОРУС, 2013 .- 460 с.
– Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учеб. для вузов . - М.:
Высшее образование, 2008-2011. - 391 с.