Урок русского языка в 4 классе «А» МОУ «Турочакская СОШ» Учитель: Густокашина Е.В

Урок русского языка
в 4 классе «А»
МОУ «Турочакская СОШ»
Учитель: Густокашина Е.В.
FokinaLida.75@mail.ru
Тема: «Правописание безударных падежных окончаний имён
существительных во всех падежах»
Цели:
Образовательные:
•на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению
правила правописания безударных падежных окончаний;
•составить алгоритм проверки безударных падежных окончаний имён
существительных и научиться пользоваться им.
Развивающие:
•развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся;
Воспитательные:
•прививать интерес к родному языку;
•воспитывать самостоятельность и развивать навыки сотрудничества.
.
Тип урока: открытие новых знания
Учебно-методическое обеспечение: УМК «Школа России» Канакина В.П., Горецкий В.Г.,
учебник русского языка для 4 класса
FokinaLida.75@mail.ru
е а
Девятое д…к…бря.
а
сс
Кла.….ная
р…бота.
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Будем знания добывать.
Чтоб с успехом
применять!
FokinaLida.75@mail.ru
Урок-путешествие
FokinaLida.75@mail.ru
ул. Каллиграфическая
И
В
FokinaLida.75@mail.ru
П
Д
Т
Р
ул.Орфографическая
FokinaLida.75@mail.ru
с…стра
е
о
х…дьба
зел...нь
е
е
ст…на
ул.Орфографическая
1 склонение
ж.р.
-а
FokinaLida.75@mail.ru
м.р.
-я
2 склонение
м.р.
ср.р.
е
ст…кло
о -о -е
к…вер
св…тильник
е
з…мля
е
FokinaLida.75@mail.ru
2 склонение
м.р.
ср.р.
-о
FokinaLida.75@mail.ru
-е
3 склонение
ж.р.
площ…дь
а
е
ц…почка
е
м…тель
а
лош…дь
FokinaLida.75@mail.ru
3 склонение
ж.р.
FokinaLida.75@mail.ru
район «Склонений»
1 скл.
2 скл.
с вИльёй
на
дне
в
стране
тиши
на
окне
глуши
цепи
уУконя
сосны
FokinaLida.75@mail.ru
3 скл.
аллея « Предложений»
Бабушка, Коля, отдыхал
в, летом, у, деревня .
FokinaLida.75@mail.ru
Тема
«Правописание безударных
падежных окончаний
имён существительных»
Летом Коля отдыхал
?
е.
еи в деревн…
?
и
у бабушк…
FokinaLida.75@mail.ru
проспект «Падежный»
стол
окно
брат
И.п.
Р.п.
Д.п.
стена
земля
песня
FokinaLida.75@mail.ru
В.п.
Т.п.
П.п.
рожь
степь
дичь
Окончания имен существительных
1-го склонения
И.п.
FokinaLida.75@mail.ru
-а
Р.п. -ы
Д.п. -е
В.п. -у
Т.п. -ой
П.п. -е
-я
-и
-ю
-ей
Окончания имен существительных
2-го склонения
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
FokinaLida.75@mail.ru
-о
-а
-у
-а
-ом
-е
-е
-я
-ю
-о -е
-ем
Окончания имен существительных
3-го склонения
И.п.
FokinaLida.75@mail.ru
Р.п.
Д.п.
-и
-и
В.п.
Т.п.
П.п.
-ью
-и
FokinaLida.75@mail.ru
Тема
«Правописание безударных
падежных окончаний
имён существительных»
Летом Коля отдыхал
1 скл. Р.п.
1 скл. П.п
?и в деревн…
е? .
у бабушк…
Безударное падежное окончание
имени существительного орфограмма.
FokinaLida.75@mail.ru
ул. Правильная
1 способ
Знать
окончания имени
существительного
по склонениям в
нужном падеже.
FokinaLida.75@mail.ru
2 способ
Поликлиника
1скл.
2скл.
стена стол
земля окно
FokinaLida.75@mail.ru
3скл.
степь
Тема
«Правописание безударных
падежных окончаний
имён существительных»
Летом
Коля
отдыхал
1 скл.в земле
1 скл. у земли
и в деревн…
?
е .
у бабушк…
?
Безударное падежное окончание
имени существительного – орфограмма.
FokinaLida.75@mail.ru
ул. Правильная
1 способ
Знать
окончания имени
существительного
по склонениям в
нужном падеже.
FokinaLida.75@mail.ru
2 способ
Проверить
окончание с
помощью
опорных слов
каждого
склонения
научный центр«Алгоритм»
1.
2.
Определяю
склонение
3.
Ставлю
4.
существительное
в н.ф.
FokinaLida.75@mail.ru
Пишу окончание
как у опорного
слова
Подбираю
опорное слово
ул. Существительная
е
FokinaLida.75@mail.ru
и
от
в
пол.
злост.
на
из
у
дич.
дуб.
бочк.
на
озер.
вол.
в зелен.
Фабрика слов
е и
Нарисуй график
На рябин.., в газет..,
в озер.., в тетрад…,
из берлог.., на кедр..,
по глад.., на опушк..
FokinaLida.75@mail.ru
5
ул. «Конечная»
«Тест»
е и
FokinaLida.75@mail.ru
Домашнее задание
С. 124, алгоритм,
упр. 237.
FokinaLida.75@mail.ru
FokinaLida.75@mail.ru
Интернет ресурсы
Солнце: http://s59.radikal.ru/i164/0903/75/552905a66231.png
Деревья: http://stkrvo.km.ua/storinki/vydavnycha_files/013.gif
http://www.myvector.ru/uploads/files/public/C08-39.jpg
Сова: http://im3-tub.yandex.net/i?id=98463916&tov=3,
http://allday.ru/uploads/posts/1191269251_c4133.jpg
Буратино: http://s47.radikal.ru/i116/0905/e9/0c02fc9f7086.jpg
Крокодил Гена: http://smt.perm.ru/photo/729330920.jpg
Ученик с книгой: http://school11.rc-buzuluk.ru/images/misli_html_m658e97f.gif
Чип: http://skazochniy.narod.ru/images/av-176301.gif
Книги: http://www.clover2.k12.sc.us/griggs/Images/college%20hat.jpg
Электронные физминутки для глаз: http://im0-tub.yandex.net/i?id=175802176&tov=0
Инженеры: http://myplace.in.ua/upload/images/001110.jpg
Ученики: http://im2-tub.yandex.net/i?id=30521144&tov=2
FokinaLida.75@mail.ru
План урока
Структурные элементы
1.Организационный момент.
Игровое целеполагание.
Деятельность учащихся
Работа в тетрадях.
Проверка знаний об имени
существительном.
Проверка знаний изученных
Отгадывание букв слова по
тем.
изученным орфограммам.
Запись отгаданного слова.
Беседа.
Восприятие, диалог с учителем,
Повторение знаний о склонении нахождение «лишнего» по типу
имён существительных.
склонения, работа в тетрадях.
Время
2 мин.
4.Постановка учебной задачи.
Лекция-беседа по заданной
проблеме. Наблюдение за
деятельностью учащихся
5 мин.
5.Физминутка.
Показ образца выполнения.
2.Минутка чистописания.
3.Актуализация знаний.
6.Открытие нового знания.
7.Алгоритмизация полученного
знания.
8.Первичное закрепление.
9.Диагностика.
10.Домашнее задание.
11.Итог урока.
12.Рефлексия.
FokinaLida.75@mail.ru
Деятельность учителя
Проверка готовности к уроку,
мотивация учащихся.
Групповая работа.
3 мин.
5 мин.
Выполнение совместно с
учителем.
Беседа по определению способа Проверка по учебнику.
проверки.
Выполнение задания.
Беседа по составлению
Восприятие.
алгоритма нового знания
запоминание
Сообщение задания.
Отработка навыка правильного
выбора окончания.
2 мин.
Тестовые задания по проверке
нового знания.
Разъяснение задания
Беседа-диалог.
Выставление оценок с
комментарием.
Работа в группах.
2мин.
Запись в дневник
Диалог с учителем
1 мин.
1 мин.
Оценивание своей работы.
1мин.
10мин.
3мин.
10мин.