Document 5072252

Цель: обобщение знаний детей о зимующих птицах.
Задачи:
•Закрепить и уточнить знания детей о зимующих и перелетных
птицах.
• Учить детей различать, анализировать внешний вид птиц, их
поведение.
• Развивать познавательный интерес к птицам.
Воспитывать в детях бережное отношение к птицам. Вызвать у
детей желание оказывать помощь птицам, проявлять к ним
заботливое отношение в любое время года.
• Создать атмосферу радости, творчества, дружеского
соперничества между детьми
• Совершенствовать умение согласовывать свои действия с
партнерами, приучать детей правильно оценивать свои
поступки и поступки товарищей, поддерживать инициативу,
умение подчиняться коллективу.
Воспитатель: Ребята, вы уже много знаете о
зиме, и о том, как животные и птицы
приспосабливаются к условиям жизни в
холодный период года. И думаю, что вы
отлично справитесь со всеми заданиями,
которые мы приготовили для вас.
Напомню, что темой нашей сегодняшней
игры будет: «Зимующие птицы».
Вы готовы к первому заданию?
• Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
• Вот птичка так птичка,
Не дрозд, не синичка,
Не лебедь, не утка
И не козодой.
Но эта вот птичка,
Хоть и невеличка,
Выводит птенцов
Только лютой зимой.
• Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья белобока,
А зовут её ...
• Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит.
• Красногрудый,
чернокрылый,
Любит зёрнышки
клевать,
С первым снегом на
рябине
Он появится опять.
• Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По ночам кочует
- Коноплю ворует.
Окраска сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая –
Известная персона.
Это ….
Помнишь, как-то раз зимой
В лес ходили мы с тобой?
По тропинке шли – вдруг раз!
–
Снег посыпался на нас:
На заснеженную ель
Села птица ...
• 1. У какой птицы клюв в виде креста?
• 2. Когда у клестов появляются птенцы?
• 3. Какая птица одета в жёлтую блузку с чёрным
галстуком?
• 4. Какая самая любопытная птица?
• 5. Какая птица лечит деревья?
• 6. Чем питаются клесты зимой?
• 7. Какое лакомство у синички?
• 8. Почему снегиря так назвали?
•
•
•
•
•
•
•
•
Птицы летят (взмахивают руками)
Крыльями машут (руками)
На веточку сели (присели на корточки)
Головой повертели (крутят головой влево и
вправо)
По дорожке поскакали (прыжки на двух ногах)
Зерна в поле поклевали (присесть и руками по
полу)
Дальше полетели (взмахивают руками)
И на место сели (садятся на места)
- У какой птицы грудка такого цвета?
Чей это клюв?
- Чья голова?
- Чей это хвост?
• Надо объяснить, почему так нельзя поступать.
Да, птиц обижать нельзя. Ведь
птицы – наши друзья. Они
приносят пользу людям,
являются украшением
природы. А как они красиво
поют!
-Нужно заботиться о птицах и
беречь их.
-
Мы на игре сегодня
Славно время провели,
А теперь жюри попросим,
Чтоб итоги подвели.