Итоговая проверка уровня начитанности и умения работать с детскими книгами

Итоговая проверка уровня начитанности и умения работать с детскими книгами
№4
Комплексная разноуровневая контрольная работа
1 вариант
1.
Прочитай. Что это? Укажи стрелкой ответ.
Забавной обезьяне
Бросили бананы.
Бросили бананы
Забавной обезьяне.
2) Вертится, стрекочет,
1)
загадка
пословица
Весь день хлопочет.
3)
2.
Дерево держится корнями,
а человек – друзьями.
скороговорка
Из какого произведения отрывок? Подчеркни ответ.
«Могучего богатыря надо в медную кованную броню одеть», - подумала Осень. Так и
обрядила она старика.
Глядит – а неподалёку, с краю поляны, густые развесистые липы в кружок собрались,
ветви вниз отпустили. Им больше всего подойдёт тяжёлый убор из золотой парчи.
М. Пришвин. «Недосмотренные грибы»
Г. Скребицкий. «Осень»
Н. Сладков. «Эхо!»
3.
Прочитай четверостишие. Укажи стрелкой рифмующиеся слова.
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У берёзки на плечах.
4.
Из каких произведений отрывки? Допиши предложения.
1) Много по осени грибов уродилось. Да какие молодцы – один другого краше!
Под тёмными ёлками деды боровики стоят. На них кафтаны белые надеты, на
головах – шляпы богатые: снизу зелёного бархата, сверху коричневого.
Загляденье!
Это отрывок из рассказа ______________________________
________________________________
фамилия автора
заголовок
2)
Дует северный ветер, руки стынут на воздухе. А грибы всё растут:
волнушки, маслята, рыжики, изредка всё ещё попадаются и белые.
Эх, и хорош же вчера попался на глаза мухомор. Сам тёмно-красный, и спустил изпод шляпки вниз вдоль ножки белые панталоны, и даже со складочками. Рядом с ним
сидит хорошенькая волнушка, вся подобранная, губки округлила, мокренькая и
умненькая.
Это отрывок из рассказа ______________________________
________________________________
фамилия автора
заголовок
5. Каким бывает снег? Найди ответ в рассказе С. Иванова «Каким бывает снег».
Укажи стрелкой.
декабрьский снег
силён и спокоен
январский снег
робок и тих
февральский снег
плотный и липкий
апрельский снег
самый злой и колючий
6. Сравни сказку В. Даля «Девочка Снегурочка» с русской народной сказкой
«Снегурочка». Заполни таблицу.
Часть произведения
В. Даль. «Девочка
Русская народная
Снегурочка»
сказка
«Снегурочка».
Начало сказки
Часть произведения
Появление
Снегурочки
Конец сказки
7. Прочитай заголовки произведений и укажи стрелкой фамилии авторов.
«Детство»
С. Маршак
«Саша»
И. Суриков
«Декабрь»
Н. Некрасов
8. Прочитай предложение. Подбери к подчёркнутому слову близкое по значению
слово.
Вот как услыхала лиса собачий лай, так махнула пушняком (_______________) своим и
была такова!
9. Соедини стрелкой фамилии авторов с их именами и отчествами.
Даль
Николай Алексеевич
Некрасов
Николай Иванович
Сладков
Владимир Иванович
10. Кроссворд «По страницам изученных произведений».
1. Автор рассказа «Осень».
2. Заголовок стихотворения Е. Трутневой, начинающегося словами «Стало вдруг
светлее вдвое…»
3. Героиня сказки В. Даля.
4. Автор стихотворения «Детство».
5. Стихотворение С. Маршака о зиме.
Итоговая проверка уровня начитанности и умения работать с детскими книгами
№4
Комплексная разноуровневая контрольная работа
2 вариант
1.
Прочитай. Что это? Укажи стрелкой ответ.
1) Белые бараны били в барабаны.
скороговорка
2) Шевелились у цветка
пословица
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.
загадка
2.
3.
Из какого произведения колыбельная? Укажи стрелкой ответ.
Спи, наша Снегурочка,
Сдобная кокурочка,
русская народная
Из вешнего снегу скатана,
сказка «Снегурочка»
Вешним солнышком пригретая!
Мы тебя станем поить,
В. Даль. «Девочка Снегурочка»
Мы тебя станем кормить,
В цветное платье рядить,
А. Гайдар. «Ёлка в тайге».
Уму-разуму учить!
Прочитай четверостишие. Укажи стрелкой рифмующиеся слова.
Какое чувство странное!
Исчез куда-то страх…
Фонарики стеклянные
Горят в её ветвях.
Подумай, из какого произведения дан отрывок в задании 3. подчеркни ответ.
И. Беляков. «О чём ты думаешь, снегирь?»
З. Александрова. «Зима»
С. Михалков. «В снегу стояла ёлочка»
5.
Прочитай заголовки произведений и фамилии авторов. Укажи стрелкой, кто
что написал.
4.
«Две лягушки»
«Белка и Ворон»
«Деревья в лесу»
М.Пришвин
Л.Пантелеев
Э.Шим
6.
Прочитай. Из какого произведения этот отрывок? Подчеркни название
произведения.
Ладно! Пусть игрушки были не ахти какие нарядные, пусть зайцы, сшитые из тряпок,
были похожи на кошек, пусть все куклы были на одно лицо – прямоносые и
лупоглазые, и пусть, наконец, еловые шишки, обёрнутые серебряной бумагой, не так
сверкали, как хрупкие и тонкие стеклянные игрушки, но зато такой ёлки в Москве,
конечно, ни у кого не было.
С. Маршак. «Декабрь»
А. Гайдар. «Ёлка в тайге»
Н. Некрасов. «Саша»
7. «Не ахти какие нарядные». Как можно иначе? Запиши.
Не ахти какие нарядные ___________________________________________________________________________
___________
8. Соедини стрелкой имена писателей с их фамилиями.
Евгений Андреевич
Сутеев
Ханс Кристиан
Андерсен
Владимир Григорьевич
Пермяк
9. Прочитай отрывок из сказки братьев Гримм «Семеро храбрецов» и допиши
имена героев.
Обогрелись храбрецы, обсушились и пошли по домам.
- Не буду я больше путешествовать, - сказал
___________________________________________
- Конечно, лучше дома сидеть, - сказал
________________________________________________
- Дома тепло, - сказал
______________________________________________________________
- Дома сухо, - сказал
______________________________________________________________
- Дома никто тебя не тронет, - сказал
________________________________________________
- Дома можно на перине спать, - сказал
______________________________________________
- Дома я никого не боюсь, - сказал
__________________________________________________, который теперь шёл
впереди всех.
Вот так храбрецы!
10. Кроссворд «По страницам изученных произведений».
1. Автор сказки «Пятеро из одного стручка».
2,4,7. Звери, которые хотели обмануть девочку-Снегурочку в сказке В. Даля.
3. Автор рассказа «Затейники».
5. Русский баснописец.
6. Автор стихотворения «Декабрь».
Тест (вид итоговой проверки) № 5
1 вариант
1.
2.
3.
Отметь произведение фольклора.
□- загадка
□ – рассказ
□ – басня
Прочитай. Что это? Отметь ответ.
Сидит дед во сто шуб одет;
кто его раздевает – слёзы проливает.
□ - скороговорка
□ - загадка
□ - пословица
Прочитай отрывок из рассказа. Отметь название произведения.
Ущипнула зима одного мальчугана за ухо, другого за нос, третьего за щёку. Щека
даже побелела. А мальчик схватил снегу, давай тереть. И лицо стало красное, как
огонь.
 И. Соколов-Микитов. «Зима в лесу»
 Э. Шим. «Всем вам крышка»
 К. Ушинский. «Мороз не страшен»
4.
Вспомни имя и отчество Толстого. Отметь ответ.
 Иван Сергеевич
 Николай Иванович
 Лев Николаевич
5.
Отметь считалку.
 Нет друга – ищи, найдёшь береги.
Вертлявый ветер вырывал
Ворота, как вертушки.
Ворчливый ворон воровал
Вчерашние ватрушки.
 Возле школьного крыльца
Посадили деревца:
Вера – вербу,
Ясень – Вася,
Слава – сливу,
Клава – клён…
Ты работал –
Оставайся.
Ты ленился –
Выйди вон.
6.
Отметь заголовок сказки Х.К. Андерсен.
 «Девочка Снегурочка»
 «Маленькие человечки»
 «Пятеро из одного стручка»
7.
Отметь фамилию баснописца.
 М. Зощенко
 В. Сутеев
 И. Крылов
8.
Закончи предложение, отметив ответ.
Рассказы о природе писали Э. Шим, Г. Скребицкий…
 М. Пришвин
 Н. Некрасов
 А. Барто
9.
Какими словами начинается сказка братьев Гримм «Маленькие человечки»?
отметь ответ.
 Жили-были…
 Жил на свете…
 Жил был…
10. В каком рассказе говорится об осеннем лесе и его последнем подарке людям?
Отметь ответ.
 Э. Шим. «Храбрый Опёнок»
 Н. Сладков. «Эхо»
 Э. Шим. «Белка и Ворон»
Тест (вид итоговой проверки) № 5
2 вариант
1.
Отметь произведение фольклора.
□- былина
□ – потешка
□ – басня
2.
Отметь фамилию русского сказочника.
 Х.К. Андерсен
 В.И. Даль
 М.М. Пришвин
3.
Отметь скороговорку.
 Пушистая вата плывёт куда-то.
Чем вата ниже, тем дождик ближе.
 Доброе имя дороже богатства.
 Гроздья рябины
На солнце горят.
Рябит от рябины
В глазах у ребят.
4.
Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Чистой белой скатертью покрыта земля. Стоят глубокие сугробы. Тяжёлыми белыми
шапками накрылся лес. На скатерти снежной охотники видят красивые узоры. Это
следы зверей и птиц. Охотники умеют читать эти узоры.
 И. Соколов-Микитов. «Зима в лесу»
 К. Ушинский. «Мороз не страшен»
 И. Соколов-Микитов. «Узоры на снегу»
5.
Отметь фамилию зарубежного писателя.
 Н.А. Некрасов
 И.А. Крылов
 Л.Н. Толстой
 Х.К. Андерсен
 М.М. Пришвин
6.
О чём говорится в басне И. Крылова «Лебедь, Щука и Рак»? Отметь ответ.
 о дружбе
 о дружной работе
неумении договорится
7.
Из какого произведения эти слова? Отметь ответ.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое в него впряглись…
 Е. Пермяк. «Две пословицы»
 Л. Толстой. «Страшный зверь»
 И. Крылов. «Лебедь, Щука и Рак»
8. Прочитай произведение. Что это? Отметь ответ.
Лиса и Рак
Лиса говорит Раку:
- Давай пе-ре-го-нять-ся!
- Что же, лиса, давай.
Начали перегоняться.
Лиса побежала, а рак уцепился лисе за хвост.
Лиса до места добежала, обернулась посмотреть, вильнула хвостом, рак отцепился и
говорит:
- А я уж давно тут тебя жду.
 рассказ
 сказка
 стихотворение
9. О чём или о ком сказка, которая дана в задании 8? Отметь ответ.
 о животных
 о природе
 о детях
10. Кто автор стихотворения «Детство»? Отметь ответ.
 Н. Некрасов
 М. Лермонтов
 И. Суриков