Подготовила - pedportal.net

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида №5
ЭССЕ
«Размышления воспитателя»
Подготовила: Пиримова Салихат Гаджирамазановна
Нефтеюганск, 2014
Воспитание – не сумма мероприятий и
приёмов, а мудрое общение взрослого
с живой душой ребёнка.
В. Сухомлинский
Я никогда не думала, что моя жизнь будет связана с детским садом, но волею судьбы
стала воспитателем. Я окончила Дербентский педагогический колледж, так же учусь в
Шадринском педагогическом институте. После педагогического училища устроилась на
работу в детский сад №5 и работаю тут, по сей день, уже 11 лет. Получается, что не я
выбрала профессию, а она - меня. Воспитатель - это даже не профессия, это образ жизни,
хобби, увлечение. Наверное, это и есть моя дорога длиною в жизнь, зовущая и ведущая к
бесконечной жизни в душах моих воспитанников.
Главное в моей профессии с оптимизмом намечать цели и достигать их. Всегда имею цель
на день, на неделю, на год. Достижение целей делает мою жизнь интересной и
плодотворной. Достигнутый успех в одном деле открывает передо мной новые
возможности для постановки новых целей.
Мне интересно общаться с коллегами, которые делают что-то лучше меня. Поощряя их, я
и себя побуждаю к тому же.
Сейчас много говорят красивых слов: «инновация», «проектирование», «личностноориентированный подход к образовательной деятельности» и т.д. Я не люблю их
произносить просто так. Я стараюсь именно так работать. Инновационно, личностноориентированно. Поэтому те программы, которые мной разработаны, каждый год
пересматриваются, корректируются, порой меняются вообще, с учетом различных
обстоятельств. Я считаю, это правильно. Педагог не может оставаться на месте в своем
поиске, а главное – в своем собственном личностном развитии, он должен идти дальше.
Народная мудрость гласит: «Плохой врач может забрать жизнь, а плохой педагог искалечить душу». Да, я осознаю огромную ответственность перед обществом и
государством, а прежде всего перед родителями, которые доверили мне самое дорогое,
что у них есть.
Ребёнок мал, доверчив, беззащитен, и нам надо подняться до его детской философии,
дотянуться до него и прожить эту жизнь вместе с ним, ведь он уже личность, имеющая
право на своё мировоззрение, своё миропонимание. Но как тяжело, а порою и невозможно
это понять и принять взрослому человеку, который считает, что во всём прав он –
взрослый. Главное предназначение человека, решившего посвятить себя «работе» с
детьми, заключается в том, чтобы снова стать ребёнком, большим ребёнком. Антуан де
Сент-Экзюпери писал: «Взрослые тоже когда-то были детьми, но забыли об этом».
Воспитатель должен смотреть на мир детскими глазами мудреца, раскрывать потенциал
воспитанников, вводить их в окружающий мир, помогать каждому, найти свой путь, учить
преодолевать трудности и препятствия. Воспитатель должен найти подход к каждому
ребёнку, с каждым подружиться, каждого понять, полюбить и принять таким, какой он
есть. Только тогда откроется неповторимость и образ каждого из его воспитанников.
Я хочу научить каждого ребенка жить в согласии с самим собой и окружающим миром,
показать ему, как красив и приветлив мир, в котором мы все живём. Стремлюсь воспитать
в них взаимопонимание, человеколюбие, чтобы Добро, Истина, Любовь, Красота,
Сострадание остались для них ценностями на всю жизнь. Стараюсь передать детям все
свои знания и умения, а знать и уметь воспитатель должен ох как много, ведь каждого
надо увлечь, заинтересовать, удовлетворить в ребенке любопытство и разбудить
любознательность. Могу быть другом, партнёром, заботливой мамой, мудрым
наставником, могу понять детские заботы и проблемы. Создаю условия для развития
творческих и умственных способностей, человеческих качеств, ведь я – Воспитатель.
Я стараюсь поддерживать детскую инициативу, обязательно хвалю, даже тогда, когда у
ребенка не всё получается. Хвала нужна дошкольнику как пища, так как, если он не видит
успехов в своём труде, то теряет веру в свои силы.
Меня всегда волнует настроение ребят. Вглядываясь в детские лица, люблю наблюдать,
как они по утрам входят в группу один за другим, ловить их любопытный взгляд. Когда,
прижавшись ко мне, малыш тихонечко говорит: «Салихат Гаджирамазановна, пожалей
меня, мне, что-то грустно», - я понимаю: ушла любимая мама, и я должна, во что бы это
не стало, её заменить.
Люблю слушать рассуждения детей обо всём: о жизни, о людях, о том, что их окружает.
Люблю, держа за маленькие ручки, чувствовать тепло детских сердец, детских душ,
которое передаётся мне, и возвращается от меня к ним же с моей душевной теплотой.
Работая воспитателем, я научилась не только понимать потребности маленьких детей, но
и налаживать контакты с их родителями, выступать в разных ролях. Для детей я и
учитель, который всё знает и всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который
всё поймёт и поможет в любую минуту. Для родителей воспитанников я - партнер,
готовый приложить максимум усилий, чтобы дети полноценно развивались. И они меня
ценят, ценят за то, что я люблю и принимаю их детей такими, какие они есть, за то, что
отношусь к их детям так, как хотела бы, чтобы относились к моим сыновьям.
Думаю, что когда мои воспитанники подрастут и станут взрослыми, они тоже оценят мои
старания. Даже если не станут великими и знаменитыми, а будут жить в гармонии с
окружающим миром, будут добрыми, честными, справедливыми, будут радоваться жизни
и тому, что они есть на этой планете, – это уже счастье, это смысл существования
человека на Земле.
Размышляя о своем жизненном пути, я думала о том, что бы я делала без своих маленьких
шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов «зачем» и «почему»? И пришла к
выводу: неслучайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Теперь это
мой дом, в котором меня ждут, ценят, любят, в который я спешу с интересными идеями и
хорошим настроением.
В настоящий момент я точно знаю, что свой путь я выбрала верно. Я готова идти по нему
дальше, идти и не сворачивать не при каких обстоятельствах, ведь труд воспитателя – это
не только огромная ответственность, но и огромное СЧАСТЬЕ, это моё призвание,
призвание - дарить малышу удивительный, сказочный мир, «сеять разумное, доброе,
вечное» во Вселенной.
Мой путь – быть ВОСПИТАТЕЛЕМ!
Кроме того, что я занимаюсь педагогической деятельностью, я еще и жена, мама троих
прекрасных детей, главная цель жизни – вырастить их, дать достойное будущее, помочь
им стать человеком. Еще быть нужной. Быть интересной и востребованной. Быть
любимой.
Счастливая семья – это безопасная и спокойная гавань. В счастливой семье дети знают –
если они заболеют, то папа или мама будут заботиться о них, возможно всю ночь сменяя
друг друга у их постели. Дети понимают, что придя к маме или отцу с любой своей бедой,
они получат совет или поддержку. Каким бы тревожным ни был мир за порогом дома,
дети чувствуют себя в безопасности.