Актуальность - Международный образовательный портал Maam.ru

МБДОУ центр развития ребёнка – детский сад №8 «Сказка»
Проект
«Духовно – нравственное развитие дошкольников на основе
приобщения детей к искусству родного края через
нетрадиционную технику конструирования - квиллинг»
Разработала и
реализовала:
Крылова Екатерина Алексеевна,
воспитатель
г. Семёнов
2014 год.
Духовно-нравственное
воспитание – одна из актуальных
и сложных проблем, которая
должна решаться сегодня всеми,
кто имеет отношение к детям.
То, что мы заложим в душу
ребенка сейчас, проявится
позднее, станет его и нашей
жизнью.
Формирование у воспитанников
художественной культуры как
составной части материальной
и духовной культуры.
 воспитывать любовь к прекрасному и
развивать интерес к народному творчеству;
 знакомить с основами знаний в области
композиции, формообразования,
декоративно – прикладного искусства;
 воспитывать в воспитанниках любовь к
своей родине, к нетрадиционной технике
конструирования.
Участники проекта:
Воспитанники подготовительной группы
«Теремок», воспитатели, родители.
Средства:
Книги. Картины, фотографии и иллюстрации
о народном творчестве. Инструмент для
квиллинга, шило, клей, бумага для квиллинга.
Видео – и аудиозаписи по теме. Фотоаппарат,
компьютер.
Реализация проекта:
 Подготовительный этап
 Основной этап
 Заключительный этап
Основной этап
(планирование и организация деятельности)
Месяц
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Тема
Содержание
Работа с
родителями
1.Вводное занятие.
2. Занятие – беседа
«Путешествие в прошлое
Нижегородского края».
(Приложение 1)
1.Знакомство.
Определение целей и задач
объединения.
План работы. Вводный
инструктаж по ТБ
1.Как родилась бумага. Сколько у
бумаги родственников.
Волшебные свойства бумаги.
История возникновения
технологии бумагокрученияквиллинга.
Анкета для родителей.
(Приложение 5)
1.Инструменты и материалы.
Материал — бумага.
2.Вырезание полосок для
квиллинга.
3. Тематические игры с
природным материалом «Природа
и мы»;
1.Основные формы «капля»,
«треугольник», «долька»,
«квадрат», «прямоугольник».
2. Основные формы. «Завитки».
2. Основные правила работы.
1.Конструирование из основных
форм квиллинга.
Консультация для родителей
«Поделки из бумаги».
(Приложение 7)
Мастер класс по изготовлению
цветка в технике квиллинг.
(Приложение 10)
2. Конструирование из основных
форм квиллинга.
3. Экскурсия в мини – музей
детского сада.
Декабрь
1.Основные формы. «Спирали в
виде стружки».
2. Коллективная работа.
3. Рассматривание иллюстраций
по темам занятий.
Папка-передвижка для родителей:
«Поделки в технике квиллинг»
(Приложение 11)
1.Конструирование из основных
форм квиллинга.
2Композиция из основных форм.
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
1.Изготовление цветов в технике
квиллинга.
2.Коллективная работа.
3. Составление рассказов о своей
поделке.
1.Изготовление животных в
технике квиллинг.
1.Изготовление простых,
несложных
цветов. Изготовление
бахромчатых цветов.
2. Композиция из цветов.
1.Базовые формы.
1.Композиция из основных форм.
1. Коллективная работа.
Композиция.
2. Занятие – беседа «Хохломской
промысел». (Приложение 2)
Анкета для родителей.
(Приложение 6)
Мастер класс по изготовлению
поделок в технике квиллинг.
(Приложение 12)
Мастер класс по изготовлению
поделок в технике квиллинг.
(Приложение 13)
Непосредственно –
организованная
образовательная деятельность по
конструированию «Золотая
хохлома».
(Приложение 3)
Консультация для родителей.
(Приложение 8)
Непосредственно –
организованная
образовательная деятельность по
конструированию «Рябинка».
(Приложение 4)
Консультация для родителей.
(Приложение 9)
Заключительный этап:
80%
70%
60%
50%
Начало периода
40%
Конец периода
30%
20%
10%
0%
Низкий
Средний
Высокий
Ожидаемые
результаты
проекта:
•Высокий уровень
•Средний уровень
•Низкий уровень
Вывод:
Народные
традиции,
будучи
значимыми
элементами региональной культуры, представляют
возможность освоения культурного пространства
страны и региона; они позволяют знакомиться не
только с образом жизни представителей разных
народов, но также раскрыть яркую самобытность
соседствующих культур.
Список использованной литературы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Быстрицкая А. “Бумажная филигрань”. М.: Айрис-пресс,2006.
Букина С. Букин М. Квиллинг.Шаг вперед. – «Феникс», Ростов-наДону,2011.
Букина С. Букин М. Квиллинг: волшебство бумажных завитков. –
«Феникс», Ростов-на-Дону, 2011.
Зайцева А.А. Искусство квилинга: магия бумажных лент.М.: Эксмо,2009
Иванов В.И. О тоне и цвете. Библиотека юного художника. Часть 1. –М.:
«Юный художник»,2001
Каменева Е. Какого цвета радуга. – М.: Детская литература, 1984
Паранюшкин Р.В. Композиция. Школа изобразительного искусства. –
Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005.
Пишикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике –
ООО Издательство «Скрипторий 2003», М: 2008
Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов. –
Обнинск: «Титул», 1998
Хелен Уолтер. “Узоры из бумажных лент”, 2007.
http://ejka.ru/
http://masterclassy.ru/kvilling/
http://ped-kopilka.ru/
Спасибо за внимание!