Экологическая сказка про белочку

Экологическая сказка о белочке Верочке.
Осенью, когда стали облетать золотые листья липы и пожелтели косматые
берёзы, белочка- Верочка заболела. Стала скучной-скучной и потеряла
аппетит . Что делать? Надо идти к врачу. И белочка пошла к знаменитому
звериному врачу Филину.
- У тебя печалит,- сказал доктор
Ты скачешь по зелёным деревьям .Постарайся во что бы то ни стало найти
дерево с зелёной листвой. Может еще не поздно. Посиди под ним и дыши
ровно и глубоко .Поправишься!
-Верочка призадумалась: посидеть да подышать - это легко. А вот найти
осенью, хоть одно дерево с зелёными листочками- это сложнее впрочем, не
всё ещё потеряно может, не все пожелтели . И белочка решила попытать
счастье . Прыгает с ветки на ветку, листья по осеннему жёлтые .
Да нет не все они жёлтые. Вот клён –он так и пылает. тут и красное, нежнорозовое, и бледно- жёлтое. Хорош клён, но зелёного листочка ни одного не
осталось.
А вот стоят осины. Одни из них жёлтые, другие пурпуровые а зелёного нет.
- долго прыгала белочка по лесу. Много видела деревьев: видела бурый дуб,
пунцовую рябину, бледно- жёлтую с красными ягодами калину. Но зелёного
дерева белочка- Верочка, так и не встретила. – Эх, видно болеть мне
печалитом до самой весны;- воскликнула она в отчаянии.
И вдруг увидела ольху, в зелёной, по летнему свежей одежде:
-Вот хорошо!- обрадовалась белочка.
- Ну и молодец же ты, ольха что не поддаёшься осенней погоде!
Спустилась Верочка с дерева. И села под зелёный шатёр, и по совету врача
стала дышать ровно и глубоко.
- Часов у белочки, конечно, не было, и , наверно, она просидела под
целебном деревом долго. Уже стало смеркаться. Только тогда Верочка
почувствовала, как сильно проголодалась. И побежала она домой, по
разноцветному осеннему лесу. В целом свете не ничего красивее! А вы этом
лесу нет сейчас зверя счастливее и здоровее, чем наша белочка- Верочка.
- Слава доктору филину: точно определил болезнь, правильно назначил
лечение!
Исцеляющая сила сказки
В некотором царстве, в некотором государстве...» — помните, как в детстве, по
вечерам, с этих слов начиналось наше путешествие в сказочный мир. И мы,
забравшись с ногами на диван, прильнув к маме или бабушке, почти не дыша, чтобы
ничего не пропустить, слушали... И вместе с Гердой пытались растопить ледяное сердце
Кая; вместе с Золушкой мечтали поехать на бал и с нетерпением ждали появления
Крестной; вместе с героиней сказки «Аленький цветочек» старались полюбить чудище
косматое и страшное. А понравившуюся сказку просили рассказать еще и еще раз.
Сегодня многие родители не читают своим детям сказок — и времени не хватает,
и жизнь сейчас такая, что не до волшебства, научить бы ребенка выживать в этом
сложном мире. И если спросить современных детей, какая у них любимая сказка,
большинство промолчат, а вместо имени любимого сказочного героя назовут персонажа
компьютерной игры...
А между тем, родившись в незапамятные времена, раньше многих других жанров
устной и письменной литературы, вобрав в себя всю народную мудрость и мечту о
гармоничной, созидательной жизни, сказка дает ребенку больше ценного опыта, чем
обычный разговор или наставление взрослого. Благодаря ей ребенок узнает, что жизнь
подобна путешествию, полному неожиданных открытий и приключений; что в любой
миг мир может заговорить, потому что он — живой, и поэтому важно бережно и
чутко относиться ко всему вокруг. Благодаря сказке ребенок понимает, что жизненный
путь труден, что он не простой и гладкий; что каждое испытание помогает стать сильнее;
что самое ценное зарабатывается трудом, а доставшееся легко и даром, может так же
быстро исчезнуть. Сказка намекает, что сделать правильный выбор помогает любящее
сердце, а не расчетливый ум. И подсказывает, что добро всегда побеждает, а
справедливость действенней грубой силы. Сказка учит ребенка учиться, познавать себя
самого и мир вокруг.
Поэтому дети иногда несколько недель подряд слушают одну и ту же сказку, не
разрешая изменить в ней или пропустить хотя бы слово. (Жаль, что взрослые, уставая
повторять, отмахиваются от таких просьб.) Значит, именно эта сказка и именно сейчас
помогает ребенку понять что-то для него важное, усвоить необходимые модели
поведения, решить очередную жизненную задачу. Потом он оставляет эту сказку, как
ступеньку, и идет дальше.
Встреча со сказкой для детей величайшая необходимость и источник радости.
Но ребенок не сможет воспользоваться этими сокровищами, если никто не обсуждал с
ним сказок, а только читал или рассказывал. (Но даже и простое слушание хорошо —
оно дает хоть какую-то защиту и опору в жизни.) Чтобы знания о мире, которые дает
сказка, ожили, взрослый должен найти возможность обсудить с ребенком прочитанное,
сравнить сказочные сюжеты с историями из жизни
Так малыш учится действовать осознанно, видеть причинно-следственные связи между
событиями, размышлять о своем предназначении, открывать свои способности и
таланты.
« До XVII-XVIII веков волшебные сказки и истории рассказывали не только детям, но и
взрослым — зимой это было едва ли не основное развлечение для жителей деревень.
Тогда к сказкам относились серьезно и трепетно. Слушание сказок было духовной
потребностью.
Мудрость, родившаяся в далекие-далекие времена, не потеряла актуальности и по
сей день. Современные взрослые, обремененные условностями, стереотипами
логического мышления и «разумного» стиля жизни, не меньше, чем дети, нуждаются в
сказках. Сказка снимает весь этот налет, и оказывается, что в душе взрослого человека
тоже живет ребенок — открытый, искренний, удивляющийся. Только спрятался он за
высокие горы, за далекие моря, укрылся за семью дверями, за семью замками.
Может быть, пришла пора дать ему проявиться? Освободить творческое начало и
посмотреть на мир по-новому? Неважно, сколько нам лет, потому что мы, как дети, тоже
ждем чуда. Мы верим, что кто-то мудрый подскажет, как научиться преодолевать
трудности и разрешать конфликты; как стать счастливым, нужным, найти верных друзей
и помощников. А ответ, как и тысячу лет назад, может дать сказка.
Что такое сказка?
Сказка – веками наработанная ценнейшая информация, поднимающая по настоящему
философские проблемы осмысления мира. Детская сказка – необходимый элемент
воспитания ребенка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает
проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций. Сказка - это язык детей, для
них он наиболее информативен, нежели стиснутая пресная взрослая речь. Поэтому, если мы
– взрослые хотим помочь, объяснить, поддержать, открыть что-то своему ребенку, то нужно
заново освоить забытый детский язык – сказку.
Что дает сказка?
Рассказывая и читая сказки, мы воспитываем ребенка, развиваем его внутренний мир, даем
знания о законах жизни и способах проявления творческой смекалки.
Дети, которым читали сказки с раннего детства, быстрее начинают говорить не просто
набором слов, а выражаясь на хорошем литературном языке. Необходимо чутко относиться
к выбору сказок, не читайте сокращенные или почти дословно переведенные сказки, они
«пустые».
Сказка формирует у ребенка на всю жизнь основы поведения и общения, учит упорству,
терпению, умению ставить цели и идти к ним. Слушая сказки, дети накапливают в
подсознании механизмы решения жизненных ситуаций, которые при необходимости
активизируются.
Сказка развивает творческий потенциал, фантазию, воображение и сочувствие маленького
человека.
Как читать сказки?
Для чтения сказок следует подбирать «нужное» время – когда ребенок и Вы в спокойном
эмоциональном состоянии, в «хорошем расположении духа». Можно прямо перед сном,
когда есть время поразмыслить и поговорить. При засыпании полученный опыт лучше
закладывается в подсознание.
Читать нужно с удовольствием, не отвлекаясь, тогда ребенок получит больше пользы, а вы
положительные эмоции.
После сказки можно провести беседу, в которой обсудить поступки героев и попытаться
привести ребенку похожие ситуации из реальной жизни.
Хорошо если бы…
К трем годам у детей рождается потребность в сюжетно-ролевых играх. Хорошо если бы в
этот период вы с малышом пробовали разыграть прочтенные сказки. Это может быть
настольный театр, тогда для этого нужно придумать ширму, вырезать героев, смастерить
домики или лесную полянку. Конечно, все это можно и купить, но совместная деятельность,
полет фантазии и творчества «дорогого стоят». Пусть что-то получится не очень красиво, а
«у Мишки нос кривой» , зато в этом будет Ваша душа и сердце.
А в 4-5 лет с детьми уже смело можно придумывать собственные сказки и разыгрывать их,
наряжаться в костюмы, выбирать музыку, использовать грим и конечно приглашать на
спектакль бабушек и дедушек.
Все в Ваших руках, дорогие родители.
Ловите момент, дети быстро растут