publichnyi_12-13 - "Детский сад "Колокольчик"

Наш любимый детский сад
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
по итогам 2012-2013
учебного года
Подготовила: Костригина Любовь Михайловна
Заведующий СП «Детский сад «Колокольчик»»
1.Общая характеристика учреждения
C 01.01.2012г. - государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №11
города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской
области структурное подразделение «Детский сад «Колокольчик»
Юридический адрес: 446208,г.Новокуйбышевск, ул.Гагарина, д.4
Фактический адрес: 446208,г.Новокуйбышевск, ул.Гагарина, д.6
тел./факс: 8 (84635) 2-02-53
Электронный адрес: kolokolchiki@yandex.ru
WWW сервер:http://nskmdou27.rusedu.net/index.php
Общая
характеристика
учреждения
1 – 3 года Группы раннего
развития: «Пчелки»,
«Светлячки»
3 - 4 года Вторая младшая группа
«Ромашки»
4-5 года Средняя группа
« Подсолнухи»
5-6 лет Старшая группа
«Ягодки»
6- 7 лет Подготовительная к
школе группа
«Любознайки»
46
26
21
21
21
Детский сад посещают
дети в возрасте от 1,5
до 7 лет.
Функционируют
6 групп
общеразвивающей
направленности:
2 группы раннего
возраста, 4 группы
дошкольного возраста.
Количество воспитанников
в динамике
Учеб
ный
год
Списочный состав воспитанников
Кол-во
детей
Дети
раннего
возраста
Дети Количеств Группы
дошколь о групп
раннего
ного
возраста
возраста
Группы
дошкольного
возраста
20122013
135
46
89
6
2
4
20112012
120
26
94
5
1
4
Цели и задачи ДОУ на 2012-2013 учебный год.
• Добиться к маю 2013 года не менее 40%
воспитанников высокого уровня по развитию
1 задача
грамматического строя речи
• Добиться к маю 2013 года не менее чем у 45%
воспитанников высокого уровня развития в
2 задача образовательной области «Физическая культура».
3 задача
• Добиться к маю 2013 года не менее чем у 35%
воспитанников высокого уровня по формированию
элементарных математических представлений
Методическая работа
Педагогический совет
Как усвоить ребенку грамматический
строй речи
Форма проведения: деловая игра «Говори
правильно»
Семинар
Методика формирования грамматического
строя речи
Цель: систематизация знаний
теоретических аспектов методики
формирования грамматического строя речи
Открытые мероприятия для педагогов детского сада
Образовательная область «Коммуникация»
раздел «Развитие речи»
«Домашние животные», «Никому отказа
нет, подан каждому обед»
КОНКУРС «Языковая среда »
Результативность выполнения первой задачи
Несмотря на положительную динамику, все еще остается проблема в
работе по образовательной области «Коммуникация». Количество
детей по освоению грамматического строя речи в конце учебного года
составляет 31%, норма 43%. Задачу можно считать частично
выполненной. Это связано с тем, что образовательный процесс в
детском саду фактически начался в конце октября, т.к в СП велись
ремонтные работы.
АВТОРСКАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Методическая работа
Педагогический совет
Организация и проведение совместной
деятельности детей и родителей по
физической культуре
Форма проведения: круглый стол
Семинар
Особенности развития у дошкольников
основных видов движения
Цель: систематизация знаний
теоретических аспектов методики
физического воспитания детей
дошкольного возраста
Открытые мероприятия для педагогов детского сада
Образовательная область «Физическая
культура» раздел «двигательная активность»
«Лесные обитатели», «В зимнем лесу»,
«Хоровод мячей»
ПРОЕКТ
«Зимние забавы»
Смотр- конкурс «Зимняя сказка»
Созданы максимальные
условий для
оздоровительной работы
с детьми и увеличения
двигательной активности
на воздухе в зимний
период.
Результативность выполнения второй задачи
Сравнительный анализ уровня развития детей в образовательной
области «Физическая культура» показал эффективность всех
проведенных мероприятий, уровень развития увеличился по высокому
уровню на 19% (с 17до 36%), норма 35%. Это связанно с тем, что
образовательный процесс проводился не в условиях спортивного зала,
т.к спортивный зал был переоборудован в групповое помещение
В целом дошкольники овладели основными движениями в
соответствии с возрастными особенностями.
Методическая работа
Педагогический совет
Математика – это интересно.
Форма проведения: ярмарка ресурсов
Семинар
Математическая подготовка
Цель: систематизация знаний теоретических аспектов
методики формирования элементарных
математических представлений у детей дошкольного
возраста
Открытые мероприятия для педагогов детского сада
Образовательная область «Познание »
раздел «Формирование элементарных
математических представлений»
«Лесной мишка и проказница мышка», «В
гостях у трех поросят», «Сверху, вниз,
наискосок»
Смотр-конкурс «Веселая страна Математика»»
Показ открытых занятий по математике
Результативность выполнения третьей задачи
Показатели выше запланированных на 3% ( не 35, а 38%). Эти показатели
достигнуты благодаря многим факторам. В группах дошкольного
возраста в 2012 году обустроены зоны для активной интеллектуальной
деятельности детей, которые наполнены занимательным материалом (
игры, головоломки, шарады). В математических уголках имеется
достаточное количество счетного материала, комплекты цифр и знаков,
раскраски на математическую тему, геометрические фигуры. В
образовательном процессе использовались различные педагогические
технологии ( Колесникова, Петерсон).
Мониторинг
динамики развития дошкольников в освоении основной
общеобразовательной программы дошкольного образования
Повышению показателей уровня развития детей способствовали:
тематическое планирование, проектная деятельность, включение в
образовательный процесс информационных технологий, тесное
взаимодействие с родителями
Программное обеспечение дошкольного
образования
Реализуются образовательные программы:
 «Комплексные программы
Примерная образовательная программа «От рождения до школы»,Москва,
2011г. Под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой
Основная общеобразовательная программа детского сада
 Парциальные программы
 Программа «Как воспитать здорового ребенка» (1,5 лет до 7 лет) автор
В.Г.Алямовская
• Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим
недоразвитием речи, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина
• «Основы безопасности детей дошкольного возраста» , Н.А.Авдеева,
О.Л.Князева
 Программа «Открой себя» (с 5 лет до 7 лет) автор Е.В.Рылеева
 Программа «Я - человек» (с 5 лет до 7 лет) автор С.А.Козлова
 Программа «Наш дом - природа» (с 5 лет до 7 лет) автор Н. А. Рыжова
 Программа «Музыкальные шедевры» (с 3лет до 7 лет) автор О. П.
Радынова
 Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (с
3лет до 7 лет) автор О. Л. Князева, М. Д. Маханева
Наличие дополнительных услуг в дошкольном
образовательном учреждении
Кружок физкультурно-спортивной
направленности «Ритмика» для
детей среднего и старшего
дошкольного возраста
Кружок экологической
направленности «Почемучки» для
детей старшего дошкольного
возраста
Кружок социально-нравственной
направленности «Развивалка» для
детей подготовительной к школе
группы
Здоровьесберегающие технологии,
используемые в учебно-воспитательном процессе, направленные на
сохранение и стимулирование здоровья дошкольника
Виды здоровьесберегающих
педагогических технологий
Время проведения в режиме дня
1. Развитие двигательной активности
дошкольников средствами спортивных
игр.
-как часть физкультурного занятия,
-на прогулке,
-в групповой комнате (малой и средней
подвижности),
- в свободной деятельности.
2. Использование ситуационных мини-игр
(СМИ) на нетрадиционных физкультурнооздоровительных занятиях.
-физкультурные занятия;
- индивидуальная работа по физическому
воспитанию.
3. Технология по профилактике
плоскостопия и нарушения осанки.
- на физкультурных занятиях,
- при организации закаливания,
- кружок «Ритмика»
4. Технология по развитию дыхательной
функции и речевого дыхания у детей с
нарушениями речи.
-коррекционные занятия для детей с
нарушением речи в условиях логопункта.
Организация питания, выполнение натуральных
норм
Условия для организации специализированной
(коррекционной) помощи
 Логопункт
Программа воспитания и обучения детей с
фонетико-фонематическим недоразвитие речи.
Авторы: Г.А.Каше, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина.
Коррекционное обучение и воспитание детей с
ОНР. Авторы: Т.Б.Филичева , Г.В.Чиркина.
 Врач-педиатр, старшая медицинская сестра
 Медико-психолого-педагогический консилиум .
Мониторинг
отслеживания динамики развития
воспитанников логопункта по речевому
направлению
Дата комплектации логопункта – 01.09.2012г.
Зачислено – 9 детей (7 мальчиков, 4 девочки):
ОНР III уровень – 1 ребенок
ОНР II уровень – 2 детей
ФФН-6 детей
К концу учебного года результаты таковы:
речь в норме –у 6человек (в том числе 5 выпускников)
со значительным улучшением – 2 человека
с незначительным улучшением – 1 человек
Ресурсы образовательного процесса
Качественный состав педагогов на 01.08.2012г.:
 В детском саду всего 15 человек педагогического
персонала:
 Заведующий – 1 чел.,
 Старший воспитатель – 1 чел.,
 Воспитателей – 11 чел.,
 Музыкальный руководитель – 1 чел.,
 Учитель-логопед – 1 чел.
 Педагог-психолог – 1 чел.
По уровню образования
Всего
Высшее
Среднее
специальное
Кол-во
%
Кол-во
%
8
53%
7
47%
15
Среднее
Кол-во Проце
нт
0
0%
По стажу работы
1-3 года 4-5 лет 6-10 лет
11-15
лет
16-20
лет
26 лет и
выше
21-25
лет
Кол % Кол % Кол % Кол % Кол % Кол % Кол %
-во
-во
-во
-во
-во
-во
-во
3
20 1
6
3
20
3
20
0
0
2
14
3
20
По квалификационным категория
Всего
10(66
%)
Высшая
I
II квалифика Соответств
ие
квалификацион квалификацио
ционная
квалификац
ная категория нная категория категория
ионной
категории
Кол-во
%
Колво
%
Колво
%
Колво
%
1
7%
4
28%
3
21%
2
14%
Отличники образования и просвещения
Организация предметной
образовательной среды
В детском саду обеспечено динамичное развитие предметнопространственной среды в соответствии с меняющимися
потребностями детей и родителей.
Функционируют:
 для развития художественно-эстетических и творческих
способностей- музыкальный зал, творческая стена в переходах, в
группах уголки для самостоятельного творчества;
 для развития психофизического благополучия детей- кабинет учителялогопеда, спортивная площадка, игровые и спортивные уголки в
группах;
 для интеллектуального развития- игровые уголки в группах, миницентры для экспериментирования;
 для оказания медицинских услуг- медицинский кабинет, процедурный,
изолятор;
 для коррекционной помощи и формирования речевой активностикабинет учителя-логопеда, игровые уголки в группах.
!
5.Финансовые ресурсы ДОУ
 Использование бюджетных средств









Федеральный (областной) – 3.700.700 рублей
Заработанная плата – 2.572.400 рублей
Налоги – 674.000 рублей,
Услуги связи – 27.600рублей,
Приобретение канцтоваров – 2.000 рублей,
Оплата медицинских услуг – 7.500 рублей,
Подписные издания – 5.500 рублей,
Приобретение продуктов питания – 375.100 рублей,
Прочие расходы (заправка картриджей, ремонт оргтехники) – 15.000
рублей.
 Муниципальный (городской) – 1.966.000 рублей
 Приобретение продуктов питания – 93.000 рублей,
 Остальные денежные средства на содержание ДОУ (оплата
коммунальных услуг: электроэнергия, тепловая энергия, водоснабжение;
охрана; обслуживание электроприборов, АПС и т.п.)
Финансовое обеспечение
Использование внебюджетных средств
В СПосновная сумма внебюджетных средств – это родительская плата за
содержание детей, основная часть которой идет на питание.
 Внебюджетные средств – 803.682рублей
 Приобретение продуктов питания – 684.822 рублей,
 Приобретение хоз.товаров – 30.000 рублей,
 Приобретение моющих средств – 14.000 рублей,
 Измерение сопротивления – 4.500 рублей,
 Приобретение канцтоваров – 20.000 рублей,
 Прочие расходы – 21.000 рублей,
 Приобретение посуды – 12.000 рублей,
 Приобретение медикаментов – 4000 рублей.
 Приобретение материалов для частичного ремонта – 8.500 руб.
Помощь, поступившая в виде материальных ценностей, строительных
материалов, учебно-методических пособий приходуется на баланс СП.
Распространение передового педагогического опыта
Наименование мероприятия
Участник
1 10 ярмарка образовательных ресурсов «Новое
образование Поволжскому округу»
Бесперстова Э.Б.
Бурдина С.В
2 Территориальное методическое объединения для
воспитателей старшего дошкольного возраста
«Внедрение инновационных технологий в работе с
детьми старшего дошкольного возраста в
соответствии с ФГТ»
Бурдина С.В
3 Территориальное методическое объединения для
воспитателей младшего дошкольного возраста
Жижина Н.В
4 Территориальное методическое объединения для
воспитателей старшего дошкольного возраста
«Игровые технологии в воспитательнообразовательном процессе»
Жижина Н.В.
Барабошина Н.А
Распространение передового педагогического опыта
Наименование мероприятия
Участник
5
Территориальное методическое объединения для
воспитателей раннего возраста «Познавательное
развитие детей»
Кучина
А.Ю
6
10 территориальная научно-практическая конференция
педагогов «Реализация новых образовательных
стандартов как механизм инновационного развития
образовательного учреждения и профессионального
развития педагогов»
Территориальный методический семинар «Реализация
системы мероприятий по сохранению и укреплению
здоровья дошкольников в условиях реализации ФГТ»
Тема выступления: Использование метода проектов в
реализации здоровьесберегающей системы работы
детского сада»
Степанова
Л.В
7
Степанова
Л.В
Деятельность в режиме опорной площадки
 В рамках реализации мероприятий опорной площадки «Социальноличностное развитие детей дошкольного возраста» велась работа по
следующим направлениям
Наименование
Кем реализован
«Сюжетно-ролевая игра как средство
формирования межличностных
отношений у детей»
«Освоение первоначальных
представлений социального характера в
процессе игровой деятельности»
Социально-личностное развитие
ребенка через нетрадиционные техники
работы с бумагой в кружке «Волшебные
шарики»
Игра как одно из средств социализации
детей дошкольного возраста (
психологический кружок в летний
период)
Бурдина С.В
воспитатель
подготовительная
Жижина Н.В.
воспитатель
Старшая
Тютерева Т.Е.
воспитатель
Старшая
Барабошина Н.А
Возрастная группа
Старшая и
подготовительная
Внешние связи и имидж
Партнеры
Предмет отношения
«Ресурсный
центр» ПУ МОН
СО
Проведение обучающих семинаров, конференций,
акций, использование интерактивных форм в работе с
детьми с ОВЗ.
Библиотечная
информационная
сеть
Проведение культурно-просветительских мероприятий:
посещение библиотеки, проведение совместных
праздников, пользование информационными ресурсами.
Музей истории
города
Проведение музейных мероприятий: экскурсий,
интеллектуальных игр, занятий, бесед.
ГБОУ ООШ №11
Создание единого общеобразовательного пространства,
улучшения преемственности в воспитании и обучении
детей.
Детская
музыкальная
школа №1
Проведение бесед, концертов.
Социальные партнеры: ООШ№11
Социальные партнеры
Музыкальные школы
Библиотеки
Достижения коллектива
Смотр-конкурс по подготовке к летнему
оздоровительному сезону 2013г.
Благодарственное
письмо
Смотр организации оздоровительной работы в
структурных подразделениях ГБОУ, реализующих
основную общеобразовательную программу
дошкольного образования Министерства образования и
науки Самарской области
Призер 2 место
Сетевой проект музея образования «Истоки» «ITкраевед»
1 место
Акция «Образование для всех»;
Сертификат
участника
Акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам
Сертификат
участника
Областной конкурс «Эколидер 2012»
Диплом участника
Акции в «Колокольчике»
Образование для всех
Спорт –альтернатива
пагубным привычкам
Участие в конкурсах педагогического мастерства
№
Наименование конкурса
участник
Результат
1
Территориальный конкурс педагогического
мастерства «Воспитатель 2012»
2
Всероссийский творческий конкурс «Открытая
книга II» ( конкурс творческих работ и
методических разработок; конкурс сценариев)
Всероссийский творческий конкурс «Открытая
книга II» ( конкурс творческих работ и
методических разработок
Второй территориальный конкурс методических
разработок «Педагогический калейдоскоп»
Нургалиева
А.Т.
Жижина Н.В
Степанова Л.В.
Сертификаты
участников
заочного тура
Лауреат
Кучина А.Ю
Дипломант
Степанова
Сертификат
участника
Призер
Сертификат
участника
Сертификат
участника
3
4
Бесперстова
Пигарева
Кучина
Участие в конкурсах педагогического
мастерства
№ Наименование конкурса
5
Пятый Территориальный конкурс
образовательных информационных
ресурсов и педагогического ITтворчества «Информика – 2013»
участник
Результат
Степанова
1 место
Бесперстова
Пигарева
3 место
Сертификат участника
Кучина
2 место
Нургалиева А.Т. Сертификат участника
6
Территориальный этап областного Бесперстова Э.Б Призер – 3 место
конкурса методических пособий по
патриотическому воспитанию среди Жижина Н.В
Сертификат участника
обучающихся
«Растим патриотов России»
Манышева Н.А. Сертификат участника
7
Областной этап Всероссийского
конкурса методических пособий по
патриотическому воспитанию среди
обучающихся
«Растим патриотов России»
Бесперстова Э.Б Призер – 1 место
Достижения воспитанников
№
1
Наименование конкурса участник
Городской открытый
фестиваль для детей с
ОВЗ
«НА КРЫЛЬЯХ
НАДЕЖДЫ»
Результат
Номинации:
вокал: эстрадный Макарчева А.
Грамота за
участие
художественное слово Жижина М.
Грамота за
участие
прикладное искусство Ревтова Ю.
Грамота за
участие
Номинация «Эстрадное пение, соло и
дуэты»
Ансамбль «Карусель», Стукалина Жанна,
Макарчева Алина
Диплом
участника
2
Зональный этап
областного конкурса
юных вокалистов
«Серебряный микрофон»
3
Городской конкурс
Севастьянова София
г.Омск «Солнечный круг»
Призер
Достижения воспитанников
№ Наименование
конкурса
2 Городской
экологический
фестиваль, «Если не
мы, то кто-же,
поможет тебе Земля
участник
Результат
Номинация «Хореография»
Номинация «Вокал» Стукалина
Жанна
Литературное творчество,
«сказочная история» Понятова А.
ЭКОдизайн
Семья Пичугиной Алины
Семья Севастьяновой Софии
3 место
2 место
Номинация: экоплакат. Семья
Петровой ДАШИ
Воспитанники группы «Ромашки» (
педагоги Тютерева, Жижина) плакат
Воспитанники группы «Ягодки»
педагог Нургалиева А.Т плакат
Номинация «Вокал» Ансамбль
«Карусель»
2 место
Диплом участника
Диплом участника
Диплом участника
Диплом участника
Диплом участника
Итоги работы
Повышению показателей уровня
развития детей способствовали:
- Тематическое планирование
образовательного процесса;
- -реализация проектной
деятельности со всеми
участниками образовательного
процесса;
- -включение в образовательный
процесс информационных
технологий;
- -тесное взаимодействие с
родителями
 По результатам итогового
педсовета педагогический
коллектив детского сада принял
решение:
 1.Признать работу СП «Детский
сад «Колокольчик» по реализации
годовых задач эффективной.
 2.Признать работу СП по всем
направлениям, особенно в
методической работе отличной.
Так как в в течении года9(60%)
педагогов приняли участие в
различных методических
мероприятиях разного уровня.
6.Заключение. Перспективы
и планы развития.
 Выполнение основной образовательной программы детского сада,
 Обеспечение доступности дошкольного образования и сохранение
конкурентноспособности детского сада,
 Сохранение равных стартовых возможностей дошкольного возраста и
охват детей предшкольным образованием.
 Изучение практики организации новых форм дошкольного
образования, в т.ч. опыт работы семейных детских садов,
 Развитие и улучшение условий игровой деятельности;
 Совершенствование познавательной деятельности дошкольников с
использованием информационных технологий;
 Оптимизация модели партнерского взаимодействия детского сада и
семьи по обеспечению полноценного развития ребенка.
Перспективы
 Внедрение в практику детского сада Федеральных
Государственных образовательных стандартов к
структуре основной общеобразовательной
программы дошкольного образования
 Обеспечение разностороннего развития
воспитанников по основным направлениям:
физическому, социально-личностному,
познавательно-речевому и художественноэстетическому.
 Реализация принципа вариативности предшкольного
образования.
 Осуществление целостного подхода к укреплению
здоровья детей.
Формы обратной связи.
По всем вопросам, замечаниям и предложениям по
публичному докладу и освещенным в них аспектам
деятельности СП «Детский сад «Колокольчик»,
обращайтесь:
446208, Самарская область, г. Новокуйбышевск, ул. Гагарина,
д.6,
 тел.8(84635) 2-02-53
 e-mail: colokolchiki@yandex.ru
 сайт:http://nskmdou27.rusedu.net/index.php
Спасибо за внимание!
«Коло –коло –колокольчик» Самый лучший детский сад.
Пусть же здесь как можно звонче
Раздается смех ребят!