nPOEKT_HAPOgHA9_UrPA

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №38»
141300 г. Сергиев Посад, ул. 2-ой Кирпичный завод, д.22Б
Тел./ факс 8(496) 549-18-92
Проект
«Народная игра в
физическом развитии
детей средней
группы»
Воспитатель 1 кв. категории
Иванова Вера Петровна
Обоснование темы
Народные подвижные игры
являются традиционным
средством педагогики. Испокон
веков в них ярко отражался образ
жизни людей, их быт, труд,
национальные устои,
представления о чести, смелости,
мужестве, желание обладать
силой, ловкостью, выносливостью,
быстротой и красотой движений;
проявлять смекалку, выдержку,
волю и стремление к победе.
Народные игры являются
неотъемлемой частью физического
воспитания дошкольников. Радость
движения сочетается с духовным
обогащением детей.
Актуальность проекта
Играя, ребенок не только
познает окружающий мир, но и
преображает его. Актуальность
выбранной темы обусловлена тем,
что подвижная игра - незаменимое
средство пополнения ребенком
знаний и представлений об
окружающем мире, развития
мышления, смекалки, ловкости,
сноровки, ценных моральноволевых качеств. Народные игры
образны, поэтому они увлекают
преимущественно детей
дошкольного возраста. Игры
заключают в себе элемент борьбы,
состязания, а следовательно,
вызывают эмоции радости,
опасения и побуждают к
осторожности и этим увлекают
детей.
Гипотеза :
Использование русских народных
подвижных игр существенно влияет на
детей и улучшает показатели их
физического развития.
Срок реализации проекта:
с ноября 2013 по май 2014 год
Вид проекта:
групповой, творческий,
долгосрочный
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Развивать интерес у детей к народным
подвижным играм, предоставлять
возможность организовывать их самим.
ЗАДАЧИ:
* Воспитывать интерес и любовь к русской
национальной культуре, народному
творчеству, к народным играм.
* Развивать двигательную активность
детей через народные подвижные игры.
* Учить детей имитировать движения
персонажей подвижных игр.
* Создать систему работы, по приобщению
детей к истокам русской народной
культуры, через русские народные
подвижные игры.
.
Участники:
Дети группы №5.
Воспитатель:
Иванова Вера Петровна.
Родители.
Предполагаемые
риски:
заболевание детей.
Пути решения:
консультация для
родителей:
«Закаливание детей»
План реализации проекта
1 этап. Подготовительный.
Задача: обеспечить условия для реализации проекта
1. Изучение методической литературы. (ноябрь).
2. Организация развивающей среды (декабрь).
3. Консультация для родителей : «Русская
народная игра в жизни ребенка (декабрь).
4. Анкетирование родителей:
«Как мы играем с ребенком».
(декабрь).
Ответственный:
вос-ль Иванова В.П.
2 этап. Реализация.
Задача: учить детей планировать собственную деятельность
в решении поставленных задач.
1.Беседа с детьми «Русские народные игры»(декабрь).
2. Развлечение «В гостях у сказки» (декабрь).
3. Чтение художественной литературы (январь).
4. Рассматривание иллюстраций по теме (февраль).
5. Разучивание стихотворений и потешек по теме
(март).
6. Изготовление атрибутов к играм.
(апрель).
7. Конкурс рисунков (для родителей)
«Русские народные игры» (май).
Ответственные: вос-ль Иванова В.П.,
родители.
3 этап. Заключительный. Аналитический.
Задачи: формирование разнообразных знаний, умений и
навыков.
1. Тематическая выставка:
« Игры наших бабушек и дедушек» (апрель).
2. Показ НОД физкультурного праздника
«Ярмарка подвижных игр» (май).
3. Презентация проекта «Народные игры
в физическом развитии детей» (май).
Ответственные:
вос-ль Иванова В.П.,
родители.
Планируемые
результаты.
Знать: считалки для
использования их в игре;
правила народных игр;
правила безопасного
поведения во время
проведения игр.
Уметь: участвовать в
организации и проведении
игры в группе и в НОД;
сотрудничать друг с
другом во время
проведения игры.
Выход:
Конспект НОД:
физкультурный праздник
«Ярмарка народных
подвижных игр».
Тематическая выставка:
«Игры наших бабушек
и дедушек».
Презентация.
Литература:
1. Осокина Т.И.Тимофеева Е.А.Фурмина Л.С.
Игра и развлечения детей на воздухе. М., 1983.
2. Степаненкова Э.Я.
Теория и методика физического воспитания и
развития ребенка. М., 2001.
3. Тимофеева Е.А.
Подвижные игры с детьми младшего
дошкольного возраста. М., 1979.
4. Тимошкина Н.А.
Методика использования русских народных
игр в ДОУ.