Счастье, опалённое войной: встречи на боевых дорогах

Счастье, опалённое войной:
встречи на боевых дорогах
Проектная работа учениц 7б класса
Пузиковой Екатерины и Трохимец Анны
Научный руководитель: учитель музыки
Матвеевская Н.С.
Предмет исследования: история переплетения судеб страны и людей в
годы ВОВ;
Объект исследования: возможность личного счастья во время ситуации
общего горя;
Научная гипотеза: целенаправленная работа по созданию пособияпутеводителя с использованием техники скрапбукинга по событиям 19411945 гг. и связанных с ними человеческими судьбами, помогает ребятам
развивать свои творческие способности, приобщаться к историческому
наследию родной страны, повышает уровень нравственности и
патриотизма, художественно-эстетическую эрудицию.
Цель: создание пособия-путеводителя, посвященного празднованию 70летия Великой Победы над фашистской Германией, с использованием
техники скрапбукинга.
Задачи:
•
изучение истории родной страны, этапов ВОВ;
•
исследование событий, произошедших в годы ВОВ, связавших
жизни судьбы людей семейными узами на всю жизнь;
•
поиск образцов военной стихотворной и песенной лирики 19411945 гг.;
•
участие
в
мастер-классах
по
созданию
авторского
художественно-информационного продукта – скрапбука;
На создание проекта нас подтолкнула информация на сайте
нашего учителя о её бабушке и дедушке, которые
познакомились на войне. Мы решили узнать об этой истории
подробнее, а также выяснить, бывали ли на войне ещё
случаи, когда общая беда объединяла людей.
Раиса Матвеевна Буданок поступила в ШМАС (школу младшего авиационного
состава). Страна много средств вкладывала в развитие авиации, и молодёжь
стремилась пополнить её ряды. Вместе с другими девушками Рая отправилась в
эту школу. А скоро началась война. Все девушки были призваны на Южный
фронт.Встреча случилась на Военно-Грузинской дороге, когда курсантки ШМАС
были присоединены к авиационному полку. В нём и служил механик звена,
авиатехник Николай Павлович Рогачёв, призванный из г. Шуи Ивановской
области. Конечно, в полку было много завидных ухажёров, но из 10 улетевших в
бой лётчиков часто никто не возвращался. Раю даже прозвали «ведьмой».
Начнёт за ней лётчик ухаживать и НЕТ его… А Николай ответственно и
трудолюбиво готовил самолёты к вылетам и также, как все оставшиеся на земле,
горевал по не вернувшимся. Их объединило общее горе на 58 лет.
Платья для невесты шили из парашютов, свадебный стол накрывали в
землянке, а гости прятались от командира в шкафу. Война и любовь.
Казалось бы, что тут общего? Но несмотря на все ужасы фронтовых лет,
парни и девушки находили друг друга. И для них «пока смерть не
разлучит нас» звучало, да что там — звучит не только как высокие
слова. В 2011 году 87-летний Иван Иванович и 86-летняя Евгения
Григорьевна Васильченко отмечали железную свадьбу — 65 лет
совместной жизни. Их судьбы переплелись, когда разведчик Иван
получил ранение. Медсестра Евгения перевязала лейтенанту рану,
сделала укол и вскоре забыла о встрече.
Но спустя время они вновь увидели друг друга.
«Мы в одном полку служили: он пришел в 1943-м младшим лейтенантом,
а к концу войны уже майором был, командиром эскадрильи, Героем
Советского Союза, дважды удостоился «Золотой Звезды». А я —
сержантом», — вспоминает Екатерина Михайловна, вдова легендарного
летчика-штурмовика Анатолия Недбайло. «Я сперва не хотела замуж.
Говорила: мол, сперва институт надо закончить. И потом, я родом из
Саратова, ты — из Украины, найдешь себе на родине девушку. Он: А со
мной ты какой захочешь институт закончишь!» Пошили мне девчата из
парашютного шелка белое платье, ему — рубаху, и сыграли веселую
свадьбу всем полком», — вспоминает фронтовичка. Супруги прожили
вместе 63 года.
В процессе исследования и проектирования создано пособиепутеводитель, выполненный в стиле «соц-арта» при помощи техники
скрапбукинга. Он вобрал в себя всю информацию, которую пришлось
собирать из разных источников. В процессе работы нами были
использованы книжные источники – справочники, энциклопедии,
путеводители, интернет-источники (электронные словари, статьи из
электронных энциклопедий и официальные сайты поисковых и
ветеранских организаций, связанных с историей ВОВ).
Наша рукотворная книга может помочь в дальнейшем всем желающим
ознакомиться с историями семей, созданных на войне, прошедших рука
об руку всю свою жизнь, а также с лирическими произведениями,
созданными поэтами и композиторами тех лет.
1942
СВАДЬБЫ
О, свадьбы в дни военные!
Обманчивый уют,
слова неоткровенные
о том, что не убьют...
Дорогой зимней, снежною,
сквозь ветер, бьющий зло,
лечу на свадьбу спешную
в соседнее село.
Походочкой расслабленной,
с челочкой на лбу
вхожу,
плясун прославленный,
в гудящую избу…
Невесте горько плачется,
стоят в слезах друзья.
Мне страшно.
Мне не пляшется,
но не плясать-нельзя…
Евгений Евтушенко, 1955 год
Р азглядывая старые военные фотографии, мы обратили внимание на то,
что
оба
понятия,
горе
и
счастье,
переплетаются
в
песнях
и
стихотворениях, написанных в годы войны. В них говорится о тяжёлом
солдатском труде, но большой надежде на будущее, на то, что любовь и
счастье быть с любимым обязательно помогут им победить. И пусть так
случалось на войне далеко не всегда, но вместе с надеж дой и любовью
всегда пребывает вера и помогает победить любое личное и общее горе.
НАША СТРАНА УНИКАЛЬНА, В ЕЁ ИСТОРИИ КРОЕТСЯ МНОЖЕСТВО ТАЙН, В
ТОМ ЧИСЛЕ И СВЯЗАННЫХ С ПЕРЕПЛЕТЕНИЕМ ЕЁ СУДЬБЫ С СУДЬБАМИ
ЕЁ ГРАЖДАН, КОТОРЫЕ ПРИВЕЛИ НАС К МЫСЛИ О ПРОВЕДЕНИИ ДАННОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ. ИЗУЧАЯ ИСТОРИЮ СВОЕЙ СТРАНЫ, МОЖНО
НАТКНУТЬСЯ НА УНИКАЛЬНЫЕ ИСТОРИИ РОССИЙСКИХ СЕМЕЙ, ИЗУЧИТЬ
ТВОРЧЕСТВО ПОЭТОВ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ, СОЗДАТЬ АВТОРСКИЙ
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОДУКТ - СКРАПБУК, ЗАДУМАТЬСЯ О СВОЕЙ РОЛИ В
ЖИЗНИ РОДНОГО ГОСУДАРСТВА.
Вывод: нашему государству важно, какими будут его будущие граждане, если они будет
творческие и интеллектуально развитые, то и наша страна станет такой же. Поэтому
люди, которые переживают за судьбу своей страны, должны развиваться, не быть
равнодушными, любознательными, изучать историю и культуру своей Родины, а потом
прививать эту привычку своим детям. Мы хотим вырасти хорошими творческими
профессионалами, гражданами своей страны, знающими свои культурноисторические корни, хранящими и прославляющими своё государство.
Список используемой литературы:
• 1. Дюков А. Р. За что сражались советские люди. – Яуза, Эксмо. – 2007.
• 2. Сборник разработок педагогов Современные образовательные
технологии в учебно-воспитательном процессе. «ХРАНИТЕ ЖЕ ПАМЯТЬ
ПЫАЮЩИХ
ЛЕТ»! – Инновационные
технологии нравственного
воспитания в ГОУ ЦО № 1682 и ГОУ ЦО № 1486 – Выпуск 3. Патриотическое
воспитание /Автор-составитель и редактор к. п. н., М.А. Недумова. – М:
ОУМЦ СВАО, 2010. – 101 с.
• 3. Булаков О. Н. Великая Отечественная война в истории моей семьи. –
• Знание. Понимание. Умение. – 2005. – С. 56-58.
• 4. Ильинский И. М. Великая Победа: наследие и наследники. – Знание.
Понимание. Умение. – 2005. – С. 5-18.
• 5. Черток М. Солдатские строевые песни. Песенник // Антология. – М.:
Канон+РООИ «Реабилитация». – 272 с.
Интернет-источники:
• 6. https://ru.wikipedia.org/wiki/Портал:Великая_Отечественная_война –
• портал «Великая Отечественная война»
• 7. http://copypast.ru/2010/05/07/65_let_na_ljubovnom_fronte_13_foto.html – 65
лет на любовном фронте (статья)
• 8. http://www.memory-book.com.ua/stories/18 – Книга Памяти Украины.
Партизан Медяник (статья)
• 9. http://www.karpovo.0o.ru/htm/history_photo2.html – История семьи
Лютовых (семейный фотоальбом)
• 10. http://www.world-war.ru/ – Непридуманные рассказы о войне