1.на проблемы взаимодействия человека с окружающей средой

«Человечество находится на пороге
глубочайшей перестройки всех основ
современной цивилизации…
Она коснётся всех стран и будет
сопровождаться сменой ценностных
шкал, привычных условий жизни и
общественного устройства»
Н. Моисеев, академик (1917–2000)
*
Экология и культура будущее России.
Цель:
воспитание культуры школьника в
социо-природной среде.
Задачи: обратить внимание учащихся :
1.на проблемы взаимодействия человека с окружающей
средой ( прагматическое использование природных ресурсов,
загрязнение воздуха, воды, почвы, проблемы ресурсосбережения и др.– проблемы современной России).
2. что «все связано со всем», «природа – идеальный мир»:
гармония природы, сбалансированность природных
процессов «так было, так есть и должно быть всегда!».
3. культура как способ взаимодействия человека с природой –
как возможный сценарий будущего России ( от политики
антропоцентризма к политике экоцентризма согласно
концепции устойчивого развития ).
Концепция устойчивого развития
состоит в том, что дальнейшее развитие цивилизации
может происходить только в согласии с законами
природы…
…Она предлагает людям брать от природы лишь то,
что необходимо, точно просчитывая, что природа
может восстановить.
Мы должны использовать ресурсы рационально,
избегая конфликта и с природой, и с людьми, которые
нас окружают или живут далеко от нас, принимая
здравые решения в отношении сегодняшнего и
завтрашнего дня… »
Г.А.Ягодин
*
С развитием цивилизации человек
превратился в мощную силу,
преобразующую мир.
Количество изъятий из природы
исходных продуктов, необходимых
для удовлетворения потребностей
человека, превысило их
восполняемость, обеспеченную
круговоротом веществ.
Это относится к пресной воде,
плодородной почве, лесам,
полезным ископаемым и т.д
С другой стороны, количество неиспользуемой части
сырья (отходов) превысило пределы поглощения их
природной средой. Человеческая деятельность
изменила природные циклы круговорота вещества,
разомкнув многие из них, что привело к нарушению
систем жизнеобеспечения на Земле.
Это обусловило загрязнение воздуха, почвы, ухудшение
качества питьевой воды и как следствие – изменение
климата и развитие различных заболеваний человека
Человечество может и должно развиваться, но
может ли оно развиваться, не имея предела?
Если мы (человечество) развиваемся не в
.. соответствии с законами природы, то природа
ставит свои ограничения
*
Что мы знаем о проблемах
человека с окружающей средой?
*Новый тип
осознания личности в
контексте человек-общество природа это социально-значимая практикоориентированная деятельность, что
предполагает не только наличие системы
экологических знаний, но и формирование
ценностно-духовных, эмоциональных
ориентиров по отношению к окружающей среде
и ее ресурсам, гражданской позиции,
гражданской ответственности:
сохранить и по мере возможностей
восстановить то, что мы имеем, для
последующих поколений. новый тип осознания
личности в контексте человек-обществоприрода
Исследуем и восстанавливаем