Отчёт кафедры естественных наук 2010-2011 учебный год Структура отчёта 1. Цель и основные задачи кафедры; 2. Методическое обеспечение реализации программ, преемственность программ основного и дополнительного образования; 3. Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся; 4. Педагогическая диагностика уровней обученности учащихся; 5. Кафедра – детям; Структура отчёта 6. Результаты творческой деятельности учащихся; 7. Работа со слабоуспевающими успевающими; 8. Внешние связи кафедры; 9. Самообразование сотрудников кафедры; 10. Педагогическая рефлексия. Состав кафедры Сыкеева Людмила Петровна директор школы, учитель географии (высшая квалификационная категория); Колегова Оксана Петровна зам. директора школы по УВР, учитель биологии (высшая квалификационная категория); Состав кафедры Ромахина Елена Борисовна учитель химии (высшая категория); Базарова Юлия Вячеславовна учитель биологии категория); (высшая Состав кафедры Беркинова Ольга Владимировна учитель физики (высшая категория); Токарева Елена Владимировна учитель физики категория); (высшая Цель работы Цель: Апробация пакета методических материалов для обеспечения информационно -коммуникационного сопровождения учебной деятельности учащихся в дисциплинах научно-естественного цикла. . (высшая квалификационная категория); • (высшая категория) Основные задачи кафедры • Изучение литературы по методической теме; • Анализ существующего опыта разработки информационно-коммуникационного сопровождения проектной деятельности учащихся в дисциплинах естественно - научного цикла; • Организация исследовательской деятельности учащихся старших классов; • Апробирование учебных проектов по предметам естественно - научного цикла. Основные задачи кафедры Для реализации задач необходимо: • Совершенствовать педагогическое мастерство учителей предметов естественно-научного цикла; • Развивать творческий потенциал учащихся через их участие в школьных, окружных, районных олимпиадах, конкурсах, проектах; • Налаживать межпредметные связи в учебных и внеклассных мероприятиях; • Пополнить банк тестовых заданий в рамках школьной программы «Аудит качества знаний учащихся»; Основные задачи кафедры Для реализации задач необходимо: • Совершенствовать систему работы со слабоуспевающими учащимися; • Использовать Интернет-ресурсов и мультимедийных технологий при обучении; • Разработать и провести ряд внеклассных мероприятий под девизом «Кафедра – детям!». Методическое обеспечение реализации программ Природоведение 5 класс Плешаков А.А., Сонин Н.И., Природоведение – М.: Дрофа, 2006 Методическое обеспечение реализации программ Биология • Сонин Н.И. Биология. 6 кл. Живой организм: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 1997. • Захаров В.Б. Биология. 7 кл. Многообразие живых организмов: Учебник для общеобразовательных учреждений. / В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. – 5-е издание, стереотип. – М.: Дрофа, 2002. • Сонин Н.И. Человек: Учебник для общеобразовательных учреждений. / Н.И. Сонин, М.Р. Сонин. – 6-е издание, стереотип. – М.: Дрофа, 2004. Методическое обеспечение реализации программ Биология • Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. – 6-е издание, стереотип. – М.: Дрофа. 2004. • Общая биология: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / Д.К. Беляев, Н.Н. Воронцов, Г.М. Дымшиц и др.; под ред. Д.К. Беляева и др. – 8-е издание. – М.: Просвещение, 1998. Методическое обеспечение реализации программ • Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Растительный мир. • Образовательная коллекция. Биология. Живой организм. 6 класс. • Мультимедийное учебное пособие нового образца. Био1.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. • Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 класс. Методическое обеспечение реализации программ • Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Животные. 7 класс. • Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Человек и его здоровье. 8 класс. • Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Общая биология. 10 класс. • Электронные уроки и тесты. Анатомия и физиология человека. Методическое обеспечение реализации программ • • • • География «Планета Земля» 6 кл асс «Земля и люди» 7 класс линия учебно-методических комплексов «Сфера» Диски: 1.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки географии. (7 кл) 2. География. «Наш дом – Земля» (7кл) Методическое обеспечение реализации программ География • География России. В 2 кн. Кн. 1: Природа и население. 8 кл.: учебник для 8-9 кл. общеобразовательных учреждений / под ред. А.И. Алексеева. – 6-е изд., стереотипн. – М.: Дрофа. 2005, карты. • География России В 2 кн. Кн. 2: Хозяйство. 9 кл.: учебник для 8-9 кл. общеобразовательных учреждений / под ред. А.И. Алексеева. – 6-е изд., стереотипн.. – М.: Дрофа. 2005, карты. Методическое обеспечение реализации программ География • Ром В.Я., Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 кл.: Учебник для общеобразовательных учебн. заведений. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 1998, карты. • В.П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2003, карты. Методическое обеспечение реализации программ Физика • Пёрышкин А. В. Физика. 7 класс.: учеб. Для общеобразоват. учреждений / А. В. Пёрышкин. – 12-е изд., доработ. – М.: Дрофа, 2008. • Пёрышкин А. В. Физика. 8 класс.: учеб. Для общеобразоват. учреждений / А. В. Пёрышкин. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. • Пёрышкин А. В., Гутник Физика. 9 класс.: учеб. Для общеобразоват. учреждений / А. В. Пёрышкин. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. Методическое обеспечение реализации программ Физика • Мякишев Г.Я. Физика: Учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений. / Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2003. • Мякишев Г.Я. Физика: Учебник для 11 кл. общеобразоват. учреждений. / Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. 11-е изд. – М.: Просвещение, 2003. Методическое обеспечение реализации программ Физика • Серия дисков «Электронные уроки и тесты». • Интерактивная энциклопедия науки и техники «Как устроены вещи?» • Компьютерный диск «Физика. Готовимся к ЕГЭ. Решение экзаменационных задач в интерактивном режиме. Методическое обеспечение реализации программ Химия • Габриелян О.С. Химия. 8 кл. : Учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. Ф.Н. Маскаев, В.И. Теренин, под редакцией В.И. Теренина. – 5-е издание. – М.: Дрофа, 2004. • Габриелян О.С. Химия. 9 кл. : Учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. Ф.Н. Маскаев, В.И. Теренин, под редакцией В.И. Теренина. – 5-е издание. – М.: Дрофа, 2004. Методическое обеспечение реализации программ Химия • Химия. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. Ф.Н. Маскаев, В.И. Теренин, под редакцией В.И. Теренина. – 5-е издание. – М.: Дрофа, 2004. • Габриелян О.С. Химия. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. Г.Г. Лысова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003 Методическое обеспечение реализации программ • • • • • Химия Химия в школе. Минеральные вещества. Химия в школе. Вещества и их превращения. Химия в школе. Углерод и его соединения. Химия в школе. Углеводороды. Химия в школе. Производные углеводородов. Методическое обеспечение реализации программ • • • • • • • Химия Химия в школе. Соли. Химия в школе. Кислоты и основания. Химия в школе. Атомы и молекулы. Виртуальная химическая лаборатория. Уроки химии Кирилла и Мефодия. Электронные уроки и тесты Химия. Базовый курс. 8-9 класс. Преемственность программ Элективные курсы: • Физика (9а) «Математика – царица наук, но служанка физики!» • Химия (9в) «Вещества вокруг нас» • Биология (10) «Жизнь до рождения» • Физика (10) «Методы решения задач по физике» Преемственность программ Работа с учащимися по подготовке к государственной итоговой аттестации по предметам естественно - научного цикла: • Проведение индивидуальных консультаций (9 и 11 класс); • Пробное тестирование (по химии) в формате ЕГЭ (Григорян А., Козлова О.) Организация проектной и исследовательской деятельности • Физика (11 класс) руководитель - Токарева Е. В. «Инновационная Россия. Технологии. Способы получения энергии на ТЭЦ.» Григорян Анаит, Кришталь Александр, Калиберов Антон • Химия (10 класс) руководитель - Ромахина Е. Б. «Кислоты» районный конкурс слайд-презентаций; фильм «Парниковый эффект» Джамилёв Ленар Организация проектной и исследовательской деятельности • Биология (10 класс) руководитель - Базарова Ю. В. В рамках ЭК «Жизнь до рождения» • Физика (9 класс) руководитель - Беркинова О. В. «Инновационная Россия. Технологии. Нанотрубки» Калиберов Александр «Инновационная Россия. Технологии. Графен» Касьяненко Дмитрий Педагогическая диагностика уровней обученности учащихся • Физика 8а качество знаний 46 % (96 %) 8б качество знаний 35 % (95 %) 8в качество знаний 4 % (71 %) 10а качество знаний 4 % (24 %) • География 7а качество знаний 24 % (72 %) 7б качество знаний 37 % (100 %) 7в качество знаний 6 % (41 %) Кафедра - детям «Своя игра – 6» «Своя игра – 10» «100 величайших открытий Астрономии» 7-е классы (просмотр кинофильма) В мире географических открытий! 8-е классы (исторический экскурс) Организация фотовыставки 5-6 классы «Мой ласковый и нежный зверь» Конкурс физических кроссвордов (7-11 классы): •Моя профессия – синоптик •Погода в нашей жизни •Экологический •Физика и техника •Выдающиеся физики России экскурсия для учащихся 9в класса в Музей Космонавтики Проведение школьного тура олимпиад по предметам естественно-научного цикла Фотовыставка «Мой ласковый и нежный зверь» Кафедра - детям В рамках школьного конкурса - смотра «День новых образовательных технологий» были разработаны и проведены открытые уроки: • урок по природоведению в 5 а классе «Зарождение жизни на Земле» (Ромахина Е.Б.) • урок по химии «Положение металлов в периодической системе Д.И.Менделеева и особенности строения их атомов. Металлы – простые вещества, их характерные физические свойства» 8А класс (Ромахина Е.Б.) Результаты творческой деятельности учащихся • Химия – районная олимпиада по химии (Федоров А. 9 А), в апреле будет проведена районная олимпиада для 8 классов • Астрономия – районная олимпиада для 5, 6, 7, 9 классов (15 человек), на город вышли – Сокольцев А. (7А) и Федоров А. (9А) • Биология - Григорян А (11 КЛ) участвовала в Интернет-олимпиаде по биологии (организатор олимпиады РГПУ им. А.И.Герцена), прошла первый тур, участвовала во втором туре очно. • Физика – районная олимпиада (Григорян А., Сокольцев А., Капица И., Платонов В., Толок Е.) • Интернет-олипиада по физике (Политехнический университет, Климова Д, Григорян А, Сомова Н) Работа сослабоуспевающими учащимися • Индивидуальные задания (в тетрадях, на компьютере) • Запись заданий в дневник под роспись родителей • Система консультаций: – – – – – Базарова Ю.В. среда 14.40 Ромахина Е.Б. среда 14.40 Сыкеева Л. П. вторник 16.00 Токарева Е.В. четверг 14.40 Беркинова О.В. Понедельник 14.40 Внешние сязи кафедры • АППО • НМЦ • ГОУ СОШ № 101, № 559 (семинары для учителей физики: «Использование инновационных технологий в обучении. Инновационная технология «Достижение прогнозируемого результата») • ГОУ СОШ № 92, № 494 (семинары для учителей химии и биологии: «Подготовка учащихся к ЕГЭ по химии. Решение заданий части С», «Межпредметные связи на уроках физики, химии, биологии и географии») • ГОУ СОШ № 62 (семинар «Организация исследовательской работы в школе» Ромахина Е. Б. и Базарова Ю. В.) Самообразование сотрудников кафедры • Курсы «Технология подготовки к ЕГЭ и ГИА по химии» Базарова Ю. В., Ромахина Е. Б. • «Технология подготовки учащихся к сдаче выпускного экзамена в формате ЕГЭ по физике» 80 часов. Июнь 2010 Беркинова О. В. • «ИКТ для разработки образовательных мультимедийных ресурсов. Технологии трехмедийной графики и анимации для создания в WEB 3Dмоделей и сцен». 72 часа ИТМО Июнь 2010 Беркинова О. В. • «Технология подготовки учащихся к сдаче выпускного экзамена в формате ГИА по физике» Беркинова О. В. Педагогическая рефлексия • Улучшение материально-технической базы кабинетов; • Зимой получили лабораторию «Архимед» для химии и биологии; • Анализируем существующий опыт разработки информационнокоммуникационного сопровождения проектной деятельности учащихся в дисциплинах естественно - научного цикла; • Организуем исследовательскую деятельность учащихся старших классов; • Внедряем учебные проекты по предметам естественно - научного цикла. Признать работу кафедры удовлетворительной Спасибо за внимание! До следующих встреч!