Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по географии в 7 классе Урок №1

Акжолова Ляззат Жуматаевна,
учитель географии , СШ №1, г.Эмба
Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по географии в
7 классе
Тема:Георафическое положение. История
заселения и изучения.
Урок №1
Цель:Сформировать знания о географическом
положении и исследование материка.
Тема:”Океаны и моря у берегов Евразии “
Урок №2
Цель: Умение определять воды какого океана омывают
побережье Евразии, и их основные свойства
Урок №3
Тема:Внутренние воды
Цель:Умение находить крупные реки и бассейны материка на
карте
Урок №4
Тема: Рельеф и полезные ископаемые
Цель:Ознакомить учащихся с особенностями
формирования рельефа
Создание условий
Управление
и
для развития
лидерство
лидерских в
качеств
учеников.
обучении
Преподавание
и обучение в
Разноуровневые
заданияс
соответствии
с учетом возрастных
возрастными
особенностей
особенностями
учеников
Диалог,
Новые
подходы
работа в группе,
в преподавании
дерево желаний.
и обучении
венн диаграмма,
Обучение
горячий стул
«Ассоциация»
критическому
«Эссе»,
мышлению
Чтение с
пометкой
Отражение модулей
в процессе
обучения
Защита
Обучение
презентации,
талантливых
консультирован и
одаренных
ие
проблемных
вопросов
учеников
Экран,
Оценивание
сигнальные для
обучения
и
жесты,
светофор,
две звезды одно
оценивание
пожелание,
лист
обучения
самооценивание.
Использование
Презентация,
ИКТ в
аудиозапись,
преподавании
видеоматериалы и
обучении
Ожидаемые результаты
Ученик
Учитель
Умение работать в группе, учитывать
мнения друг друга
Работать в парах, высказывать свое
мнения
Умение выражать свои мысли
Осмысление и усвоение важности
изучения темы.
Находить географические
расположение материка
Умение анализировать информацию
 Осуществлять обучение через
диалог при взаимодействии в
группах;
 Развить творческие способности у
учащихся
 Составление
дифференцированных заданий с
учетом возрастных особенностей
Планирование на будущее
 Внедрять содержание модулей и планировать разнообразные формы работ в обучении.
 Анализировать результаты внедрения идей программы и отработка путей решения
возникших проблем.
 Обмен опытом работы с коллегами.