Document 5049094


Тема проекта:
«Чтоб у нас природный не иссяк запас,
Берегите воду, свет, тепло и газ».
Цель исследования:
Привлечь внимание взрослых
и детей к важности
энергосбережения.
Задачи
• Проанализировать научную литературу по
теме «Энергосбережение»
• Определить , к каким последствиям ведёт
неумеренное потребление энергии
• Из полученных выводов наметить план
мероприятий по энергосбережению
детьми и взрослыми нашего села.
• Научить одноклассников экономить тепло
и свет в школе и дома
Актуальность
Наше село был одним из самых
больших задолженников в республике
по потреблению электроэнергии.
Жители нашего села не понимают,
что при нерациональном
использовании электричества
расходуется много угля, газа, нефти
и воды, запасы которых не
безграничны.
Анализ научной литературы
анкетирование,интервью,
выпуск памяток для
односельчан
Памятки для односельчан и
для учащихся нашей школы
1.Выключайте электрический свет, если в комнате
никого нет.
2. Не включайте свет, когда солнце освещает помещение
3.Не включайте одновременно несколько
электроприборов, когда в этом нет необходимости.
• 4. Напоминайте друзьям, родителям, учителям о
правильном и рациональном использовании
электроэнергии
Учащиеся начальных классов
Руководитель проекта - учитель 1 категории
Лодай Лилия Алдын-ооловна
Авторы проекта
Ожидаемые результаты проекта:
Сокращение потребления
энергии в
школе и в
определенном количестве
семей
Энергосберегающая работа в нашем селе
идёт на низком уровне.
• Жители нашего села и учащиеся нашей
школы неумеренно используют воду, свет
и тепло.
• Невовремя платят за электроэнергию, за
воду, хотя получают субсидию
Наша исследовательская работа



С помощью нашего руководителя мы провели собственную
исследовательскую работу. Мы составили список вопросов
и опросили учеников начальной школы.
Оказалось, что
 87 % опрошенных не знают, насколько повышается
температура после утепления окон.
41% опрошенных не знают, что чистый пылесос тратит
меньше энергии.
33 % опрошенных ничего не знают об энергосберегающих
лампочках.
25% опрошенных не всегда выключают из розеток
электротехнику.
Про утепление окон
знают
не знают
Про энергосберегающие
лампочки
знают
не знают
Результат опроса
По результатам исследования:
1
2
3
4
1. 44% Не умеют экономить
электроэнергию, тепло, свет
в школе и дома.
2. 18% Не знают, что от
неумеренного использования
электроэнергии страдает наша
Земля, меняется климат.
ВЫВОД: устроить конкурс
рисунков, выставку книг.
Провести урок по
энергосбережению.
3. 16% Не знают, что каждый
может внести свой посильный
вклад в энергосбережение.
Наша исследовательская работа. Выводы

На основе исследуемого материала мы сделали
вывод, что:
 необходимо рассказать ребятам то, что они не
знают об энергосбережении и простых мерах,
которые может сделать любой человек.
 Нужно сделать выставку школьных работ –
мини-сочинений на тему: «Как мы можем
помочь своей Планете», «Береги тепло и свет».
Международный день энергосбережения
У энергосберегающей лампы в 12 раз больше
ресурс работы, на 80 % меньше потребление
энергии, и за свой век она экономит 1 тонну
выбросов углекислого газа, в 4-5 раз экономнее,
чем лампы накаливания.
11 ноября — Международный день
энергосбережения
В
нашей школе проведено утепление
окон.
 Проведена
работа по полной
замене ламп накаливания
на энергосберегающие в школе и
дома.
 Мы
экономим питьевую воду,
потому что для ее подготовки
требуется много энергии.
Это можем мы с вами:
Выключать свет, когда он не нужен.
Использовать энергосберегающие лампочки.
Дать доступ дневному свету.
Полезные советы по энергосбережению, выработанные
учениками нашего класса:
Длинные шторы, неудачно расставленная
мебель могут поглотить до 20 % тепла.
В помещении необходимо утепление окон, дверей, стен.
Ночью перед сном выключайте все электроприборы.
Холодильники и морозильные камеры необходимо
периодически размораживать для удаления
ледяной корочки.
Заключение
Энергосбережение – это не только экономия
денег, но и забота о Планете.
Каждый из нас является частью Планеты,
поэтому любое наше действие или
бездействие способно повлиять на
развитие событий. Энергосбережение –
это очень важно, так как нам жить на
этой Планете и нашим потомкам!
Современное человечество потребляет в 100 раз
больше энергии, чем первобытный человек, да и
живёт современный человек в 4 раза дольше и в
более комфортных условиях.
Уголь, нефть и газ удовлетворяют
энергетическую потребность в мире на 80% , но
становятся причиной природных катаклизмов .
Летом 2007 года началось таяние
арктических
льдов
Овурский кожуун /лето 2012
Из-за глобального потепления климата в Овюрском
кожууне возник пожар летом 2012, где погибли
наши земляки пожарники из Шагонара
Мощное землетрясение в Туве с магнитудой 6,7
баллав произошло в конце декабря 2012 года
Вывод
После нашего исследования и когда
мы раздали памятки, все учащиеся
начальной школы стали вовремя
выключать свет (сразу после
первого урока) , стали бережно
относиться к электроэнергии .
В каждом классе выбрали электрика
Кромсаем лёд , меняем рек теченье
Твердим о том, что дел невпроворот...
Но мы ещё придём просить прощенья
У этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька...
Пока об этом думать неохота.
Сейчас нам не до этого пока.
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без птиц и земли без воды...
Всё меньше – окружающей природы.
Всё больше – окружающей среды.
Роберт Рождественский
Берегите воду, свет, тепло и
газ,
чтоб у нас природный не
иссяк запас!
Сбережем планету вместе!
Источники информации:
1.
Энциклопедия. Что такое? Кто такой? , М., 1994.
2.
Энциклопедия. Почемучка, М, 1993. Скажи мне, почему? М,1994.
3.
Энциклопедия «Эрудит», М., 2008.
4.
День Энергосбережения. SPARE: spare@spareworld.org.
5.
Интернет-сайт. http://www.technopark.by/iccee/eschool/presentations/1
6.
Интернет-сайт http://sch112.minsk.edu.by/main.aspx?uid=26175
7.
«Капелька и Искорка учат экономить энергию» СПб., МОМЭО «Дети
Балтики» 2001.
8.
«Сказка о потерянном тепле» Игорь Башмаков, 2001.
9.
Интернет-сайт www.energosber.74.ru. «Бережем планету вместе».