Духовно-нравственное воспитание посредством знакомства с православными праздниками Попова Е.В., воспитатель МДОУ детский сад комбинированного вида №41 «Семицветик», Старый Оскол, Россия Задача духовно–нравственного воспитания молодого поколения имеет огромное значение и в настоящее время является приоритетной для нашего государства. Традиции православной культуры, будучи глубоко укоренены в истории русского народа, помогают подрастающему поколению обрести тот нравственный идеал, который в течение многих столетий был главным критерием морально-этических поведенческих норм русского человека. Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формирует личность, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений ребенка с миром. Дошкольный возраст – самый эмоциональный и восприимчивый период детства. Именно в это время закладываются представления о добре и зле, о нравственных эталонах и нормах поведения. Культура – это, прежде всего, система ценностей, закрепленная в традициях. Она необходима для удовлетворения духовных потребностей и поиска высших ценностей. Православные праздники – это тоже часть нашей истории, нашей православной культуры, нашего быта. Наиболее правильным в дошкольном возрасте должно стать изучение православной культуры в рамках главных православных праздников, которые вводят ребенка в светлый, радостный и праздничный мир Православия, через который по-новому открывается жизнь окружающих людей и природы. Свойство народных праздников радостно преображать все вокруг, помогать людям, ярче переживать и глубже осмысливать события из жизни природы и духовной истории. Это делает их незаменимым средством в воспитательной работе с детьми. Дети прекрасно чувствуют смысловую глубину праздничных образов и постигают их. Народно-православный календарь помогает упорядочить работу по ознакомлению с праздниками. Цикличность календаря из года в год повторяет праздники и события, что позволяет усваивать материал с младшего возраста до школы, постепенно усложняя и углубляя его. И это дает удивительные результаты, когда дети разных способностей и наклонностей, любого возраста и развития находят возможность самовыражаться и развиваться. Православные праздники - их много, и все они такие разные, но все без исключения учат добру, вере, надежде и любви. Одним из наиболее ярких праздников, запомнившимся нашим детям стал праздник Рождества Христова! Нам хотелось сделать этот праздник праздником каждого ребенка особенным и волшебным. Нам хотелось найти формы, через которые до каждого отдельного ребенка удалось бы донести идеи Рождества. Готовиться к празднику мы начали заранее. Был проведен цикл занятий, бесед по программе Л.П.Гладких «Мир – прекрасное творение». Вместе с детьми рассмотрели икону «Рождество Христово», дети узнали о событиях, которые произошли в городе Вифлееме, о рождении Бога- младенца, о Звезде, которая появилась на небе, возвестив об этом величайшем событии, указав путь пастухам, волхвам к пещере, где родился Спаситель; узнали о символике даров мудрецов с Востока. Более подробно разъяснили обычаи, обряды. Рассказали, что день перед Рождеством Христовым носит название «Сочельника». Закрепили понятия: «Святки» – святые дни с 7 по 17 января. «Колядки» – народные песни о празднике «Рождество Христово». «Колядование» – обряд: хождение по домам с добрыми пожеланиями, поздравлениями и песнями, прославляющим рождение Иисуса. «Христославы» - те, кто ходит по домам славить Христа. Обязательным фрагментом занятий являлось чтение и обсуждение с детьми подобранного в соответствии с темой небольшого литературного произведения. Познакомили и выучили стихотворения к празднику. Прочитали сказание «Первая елка» (автор Е.Ивановская), где дети узнали легенду о том, почему елочку украшают к празднику «Рождество Христово». Основным содержанием занятий являлась художественно- продуктивная деятельность. Изготовление подарков, украшений к празднику способствует воспитанию у детей уважения к труду и бережного отношения к результатам труда, формированию творческой личности ребенка, развитию у детей трудолюбия, терпения и послушания. Работы, выполняемые детьми в ходе подготовки к праздникам, носят индивидуальный и коллективный характер. Индивидуальные важны для того, чтобы сам ребенок и его родители увидели, что он может сделать что-то красивое своими руками. Коллективные же работы объединяли детей и взрослых, давая возможность приложить усилия в общем деле, сделать вместе нужную и красивую поделку. После рассмотрения иконы «Рождество Христово» предложили детям изготовить стадо овечек с пастушками, которые первые узнали о рождении Спасителя. Дети с большим старанием трудились, чтобы поделка получилась красивой. Совместная работа – украшение Рождественской елочки приемом аппликации сблизила детей, способствовала созданию радостного, праздничного настроения. При выполнении работы дети проявили фантазию, творчество. Игрушки получились яркими, разнообразными и интересными. Рождественская тематика присутствовала и на других занятиях. На музыкальных занятиях дети разучили песни, танцы, подготовили театральную сценку к празднику. На занятии по ручному труду смастерили объемные игрушки для украшения елочки. На занятиях по изобразительному искусству рисовали на темы: «Рождество Христово», «Наш праздник». В изготовлении поделок к празднику приняли участие родители воспитанников. Ими был выполнен «Рождественский вертеп». Из соленого теста они вылепили фигурки Марии, Иосифа, младенца Иисуса, животных. Дети с большим интересом обыгрывали его, рассказывая «Рождественскую историю». Потом Вертеп занял достойное место в украшении группы при составлении композиции со стадом овечек, с ангелами, которых дети с родителями выполнили к празднику Архистратига Михаила. На Святочной Рождеству. неделе был проведен праздник, посвященный Для младших дошкольников наши дети показали небольшой спектакль «Рождество в лесу». Разнообразие ролей позволило каждому участнику праздника стать действующим лицом в соответствии со склонностями и способностями. Одни показали замечательные актерские способности, приняв участие в театрализованной сценке, другие исполняли песни, танцы, читали стихи. В игре «Чего на елке не бывает?» дети проявили смекалку, сообразительность. Ловкие дети отличились в соревновательной игре. Самые добрые чувства зародились в душе каждого ребенка при встрече с Отцом Андреем - настоятелем Свято-Никольского храма. Как светились их глаза, какая радость была на их лицах, когда они слушали рассказ о празднике, принимали поздравления и пожелания. Свои впечатления о празднике ребята отразили в своих рисунках. Почти в каждом рисунке Отец Андрей – добрый, улыбающийся. Православные праздники, которые проводятся в детском саду, положительно влияют на всех детей. Ребята еще долго сохраняют в душе радость от праздничного события, рисуют героев, рассказывают в семье о своих впечатлениях. Мы ощутили, что под влиянием праздничной атмосферы православного праздника дети стали более дружелюбными, лучше общаются друг с другом, не боятся выражать свои мысли, чувства, потому что знают, что их любят и заботятся о них. Литература: 1. Основы православной культуры: методические рекомендации, для воспитателей детских садов./ Л. П. Гладких, архимандрит Зиновий (А.А. Корзинкин), В. М. Меньшиков Курский Государственный Университет