Автор-составитель Филина Елена Николаевна Перспективное планирование Средняя группа

Автор-составитель Филина Елена Николаевна
Перспективное планирование
Средняя группа
Художественное творчество. Рисование.
Месяц
Август
Тема 1 недели
Тема 2 недели
Тема 3 недели
Тема 4 недели
Тема: «Детский сад».
Тема: «Наша группа»
Тема: « Детский сад
встречает нас. Цветные
шары (круглой и овальной
формы»
Цель: продолжать
знакомить детей с
приемами изображения
предметов овальной и
круглой формы; учить
сравнивать эти формы,
выделять их отличия.
Учить передавать в
рисунке отличительные
особенности круглой и
овальной формы.
Закреплять навыки
закрашивания. Упражнять
в умении закрашивать,
легко касаясь карандашом
Тема: «Декоративное
рисование. Украшение
фартука для дежурства в
группе»
Цель: учить детей
составлять на полоске
бумаги простой узор из
элементов народного
орнамента. Развивать
цветочное восприятие».
Комарова Т.С. стр.38
Сентябрь
Октябрь
Тема: «Времена года»
Тема: «Огурец и
помидор» (Рисование
цветными карандашами)
Цель6 учить детей
рисовать круглые и
овальные предметы с
натуры и закрашивать
цветными карандашами,
не выходя за контур и
накладывая штрихи в
одном направлении.
Учить рисовать предметы
крупно, располагая их на
всем листе. Развивать
сенсорное ощущение.
Учить различать и
называть овощи.
Колдина Д.Н. стр.12
Тема: «Мои любимые
игрушки»
Тема: «Твоя любимая
кукла»
Цель: учить детей
Тема:
«Сельскохозяйственные
профессии и работы
осенью. Хлеб всему
голова»
Тема: « Петух и краски»
(Рисование кистью.
Гуашь)
Цель: расширять
представления детей об
изобразительных
возможностях красок.
Закреплять умение
называть основные цвета,
учить подбирать нужный
цвет при создании
определенного образа.
Воспитывать
отзывчивость и доброту.
Колдина Д.Н. стр.32
Тема: « Безопасность в
лесу и на дорогах»
Тема: «Светофор»
Цель: учить детей
рисовать предмет
бумаги. Воспитывать
стремление добиваться
хорошего результата.
Комарова Т.С. стр.34
Тема: «Домашние
животные»
Тема: «Осень в лесу
(Деревья, грибы и т.д.)
Тема: «Котенок»
Цель: продолжать учить
детей передавать
особенности
изображаемого предмета,
используя тычок жесткой
полусухой кисти.
Закреплять умение
самостоятельно
подбирать нужный цвет;
доводить предмет до
нужного образа с
помощью нужной
кисточки.
Колдина Д.Н.стр27
Тема: «Гриб».
Цель: учить детей
рисовать с натуры
предметы, состоящие из
овала и полуовала;
создавать простую
сюжетную композицию.
Закреплять умение
убирать излишки воды на
кисточке тряпочкой.
Продолжать учить
имитировать движения в
соответствии с текстом
стихотворения.
Колдина Д.Н.стрю15
Тема: «Что важнее всего
на свете» Неделя
здоровья.
Тема:
« Конфеты» (Рисование
цветными карандашами)
Тема: «Семья»
Тема: «Семья неваляшек»
Цель: побудить детей к
рассматриванию
Ноябрь
создавать в рисунке образ
прямоугольной
любимой игрушки.
формы(светофор),
Закреплять умение
упражнять детей в умении
передавать форму,
закрашивать рисунок.
расположение частей
Подводить к образному
фигуры человека, их
выражению содержания.
относительную величину.
Продолжать учить
рисовать крупно, во весь
лист. Упражнять в
рисовании и
закрашивании.
Продолжать учить
рассматривать рисунки,
обосновать свой выбор.
Комарова Т.С.стр.24
Тема: « Мой поселок.
Тема: «Я живу в России.
Моя страна. Моя
Государственные
планета.»
символы.
Тема : «Дом, в котором ты Тема: «Украсим полоску
живешь»
флажками»
Цель: учить детей
Цель: закреплять умение
рисовать большой дом,
детей рисовать предметы
передавать
прямоугольной формы,
прямоугольную форму
создавать простейший
стен, ряды окон.
ритм изображения.
Развивать умение
Упражнять в умении
дополнять изображение
аккуратно закрашивать
на основе впечатлений от
рисунок, используя
окружающей жизни.
показанный прием.
Вызывать у детей
Развивать эстетические
желание рассматривать
чувства; чувства ритма,
свои рисунки, выражать
композиции.
Цель: продолжать учить
детей рисовать предметы
круглой и овальной
формы. Развивать
творчество, фантазию.
Учить понимать и
анализировать
содержание
стихотворения.
Колдина Д.Н. стр.19
неваляшек разного
размера. Учить рисовать
простым карандашом
неваляшку с натуры
определенного размера;
передавать характерные
особенности неваляшек.
Колдина Д.Н. стр. 33
Мониторинг
Тема: « Поздняя осень.
Как животные
готовятся к зиме.»
Тема: «Золотая осень»
Цель: учить детей
изображать осень.
Упражнять в умении
рисовать дерево, ствол ,
тонкие ветки, осеннюю
листву. Закреплять
технические умения в
рисовании красками
(опускать кисть всем
ворсом в баночку с
краской, снимать
лишнюю каплю о край
баночки, хорошо
Декабрь
Январь
свое отношение к ним.
Комарова Т.С. стр.25
Комарова Т.С.стр62
Тема: «Традиции и
культура»
Тема: «Маленькой елочке
холодно зимой»
Цель: учить детей
передавать в рисунке
несложный сюжет,
выделяя главное. Учить
рисовать елочку с
удлиненными книзу
ветками. Закреплять
умение рисовать
красками. Развивать
образное восприятие,
образные представления;
желание создать красивый
рисунок, дать ему
эмоциональную оценку.
Комарова Т.С. стр.55
Тема: «Зима пришла
(Календарь)
Тема: «Зимний пейзаж».
Цель: знакомить детей с
пейзажем. Учить детей
рисовать зимние деревья
всей кистью и кончиком
кисти. Учить рисовать
контрастный зимний
пейзаж, используя белую
и черную гуашь.
Развивать воображение,
эмоциональноэстетические чувства,
любовь к природе.
Колдина Д.Н. стр.22
Тема: «Зимушка зима.
Зимние забавы»
Тема: «Снежная баба».
Цель: продолжать учить
детей передавать в
рисунке особенности
изображаемого предмета,
используя оттиск
скомканной бумагой.
Учить детей доводить
предмет до нужного
образа с помощью
кисточки.
Колдина Д.Н. стр.23
Тема: «Декоративно-
Тема: «Природа зимой»
промывать кисть в воде,
прежде чем набирать
другую краску, промокать
ее о мягкую тряпочку или
бумажную салфетку и т.д.
Подводить детей к
образной передаче
явлений. Воспитывать
самостоятельность,
творчество. Вызывать
чувство радости от ярких
красивых рисунков.
Комарова Т.С. стр.35
Тема: «Новогодний
праздник»
Тема: «Елочный шар»
Цель: продолжать учить
детей рисовать восковыми
мелками и акварельными
красками. Развивать
воображение.
Колдина Д.Н. стр24
Тема: «Опасности зимой
прикладное искусство»
Февраль
Тема: «Современный
транспорт»
Тема: «Кораблик»
Цель: учить детей
рисовать по
представлению предметы,
состоящие из двух частей,
и закрашивать их
восковыми мелками.
Учить тонировать лист
(сосульки, коньки,
гололед, лед на реке)
Тема: « Мастера из
Тема: «Дерево в снегу»
Тема: «Девочка пляшет на
города»
Цель: уточнять
катке»
Цель : познакомить детей
представление о зимнем
Цель: учить детей
с традиционным
покое деревьев и
рисовать фигуру
промыслом Городца, с
кустарников. Учить
человека, передавая
элементами и
рисовать карандашом,
простейшие соотношения
цветосочетаниями,
используя разный нажим
по величине: голова
характерными для
карандаша для передачи
маленькая, туловище
городецкой росписи по
толщины веток. Учить
большое; девочка одета в
дереву; с изделиями
соединять в работе разные платье. Учить изображать
городецких мастеров.
изобразительные
простые движения,
Учить смешивать красную
материалы (карандаш и
закреплять приемы
и белую, синюю и белую
белая гуашь)
закрашивания
краски для получения
Комарова стр.56
красками(ровными
розового и голубого
слитными линиями в
цветов. Учить рисовать
одном направлении),
бутоны и листья по
фломастерами, цветными
мотивам городецкой
мелками. Побуждать к
росписи.
образной оценке
Колдина д.Н. стр.30
изображений.
Комарова Т.С. стр.20
Тема: « Поговорим о
Тема: «Поздравляем
Тема: «Зима прошла»
папах»
наших пап»
Тема: « Есть такие
Тема: «Самолеты летят
Тема: «Мое любимое
мальчики» (Рисование
сквозь облака»
солнышко»
простым карандашом)
Цель: учить детей
Цель: развивать образные
Цель: учить детей
изображать самолеты,
представления,
простым карандашом
летящие сквозь облака,
воображение детей.
рисовать веселое и
используя разный нажим
Закреплять усвоенные
грустное лицо. Учить
на карандаш. Развивать
ранее приемы рисования и
анализировать и понимать
образное восприятие,
закрашивания
бумаги акварельными
красками.
Колдина Д.Н. стр.22
Март
Апрель
Тема: «Праздник 8
марта. Что я маме
подарю »
Тема: «Веточка мимозы».
Цель: учить рисовать
детей кисточкой веточку
мимозы с натуры.
Продолжать учить
рисовать цветы
пальчиком. Воспитывать
любовь к близким людям.
Колдина Д.Н.стр.34
содержание
стихотворения.
Воспитывать
доброжелательное
отношение к
окружающим. Учить
выражать и описывать
свои чувства
Колдина Д.Н. стр.11.
Тема: «Профессии»
Тема: «Вода и воздух»
Тема: «Украшение
свитера швеей»
Цель: закреплять умение
детей украшать предмет
одежды, используя линии,
мазки, точки, кружки и
другие знакомые
элементы; оформлять
украшенными полосками
одежду, вырезанную из
бумаги. Учить подбирать
краски в соответствии с
цветом свитера. Развивать
эстетическое восприятие,
самостоятельность,
инициативу.
Комарова Т.С. стр.44
Тема: «Планета Земля»
Тема: Солнце и облако»
Тема: «Звездное небо».
образные представления.
Вызывать положительное
эмоциональное
отношение к созданным
рисункам.
Комарова Т.С. стр.84
изображения.
Комарова Т.С.стр.78
Тема: «Весна в природе»
Тема: «Прилет птиц»
Тема: «Нарисуй картинку
про весну»
Цель: учить детей
передавать в рисунке
впечатления от весны.
Развивать умение удачно
располагать изображение
на листе. Упражнять в
рисовании красками
(хорошо промывать кисть,
осушать ее, набирать
краску на кисть по мере
надобности).
Комарова Т.С. стр.85
Тема: «Красивая птичка»
Цель: учить детей
рисовать птичку,
передавая форму тела
(овальная), частей,
красивое оперение.
Упражнять в рисовании
красками, кистью.
Развивать образное
восприятие, воображение.
Расширять представление
о красоте, образные
представления.
Комарова Т.С.стр.65
Тема: «Цветущая весна
(деревья, кустарники,
цветы)»
Тема: « Расцвели
Тема: «Рыбки в
аквариуме»
Тема: «Рыбка».
Май
Цель: продолжать
закреплять технику
печатания ладошкой и
рисования пальчиками.
Продолжать учить
рисовать пальчиками
точки.
Колдина Д.Н. стр.43
Цель: учить детей
тонировать мокрый лист
бумаги акварельными
красками. Продолжать
учить рисовать кончиком
кисти с гуашью точки,
передавая образ звездного
неба.
Колдина Д.Н. стр37
Тема: « День Победы»
Тема: «Береги природу»
красивые цветы»
Цель: учить детей
рисовать красивые цветы,
используя разнообразные
формообразующие
движения, работая всей
кистью и ее концом.
Развивать эстетические
чувства, чувства ритма,
представления о красоте.
Комарова Т.С. стр.68
Мониторинг. Дикие
животные и их
детеныши
Тема: «Салют»
Тема:«Дерево».(Рисование
Тема: «Встреча лисы и
Цель: знакомить детей с
кистью. Гуашь.)
колобка».
новой техникой
Цель: учить детей
Цель: учить детей
рисования на сыром листе
рисовать по
создавать сюжетную
бумаги. Продолжать
представлению большое
композицию. Продолжать
учить подбирать красивые
дерево на всем листе,
учить передавать
цветосочетания для
передавая упрощенное
особенности
создания задуманного
строение ствола и кроны. изображаемых предметов,
образа.
Продолжать учить
используя тычок жесткой
сначала рисовать простым
полусухой кисти;
карандашом, а затем
доводить предмет до
оформлять работу в цвете.
нужного образа с
Закреплять умение
помощью мягкой
рисовать крону дерева
кисточки.
разными способами:
Колдина Д.Н.стр.28
закрашивание, тычок
жесткой полусухой кисти.
Учить рисовать всем
Цель: продолжать
знакомить детей с
техникой печатания
ладошкой. Закреплять
умение учить дополнять
изображение деталями с
помощью кисточки.
Учить анализировать и
понимать содержание
стихотворения. Развивать
воображение.
Колдина Д.Н. стр.35
Тема: « Полевые и
садовые цветы.
Насекомые»
Тема: «Бабочка»
(Рисование кистью.
Гуашь).
Цель: учить детей
самостоятельно рисовать
предмет, состоящий из
симметричных частей.
Учить украшать предмет
яркими цветами и
красивыми узорами.
Развивать творчество,
воображение.)
КолдинаД.Н. стр42
ворсом. Продолжать
знакомить с названиями
деревьев и их
отличительными
особенностями. Развивать
эмоциональноэстетические чувства,
любовь к природе.
Колдина Д.Н. стр.38