k_uroku

Предупреждение Ярослава
Мудрого:
предупреждал своих сыновей, что
распри и вражда между ними
приведут к «погибели земли
Русской».
1097 г. – съезд князей в
Любече.
«Каждый держит отчину
свою»
Раздробление Древнерусского
государства
Тема урока
Проблема
Как происходило раздробление Руси?
Ложь или правда
1.Древнерусское государство было образовано в 862 году.
Ложь
882 г.
2. Вотчина – это наследственные земельные держания.
Правда
3. Ярослав Мудрый правил в Киеве в период 1019-1054 гг
Правда
4. Первым Киевским князем является князь Игорь
Ложь
Олег
5. Боярин – старший дружинник, крупный землевладелец,
владелец вотчины.
Правда
Задачи
 Узнать причины раздробления Руси
 Узнать на какие княжества разделилась Русь
 Познакомиться с последствиями раздробления
Руси
Причины
1)Порядок управления
2)Упадок торгового пути «из варяг в греки»
3)Оседание дружины на земле
4)Разорение Киевской земли
Последствия
1)Раздробление не привело к исчезновению
Русской земли
2)Церковь выступала за единство Церкви
Итог
Основываясь на данных, полученных на
уроке можно сделать вывод, что распад
Древнерусского государства шел постепенно.
Князья уже не заботились о получении
княжеского престола в Киеве. Они больше
заботились об усилении своих собственных
княжеств. Но раздробленность не привела к
исчезновению Русской земли
Применение нового знания.
Да/Нет
1.В Древнерусском государстве был твердый порядок наследования
киевского престола
НЕТ
2.В XII в. пришел в упадок торговый путь «из варяг в греки»
ДА
3.Сильнее других от печенежских набегов страдала Киевская земля
ДА
4.Раздробление Древнерусского государства означало исчезновение всех
политических и культурных связей между русскими землями
НЕТ
5.Раздроблению Древнерусского государства способствовал порядок
управления
ДА
Правила составления синквейна
1 строка – одно существительное, выражающее
главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих
главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в
рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного
(ассоциация с первым словом).
Синквейн
раздробленность
долгая, разорительная
убивает, меняет, разоряет
раздробленность приводит к расколу
разделение
Домашнее задание
Прочитайте параграф 9 и выполните задание в
рабочей тетради стр.37 упр.5.
По желанию: стр.32 упр.1