О результатах оценки индивидуальных достижений учащихся

О результатах оценки индивидуальных
достижений учащихся
общеобразовательных организаций и
мониторинга введения ФГОС НОО в
Московской области.
Мошнина Р.Ш.
Мониторинг введения
ФГОС НОО
Цели:
•Выявление индивидуальных достижений
учащихся в формировании предметных и
метапредметных результатов за 1 год
обучения
•Оценка состояния системы начального
образования на институциональном,
муниципальном и региональном уровнях
Оценка индивидуальных
достижений учащихся
• Предметные результаты оценивались на
критериальной основе по уровням
освоения предметных учебных действий
• Метапредметные результаты оценивались
по степени владения универсальными
учебными действиями и готовностью к их
переносу для решения практических задач
Оценка состояния системы
• Наличие педагогических условий
(содержание – УМК, формы урочной и
внеурочной деятельности, характер
взаимодействия учитель – ученик)
• Компетентность педагогических работников
(достижения учащихся, оценочная
деятельность учителя)
• Качество работы с родителями
УМК, представленные в Московской области
УМК
Школа России
Планета знаний
Перспектива
Система 2100
Система 21 век
Система Занкова
Система учебников
Перспективная начальная школа
Гармония
Система Эльконина-Давыдова
%
50%
12%
8%
8%
7%
5%
4%
4%
1%
0%
место
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Наиболее высокие показатели
индивидуальных достижений учащихся
1 класс
2 класс
Власиха г.о.
Краснознаменск г.о.
Жуковский г.о.
Зарайский м.р.
Одинцовский м.р.
Фрязино г.о
Электросталь г.о.
Рошаль г.о.
Воскресенский м.р.
Истринский м.р.
Звездный г.о.
Власиха г.о.
Краснознаменск г.о.
Жуковский г.о.
Электросталь г.о.
Зарайский м.р.
Протвино г.о.
Озерский м.р.
Шатурский м.р.
Одинцовский м.р.
3 класс
Краснознаменск г.о.
Протвино г.о.
Озерский м.р.
Шатурский м.р.
Власиха г.о.
Электросталь г.о.
Одинцовский м.р.
Рошаль г.о.
Восход г.о.
Жуковский г.о.
Наиболее низкие показатели
индивидуальных достижений учащихся
1 класс
2 класс
3 класс
Луховицкий м.р.
Ивантеевка г.о.
Клинский м.р.
Коломенский м.р.
Бронницы г.о.
Солнечногорский м.р.
Балашиха г.о.
Ленинский м.р.
Химки г.о.
Волоколамский м.р.
Железнодорожный г.о.
Наро-Фоминский м.р.
Рузский м.р.
Коломенский м.р.
Пушкинский м.р.
Ступинский м.р.
Химки г.о.
Каширский м.р.
Талдомский м.р.
Павлово-Посадский м.р. Наро-Фоминский м.р.
Каширский м.р.
Серпуховский м.р.
Черноголовка г.о.
Звенигород г.о.
Наро-Фоминский м.р.
Коломенский м.р.
Черноголовка г.о.
Павлово-Посадский м.р. Рузский м.р.
Три территории не предоставили
данных по итогам срезовой работы
• Котельники г.о.,
• Лыткарино г.о.,
• Молодежный г.о.
Рейтинг УМК по 1 классам
1 л, м/п,
2 л, м/п,
3 п, русский 4 п, русский
окружающи окружающи
язык
язык
й мир
й мир
5 м/п, п,
6 п, русский 7 п, русский 8 п, русский
9 м/п,
10 м/п, п,
русский
язык
язык
язык
математика математика
язык
Система
Система
Система
Система
Гармония
Гармония
ПНШ
Гармония
Гармония Перспектива
Эльконина Эльконина Эльконина Эльконина
Планета
Система
ПНШ
2100
Гармония
ПНШ
Гармония
Гармония
Гармония
Гармония
знаний
учебников
Система
Система
Система
Система
ПНШ
Перспектива Перспектива Перспектива
ПНШ
Перспектива
Занкова
Занкова
Занкова
Эльконина
Система
Школа
Система
Система
Система
Система
2100
2100
ПНШ
ПНШ
Занкова
России
Занкова
учебников
Занкова
Эльконина
Школа
Планета
Планета
Система
Система
Планета
Система
21 век
Перспектива
2100
России
знаний
знаний
Занкова
учебников
знаний
учебников
Планета
Планета
Перспектива
2100
ПНШ
2100
2100
2100
2100
21 век
знаний
знаний
Система
Система
Планета
Система
Система
Перспектива
21 век
2100
21 век
21 век
учебников Эльконина
знаний
учебников
Занкова
Система
Система
Система
Система
Система
21 век
21 век
ПНШ
Перспектива
Школа Росии
Эльконина
Занкова
учебников
учебников
Занкова
Система
Школа
Система
Планета
Школа
Школа
21 век
Перспектива
ПНШ
Гармония
учебников
России
Эльконина
знаний
России
России
Система
Система
Школа
Школа
Школа
Планета
Школа
Планета
21 век
21 век
Эльконина учебников
России
России
России
знаний
России
знаний
Рейтинг УМК по 2 классам
Рейтинг УМК по 3 классам
Областной показатель индивидуальных
достижений учащихся 4 классов
• не справились с работой – 5 %,
• на базовом уровне – 40 %,
• на повышенном уровне – 55%.
Математика - предметный результат:
• выполнили задания - 78%,
• не выполнили - 10%,
• частично выполнили – 12%
Математика - метапредметный
результат
• выполнили задания - 70%,
• не выполнили - 9%,
• частично выполнили – 21%.
Русский язык - предметный результат
• выполнили задания - 72%,
• не выполнили - 11%,
• частично выполнили – 17%.
Русский язык - метапредметный
результат:
• выполнили задания - 69%,
• не выполнили - 9%,
• частично выполнили – 22%.
Окружающий мир - предметный
результат
• выполнили задания - 75%,
• не выполнили - 9%,
• частично выполнили – 16%.
Окружающий мир метапредметный результат
• выполнили задания - 67%,
• не выполнили - 11%,
• частично выполнили – 22%.
Работа с текстом –
предметный результат
• выполнили задания - 72%,
• не выполнили - 13%,
• частично выполнили – 15%.
Работа с текстом –
метапредметный результат
• выполнили задания - 79%,
• не выполнили - 13%,
• частично выполнили – 8%.
Оценка личностных результатов
• В 4 классе 25 территорий (86%) среди
прочих оценивали и личностные результаты
обучающихся
• 4 территории: г.о. Домодедово, г.о.
Балашиха, г.о. Звездный и Раменский м.р.,
не допустили этой ошибки