Учитель физики Шевцова Л.Н. МБОУ МО Плавский район «Молочно-Дворская СОШ»

МБОУ МО Плавский район «Молочно-Дворская
СОШ»
Учитель физики Шевцова Л.Н.
Отвечаем на вопросы
1.Как называют силу, которая выталкивает
тела, погруженные в жидкости и газы.
2. Как подсчитать архимедову силу?
3.От каких величин зависит архимедова
сила?
4.От каких величин она не зависит?
На тело, погруженное в жидкость, действует
выталкивающая сила, направленная вверх и равная по
модулю весу жидкости, которую вытесняет данное
тело.
При полном погружении
тела объемом Vт и
плотностью ρж,
архимедова сила FА :
«Архимедова
сила»
Древнегреческий
ученый Архимед,
287 г. до нашей эры.
Ключ к тесту
1.
2.
3.
4.
5.
6.
В
А
Б
Б
Б
А
7. А – 3
Б–2
В–1
8. Решение и ответ:
FA  gV
F a = 1,3 кг/м3*6 м3* 9,8 Н/кг
= 76,44 Н
Ответ: 76,44 Н
Вопросы 1- 6 - 1 балл;
Вопрос 7 1-2 балла;
«5» - 10 -11 баллов;
«4» - 8 - 9 баллов;
Задача № 8 -
«3» - 5 - 7 баллов;
3 балла
Итого: 11 баллов
«2» - менее 5 баллов.
О каком плавающем теле идёт
речь?
Сегодня над морем
Большая жара;
А в море плывёт
Ледяная гора.
Плывёт и, наверное
Считает:
Она и в жару не растает.
«Без сомнения, все наше знание
начинается с опыта.»
И .Кант
Урок - исследование
«Условия плавания тел»
Фронтальная
экспериментальная работа




1 группа. Задание:
Пронаблюдайте, какие из предложенных тел тонут, и какие
плавают в воде.
Найдите в таблице учебника плотности, соответствующих
веществ и сравните с плотностью воды.
Оборудование: сосуд с водой и набор тел: бруски железный,
алюминиевый, дубовый, пробковый.
Результаты оформите в виде таблицы.
Плотность жидкости
Плотность вещества
Железо
Вода – 1000 кг/м3
Алюминий
Дерево (дуб)
Пробка
Тонет или нет
Фронтальная
экспериментальная работа
2 группа. Задание:
Сравните глубину погружения в воде деревянного и
пенопластового кубиков одинаковых размеров.
Сделайте выводы на основании результатов опытов
Оборудование: сосуд с водой, деревянный и
пенопластовый кубики.
Фронтальная
экспериментальная работа
3 группа. Задание:
Выясните, отличается ли глубина
погружения деревянного кубика в жидкости
разной плотности. Результат опыта
представить на рисунке
Сделайте выводы на основании результатов
опытов.
Оборудование: стакан с водой, стакан с
маслом, деревянный брусок 2 шт.
Условие плавания тел
всплывает
плавает
тонет
плотность
жидкости больше
плотности тела
плотность
жидкости равна
плотности тела
плотность
жидкости меньше
плотности тела
Фронтальная
экспериментальная работа
4 группа. Задание:
Наблюдение всплытия масляного пятна, под действием выталкивающей
силы воды.
Цель работы: Провести наблюдение за всплытием масла, погруженного
в воду, обнаружить на опыте выталкивающее действие воды, указать
направление выталкивающей силы.
Оборудование: сосуды с маслом, водой, пипетка.
Последовательность проведения опыта:
Возьмите с помощью пипетки несколько капель масла.
Опустите пипетку на глубину 3 – 4 см в стакан с водой.
Выпустите масло и пронаблюдайте, образование масляного пятна на
поверхности воды.
На основе проделанного опыта сделайте вывод
Плавание одной жидкости
на поверхности другой.
Жидкости, как и твердые тела
подчиняются условиям плавания тел.
FA и FT

Ж
и

Т
Тонет, плавает
или всплывает
Тонет
Плавает
Всплывает
FA и FT

Ж
и

Т
Тонет, плавает
или всплывает
Ж
<

Т
Тонет
FA < FT

FA = FT

Ж
=

FA > FT

Ж
>

Т
Т
Плавает
Всплывает
§ 50
Упр.25(2,4)
Уходя с урока, выберите смайлик :