СДВГ

Что такое СДВГ –
синдром дефицита внимания и гиперактивности?
Синдром бывает и без гиперактивности, что встречается намного реже.
СДВГ – представляет собой генетическое неврологическое расстройство
мозга, затрагивающее по данным 2010 года около 20 % детей и подростков
до 18 лет. Международная статистика свидетельствует, что 50 % детей
продолжают страдать от своей болезни и во взрослом возрасте. В
большинстве случаев страдающие СДВГ очень способные, творчески
одаренные, добрые, общительные дети, обладающие чувством юмора.
В западных странах в течение последних десятилетий успешно и
безопасно используются лекарственные препараты для лечения таких детей.
В России из-за недостатка информации об этом заболевании нет и спроса на
продукцию западных фармакологических компаний,
в результате
большинству российских детей, страдающих СДВГ, ставят неправильный
диагноз,
их лечат неправильными препаратами (транквилизаторы,
витамины, ноотропные средства), которые намного менее эффективны, часто
наносят вред здоровью ребенка.
Что делать, если ребенку поставлен диагноз СДВГ?
Современный взгляд на проблему коррекции проявления СДВГ
предусматривает комплексный подход, включающий медикаментозные и
немедикаментозные методы, к которым, в частности, относятся коррекция
поведения,
психотерапия,
педагогическая
и
нейропсихические
коррекционные методики.
Психотерапия.
- Индивидуальная, поведенческая.
- Групповая (игровая, арт-терапия, телесно-ориентированная терапия).
- Семейная.
- психологические тренинги (уверенности в себе, коммуникативных навыков;
для родителей – тренинги родительских навыков и компетентности).
Педагогическая коррекция.
- Обучение стратегиям ( как правильно учиться, лучше организовывать свою
деятельность).
- Учебные программы, ориентированные на индивидуальные стили обучения
(для детей с визуальными, аудиальными или кинестетическими
способностями)
Медикаментозная терапия.
Нейропсихологическая коррекция: различные методики, направленные на
улучшение взаимодействие между полушариями головного мозга.
29
советов родителям, как общаться с детьми с СДВГ
1. Проведите полное медицинское обследование ребенка с СДВГ, чтобы
исключить другие заболевания, при которых симптоматические и
поведенческие проявления могут быть очень схожи с симптомами и
поведением ребенка с СДВГ.
2. Обратитесь за профессиональной помощью и психологической
поддержкой к специалистам в области СДВГ.
3. Помните, что
дети с СДВГ нужадются в систематизации их
деятельности. Она у них очень хаотична и это им мешает. Поэтому
когда ребенок теряется в том, что нужно сделать, ему может помочь
список дел, составленный вместе с ним или родителями, если ребенок
не умеет читать, то это могут быть картинки.
4. Составьте правила поведения. Запишите или нарисуйте их и повесьте
на видном месте.
5. Повторяйте указания. Четко проговаривайте их на понятном для
ребенка языке. Детям с СДВГ нужно слышать одно и тоже указание
несколько раз.
6. Поддерживайте постоянный визуальный контакт. Говоря что-то
ребенку, смотрите ему в глаза. Успокоить ребенка, когда он возбужден
и не слышит вас, можно, взяв его за руку и посмотрев ему в глаза. Так
вы можете одним взглядом вернуть ребенка к реальности.
7. Установите границы дозволенного. Это не наказание. Границы
сдерживают и успокаивают. Делайте это последовательно, уверенго и
просто. Долгие дискуссии о справедливости еще больше возбуждают
такого ребенка. Говорить о том, что такое хорошо и, что такое плохо,
необходимо когда ребенок спокоен.
8. Планируйте режим дня ребенка.
9. Готовьте заранее к переменам, объявите заранее о новом событии.
10. Позволяйте ребенку побыть наедине с самим собой. Ему это
необходимо и поможет прийти в себя. Так он учится самоконтролю и
саморегуляции.
11. Будьте эмоционально близки с ребенком. Отмечайте любые
положительные поступки даже самые малые.
12. Разбивайте длинные занятия на более короткие. Это один из
важнейших методов воспитания и обучения детей с СДВГ. Длинные
задания перегружают его и он отступает перед ними с чувством: «Я
никогда не смогу это сделать»
13. Снимайте с себя напряжение, веселясь и играя с ребенком. Позволяйте
себе шутить, быть оригинальным и экстравагантным. Вносите новизну.
Таким детям нравится новизна.
14. Остерегайтесь перевозбуждения. Подобно чайнику на плите. Дети с
СДВГ могут «перекипеть». Вы должны быть готовы во время и быстро
«притушить огонь».
15. Следите за успехами и подчеркивайте их, насколько это возможно.
Эти дети переживают столько неудач, что им важна любая позитивная
реакция.
16. Используйте игровые приемы для улучшения памяти.
17. При объяснении чего-либо используйте наглядность.
18. Упрощайте свои просьбы. Чем меньше слов, тем больше шансов, что
ребенок вас поймет. В общении с ребенком используйте образную
речь. Образная речь помогает сохранить внимание.
19. Используйте обратную связь, которая поможет ребенку лучше понять
самого себя. Дети с СДВГ часто не понимают, что с ними происходит
или как они себя ведут. Постарайтесь дать им эту информацию.
Спросите, например: « Ты знаешь, что ты сейчас сделал?»; или «Как ты
думаешь: как ты это можешь сказать по-другому?»; или «Как ты
думаешь почему эта девочка опечалилась после того как ты ей сказал
эти слова?» Чаще задавайте ребенку вопросы, которые побуждают к
самопониманию.
20. Ясно объясняйте ребенку, что вы от него ждете. В общении с
ребенком фиксируйтесь больше на положительных моментах. В своей
речи старайтесь не использовать частицу «НЕ».
21. Дети с СДВГ положительно реагируют на вознаграждения и стимулы.
Можно использовать накопительную систему баллов.
22. Помогайте ребенку преодолевать трудности в социальной сфере, учите
его общению и коммуникации. Многие дети с СДВГ кажутся
равнодушными и эгоистичными, тогда как на самом деле они просто не
научены взаимодействию. У детей с СДВГ
есть трудности в
понимании вербального языка общения, языка жестов, мимики,
пантомимики собеседника. Поэтому на это нужно обращать особое
внимание, проигрывая различные ситуации вместе с ребенком и
занимаясь психогимнастикой.
23. Пользуйтесь разными игровыми средствами. Это разовьет у ребенка
интерес к той или иной деятельности.
24. Возложите на ребенка ответственность, когда это можно сделать.
Давайте ему возможность самому придумать, как помнить о том, что
надо сделать. Учите ребенка, чтобы он сам просил о помощи, когда
нуждается в ней.
25. Увеличьте тактильный (прикосновения) контакт с ребенком. Больше
обнимайте, гладьте, лелейте.
26. Будьте как дирижер. Перед тем как начать заниматься или что-то
объяснить, привлеките внимание ребенка. Для этого можно
использовать тишину или легкое постукивание палочкой по предмету.
27. Чаще повторяйте ребенку то, что вы от него ждете. При этом
старайтесь не раздражаться, если ребенок сразу вас не услышал и не
выполнил вашу просьбу.
28. Проводите физзарядку. Это один из лучших способов воздействия на
детей с СДВГ – физзарядка, желательно энергичная. Она помогает
выплеснуть
избыток
энергии,
сконцентрировать
внимание,
стимулирует определенные химические реакции в организме, что
весьма полезно. Кроме этого –это еще и удовольствие.
29. Используйте творчество в воспитании детей. Эти дети более одарены и
талантливы, чем зачастую кажется. Они полны творчества, игры,
непосредственности и воодушевленности.