Помощь для родителей, воспитывающих детей в условиях

Помощь для родителей, воспитывающих детей в условиях иммиграции.
Серия книг-ежедневников «Доверие и Независимость», «Инициатива и
Самостоятельность», - специальная акция издательства «Златоуст» по
психологическому сопровождению родителей, воспитывающих детей в условиях
иммиграции.
Автор этих книг для родителей Наталья Жукова - психолог-консультант,
- член Российского Психологического Общества,
- директор семейной консультации «Natus center» www.interpsychologia.com ,
- преподаватель Института практической психологии "Иматон",
- автор и ведущая тренингов, семинаров и мастер-классов по адаптации в условиях
иммиграции,
- автор передач «Эмигрантам об иммиграции» на радиостанции «Голос России».
2 тома Серии ежедневники для родителей - замечательный подарок молодожёнам,
особенно представителям разных национальных культур; родителям детейдошкольников; бабушкам и дедушкам, посвящающим себя внукам и внучкам.
Оригинальное, удобное и изысканное оформление Ежедневников для родителей не
датированное и позволяет пользоваться одной книгой в течение трёх лет.
Великолепное полиграфическое исполнение дополняется практичными и удобными
для жизни семьи приложениями-таблицами.
Содержание первой книги «ДОВЕРИЕ и НЕЗАВИСИМОСТЬ» для родителей,
воспитывающих детей от рождения до 3- лет в условиях многоязычного окружения .
• Варианты адаптации семьи в иммиграции.
• Влияние эмоционального климата в семье на воспитание ребёнка.
• Кризис 1 года.
• Пальчиковые игры: почему они необходимы для успешного развития интеллекта
• Выбор языка общения в семье иммигрантов.
• Развитие речи ребёнка в период раннего детства в условиях многоязычия.
• Интеллектуальное развитие ребёнка до 3 лет.
• Питание ребёнка до 3 лет.
• Значение игры в жизни и развитии младшего дошкольника.
• Кризис 3 лет: потребность ребёнка в общении, признании и уважении.
• Особенности выбора детского сада в иммиграции.
Содержание второй книги «ИНИЦИАТИВА и САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ»
для родителей, воспитывающих русскоязычных детей от 4-х до 7 лет в условиях
многоязычного окружения.
• Возрастные особенности развития ребёнка от 3 до 7 лет.
• Формирование инициативы и самостоятельности у ребёнка дошкольника.
• Развитие речи дошкольника в условиях многоязычного окружения.
• Интеллектуальное развитие дошкольника. Мышление, восприятие, воображение.
• Внимание, память (интеллектуальное развитие дошкольника).
• Фольклор, как универсальное средство развития дошкольника в ситуации многоязычия.
• Игра – основной вид деятельности дошкольника.
• Иммунитет и питание ребёнка дошкольника.
• Влияние стилей родительского поведения на формирование личности ребёнка.
• Правильный выбор школы в условиях многоязычного социального окружения.
Книги оформлены так, что на каждой странице, после текста автора, папы, мамы, бабушки
и дедушки могут делать заметки об успехах и интересных событиях в жизни своего
замечательного малыша, превращая свой экземпляр книги в СЕМЕЙНЫЙ ДНЕВНИК.
1
Кроме статей автора, каждая страница по дням недели имеет своё содержание с
практической информацией:
Понедельник
– примеры игр и занятий с детьми.
Вторник
- тексты стихов, сказок и песен для детей.
Среда
- рецепты экологической еды без консервантов.
Четверг
- информация по возрастной психологии ребёнка.
Пятница
- семейная психология, межличностные отношения.
Суббота и Воскресенье - семейные традиции.
21/09/10
Как воспитать личность?
С рождением ребенка на родителей ложится огромная ответственность: как его правильно
воспитать, сделать личностью? Воспитание ребенка в иммиграции – еще более сложная
задача. Об этом напоминает специалист по семейной психологии Наталья Жукова.
Многие наши читатели познакомились с Натальей Жуковой в ноябре 2009 года на
конференции Тринити-колледжа, посвященной языкам нацменьшинств. Наталья, которая
живет в Финляндии, тогда проводила семинар для родителей, воспитывающих детей в
условиях иммиграции. После семинара его участники не хотели расходиться – настолько
заинтересовал людей подход психолога. Недавно Наталья Жукова вновь побывала в
Дублине и пообщалась с «Нашей Газетой».
«Я не устаю повторять, что из-за элементарного незнания особенностей развития ребенкадошкольника, родитель может с самыми лучшими намерениями, совершать неверные
шаги, которые проявятся уже в поведении подростка — говорит Наталья. – Например,
шепотная речь формируется к 4-м годам, поэтому маленький ребенок тихо или шёпотом,
особенно в состоянии эмоционального возбуждения, говорить не может. А как часто
обращается родитель к малышу в общественном месте? «Не кричи! Тихо! Замолчи! и т.п.»
Чему же удивляться, если, повзрослев, ребенок может стать замкнутым, не желающим
общаться. А такие качества характера, как доверие и независимость, по Эриксону,
формируются до трех лет…».
Воспитание ребенка в иммиграции ставит перед родителями дополнительные задачи:
«Можно жить особняком от коренного населения, говорить только на своем языке и
общаться только со своими. У таких родителей дети нередко вырастают изолированными
от нового социального окружения. Другая крайность — ассимиляция – когда пытаются
забыть родной язык, максимально слиться с культурой новой страны. В этом случае
ребенок в подростковом возрасте может оказаться лишенным культурных ориентиров. Он
спрашивает: «Кто я? Ирландец или русский?»
На каком же языке следует разговаривать с ребенком дома? «Это доказано многими, и это
работает – дома с ребенком каждый родитель должен говорить на своём родном языке.
Причем говорить максимально четко, все очень подробно объяснять. Не менее важно
разговаривать вежливо, дружелюбно, ласково, чтобы малышу общение было приятно –
так формируется любовь к родному языку».
По мнению Натальи, сейчас многие семьи – как в России, так и в иммиграции –
объединяет одно: родители изо всех сил стараются обеспечить ребенка материально,
предоставить возможности, которых были лишены в своём детстве, но при этом
забывают, что в семье в первую очередь должен быть благоприятный эмоциональный
климат: «Ребенка до подросткового возраста не заботит, кем работают его папа и мама, говорит Наталья. – Зато ему очень важно, чтобы они дружили, любили друг друга,
общались, занимались и играли с ним. Иначе, став старше, ребенок может часами играть
2
на самом «навороченном» компьютере, но при этом его общение с членами семьи будет
минимальным».
Издательство «Златоуст» в 2010 году начало выпуск серии книг Н. Жуковой написанных
специально для родителей, воспитывающих детей в иммиграции. Её книги «Доверие и
независимость» и «Инициатива и самостоятельность» можно заказать на сайте
http://www.zlat.spb.ru и в других интернет-магазинах.
Источник: Русская Ирландия
3